第一学期党政干部述职报告.doc

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1、编制的指导思想是以工程的“质量、进度、安全”为核心,在组织机构、施工措施、安全生产上进行了组织落实,本技术文件将作为今后指导施工生产的依据。该工程将列为我公司昆山地区的重点工程,实行以合同工期为目标的项目法施工,全面履行工程合同,保竣工、保质量、保后期服务。2003学年第一学期党政干部述职报告 世界外国语中学 厉笑影 我于2003年5月被正式任命为世外中学党支部副书记。这是一项艰巨的挑战,更是一份沉甸甸的责任,半年来得到了领导的关心和鼓励,在全体教职工的支持和帮助下,迈出了艰难的第一步。年终之际,总结回顾自己这一年来的思想、学习和工作情况。下面,就学习、工作情况向大家作汇报:一、学习情况 今年

2、,在区教育党工委的组织下,我连续参加了暑期党政干部学习班、支部书记培训班、青年干部读书班的学习。“学而后知不足”,每次我都带着问题与思考较快进入状态,把握每一次的机会。不同角度、不同内容的学习既夯实了我的理论基础,又拓宽了理论视野。 暑期参加了为期一周的“两个务必”的学习,围绕干部“务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风”展开学习。始终做到“两个务必”,是坚持执政为民的必然要求。做为基层的干部一定要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”,要从自身做起,从每一件小事做起,全心全意为大家服务。以高标准、高要求和昂扬奋进的姿态当好践行“两个务必”的模范。开学初,支部书记培训班

3、三天的学习也给我留下深刻的印象。此次深入学习“三个代表”以“凝聚力工程”的建设为总抓手和落脚点。为了使自己对凝聚力工作的内涵有更深入的了解,我翻阅了大量的资料,从陈良宇同志的讲话到王安顺同志的发言,把握住新时期凝聚力建设的新内涵和新方法。领会凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会的要求中所体现以人为本的思想,做新时期“三个代表”的实践者。 从10月5日开始的毛泽东选集学习班,又延续了刚刚结束的集中学习。每月精读一本,完成一份学习报告。对于处在一线的我而言,面对繁重的学习任务,唯一能做的就是放弃休息时间,争分夺秒地学习,努力做到学习工作两不误。一卷的学习是艰苦的,必须对中国的革命战争史、马克思的哲学思想都

4、有较全面的了解。的学习已经持续一个多月,收获是可喜的,因为我不仅了解了毛泽东同志的伟大,更宝贵的是我领悟到了马克思主义的世界观和方法论。从中,我们了找到分析问题、解决问题的策略与方法。 理论素养需要的是积淀,提高理论素养的同时也是丰富经历的过程。我将以每次的学习为契机,联系自己的思想实际,做到学以致用,学用相长。 二、党支部工作在罗校长的指导和带领下,党支部重视开展不同层面的学习和思想政治工作。我们在党员中开展“三个代表”重要纲要的学习,通过自学与导学帮助大家理解,并将“三个代表”重要思想与党员的岗位示范活动相结合,在干中学,在学中干,将“三个代表”的学习与党员的先进性紧密结合。本学期支部工作

5、的重点是加强“凝聚力工程”建设,实现新形势下党凝聚人心的任务。在党支部的带领下,党政工团齐抓共管,将“凝聚力工程”建设不断深化。党支部紧紧抓住“凝聚党员”这项重心工作,加强对党员党性意识的培养,既关心爱护党员,又严格要求。在学校重大事项的议事程序上,我们坚持做到“让党员先知道、让党员先讨论,让党员先行动”,保障每位党员的民主权利,发挥党员的主观能动性。党员又是学校“凝聚力工程建设”的主力军,党员的引导示范作用,将对学校的思想政治工作起到促进作用。党组织要求每一位党员主动联系所在组室的一名教师和一位特殊学生,经常予以关心和帮助。这样的接对子拉近了党员与群众的距离,既凝聚教师又凝聚了广大学生。党支

6、部将师德建设做为一项与学校发展密切相关的工作来抓。今年,我们将师德建设与教师的专业化发展相结合,实现内、外力的有机结合,努力提升教师的师德修养和教育教学水平。其中,区教研室杨佐荣老师的建构主义思想、静安区教育学院蒋薇美老师的心理辅导报告以及钱源伟老师的教师专业化发展的阶段性分析等等,给大家带来的是理念上的冲击和方法上的更新。 今年,恰逢支部三年一次的改选,为了使改选工作规范化、民主化。我们严格按照党工委布置的程序要求去做,并将支部改选作为改进支部工作,听取大家建议的良好契机,重视每个操作的过程所反应的一些信息,积极推进支部更好地工作。三、德育工作 开学初,我校接受素质教育实验校的评审和区督导室

7、的督导。各位专家对以学生自我教育、自我管理,重视实践、体验与内化的德育教育予以了较高的评价,同时也提出了中肯的意见。本学期,我们重新审视学校德育工作的得失,根据德育工作的计划,开展了一系列富有实效性的工作。我们根据学校发展规划和学生的生理心理特点重新修改德育教育分阶段目标,制订分年级德育教育重点。预初年级进行“世外我为你而骄傲”的入学适应性教育和自信心教育;初一年级进行“青春诚信为你引领”的诚信教育;初二年级进行“十四岁我为你欢呼”的责任感教育;初三年级进行“世外你为我而自豪”的求实求进和价值观教育。为了使系列教育能深入扎实开展,我与政教处的各位老师共同深入年级组,协助年级组长共同开展教育活动

8、。由于大家的重视与支持,各年级的主题教育活动各有特色。各年级的年级大会、各班级的升旗仪式、主题班会以及各项社会考察活动都紧紧围绕主题教育层层深入,步步展开。初一年级的诚信教育得到年级组、语文备课组的共同支持,德育教育与语文教学相整合,取得了明显的效果。本学期为了加强学生的行为规范教育,我们将每周二中午固定为政教处广播时间,明确了纪律与要求后得到全校教师的共同支持,开辟了政教处及时与学生、班主任沟通的渠道。十月份,我们参加了徐汇区优秀政教处的展示交流活动。通过政教处各位老师通力配合、努力工作,展示取得了很好的反响。本学期我们还积极筹建世外中学第六届家委会。在家委会的成立大会上重新修订了家委会章程

9、,产生了新一届家委会主任和组长,为进一步推动学校工作提供了家校合力。四、其它工作本学期,我承担一个班级数学教学任务,繁忙的工作令我几乎无暇顾及学生的作业,为了不耽误学生的学习,我常常要将批改作业的任务带回家,批作业也成了自己双休日的一大任务。在学校的APEID会议分会召开之际,我积极投入到前期的准备工作。与广告公司联系落实环境布置有关事宜,与各媒体记者联系采访工作等等,对我而言,每一次参与都是学习、锻炼和收获的过程。感谢学校为我提供的每一次机会。做为一名年轻的基层干部,我的成长来自于大家的支持与帮助。在此,向指导和支持我工作的三位校长及全校所有老师表示最衷心的感谢!我的工作刚刚起步,还存在许多的不足和缺撼,希望在以后的学习与实践中不断磨砺自己,与大家共同为学校的发展而努力! 2003.11

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