《天津市八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用课件 （新版）新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、想一想，议一议,羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗？,第三章 动物在生物圈中的作用,资料分析,1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么,2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？,3、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？,4、从上述资料中，你得到哪些启示？,阅读教材6162页的资料，讨论下面的问题：,1、麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只，获麻雀卵265968只。现
2、在人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么?,1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？,2、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么?,2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？,生态平衡：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。,生态平衡示意图,3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂
3、蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？,下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果,3、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？,4、你从上述资料中得到哪些启示？,生 态 系 统,知识回忆,生物部分,非生物部分：,阳光、空气、水、温度等,生产者：,消费者：,分解者：,植物,动物,细菌、真菌,光合作用,呼吸作用,假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？,思考：,阅读教材63页第二自然段的内容，请用“水、二氧化碳、无机盐、光合作用、吸收、被取食、消化吸收、被分解、释放”等关键词和箭头若干，构建水、二氧化碳
4、、无机盐由环境到植物体内，再到动物体内，最后又回到环境中的循环图。,合作探究,植物,动物,细菌和真菌,二氧化碳、水和无机盐,光合作用,被取食,释放,动物促进生态系统的物质循环,（有机物）,被分解,被分解,吸收,消化吸收,分解,动物除了能维持生态平衡，促进物质循环外，还有什么作用呢？,？,动物在生物圈中的作用,1、在维持生态平衡中的重要作用 2、促进生态系统的物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子,课堂练习,判断对错,动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。（ ）,没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。（ ）,课堂练习,虫害给农林生产造成了巨大的损失，为了控制害虫、有害动物，人类想出了各种办法。如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢? 为什么？,课堂练习,能力拓展,动物在科学技术中的应用,
