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1、（ 数学 ）学科课时教案授课教师：崔晓双授课班级：幼小衔接授课时间：2月28日课题名称认识3、4教学目标1、 认识3、4，知道3、4的含义。2、 在田字格中规范写3、4。重点难点重点：知道3、4的含义。难点：在田字格中规范写3、4。课时分配一课时教具准备课本、课件课堂活动安排教学步骤及内容一、 观察图片。 请同学们仔细观察图片，在图片中你都看到了什么呢？几朵花？几片叶子？对，3朵花，4片叶子。二、 认识1、2同学们，老师这里有两个数字，你们谁认识呀？（师写3、4）对，这就是3、4，那么你们谁知道3和4表示什么呢？对，3表示三个1，4表示四个1，谁能说一说咱们班的事物哪些是,3个的，哪些是4个的
2、？同学们的观察力很敏锐哦，真是厉害。三、教学书写大家还记得上节课学的儿歌吗？1像铅笔细又长，2像小鸭水中游。这节课老师再带大家学习两句，大家听清楚哦，3像耳朵听声音，4像彩旗随风飘，老师说了哪两个数字？对3和4，那么现在老师带领大家来写一写3和4，还记得上节课学习过程中的注意事项吗？第一，要写在田字格的右半边，第二，写字的顺序是书空，描红，独立写，嗯嗯，大家的记忆力真好，要继续加油哦。首先写3，3像耳朵听声音，还是在田字格的右边对不对， 3起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。也是一笔写下来，不停笔的。大家记住了吗？现在跟老
3、师书空一下，起笔不碰线，向上教学步骤及内容碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。对，太棒了，现在大家拿出自己的铅笔描红写一写，同学们写完了，现在自己独立写一写3，看来同学们学东西都很快哦，给自己一些掌声吧。 现在我们写4,4像彩旗迎风飘，同样还是右边的日字格，注意看老师是怎么写的，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。大家看到了吗，4是两笔写出来的对不对，跟着老师书空写一写，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。对，还是拿出铅笔，大家先描红，然后自己独立写一写，写好举手示意老师哦。看来大家都是掌握的很快的。四、互动游戏老师说3，大家就拍手3下，老师说4，大家就拍手4下，好不好，好，开始，4，4，3,3,2嗯。五、归纳总结同学们都做的很快，那么今天老师想问一问大家，今天你都学会了什么？谁来大胆勇敢的说一说？嗯，知道3是三个1，4是四个1，会写3和4，今天我们的收获真多，那么回家之后大家将3和4每个数字写5个好不好？下节课我们展示一下。六、 作业将3和4每个数字写5个教学延伸效果与反思
