五年级上册数学课件-3.1 倍数与因数-北师大版(2014秋)(共12张PPT)

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1、三 倍数与因数,1 倍数与因数,学习目标,1.结合具体情境,联系乘法认识倍数与因数。 2.探索找一个数的倍数的方法,能在1到100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。 3.积极参与数学的学习活动,初步养成乐于思考的良好品质。,重点 认识倍数与因数,探索找一个数的倍数的方法。 难点 能在1到100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。,回顾复习,口算下面各题。,56=,47=,38=,29=,85=,63=,324=,204=,255=,549=,567=,486=,30,28,24,18,40,18,8,6,8,8,5,5,例题解读,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算

2、一算两班各有多少人?,每行9人,一共4行。,94=36(人),每行5人, 一共7行。,57= 35(人),认一认。,9436,36是9和4的倍数,9和4是36的因数。,根据5735,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗?,根据5735,可以知道35是5和7的倍数,5和7是35的因数。,我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数。,根据算式说一说,哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。,25375,205100,75是25和3的倍数,25和3是75的因数,100是20和5的倍数,20和5是100的因数,倍数与因数相互依存,没有倍数就不存在因数,没有因数就不存在倍数。,下面

3、哪些数是7的倍数?,利用除法找倍数。,77=1,7是7的倍数; 147=2,14是7的倍数; 177=23,17不是7的倍数; 257=34,25不是7的倍数; 777=11,77是7的倍数。,利用乘法找倍数。,7=71,14=72,77=711, 所以,7,14,77都是7的倍数, 17,25不是7的倍数。,典型例题,【例1】20的因数有哪些?20的倍数有哪些?你有什么发现?,20的因数,1,2,4,5,10,20,20的倍数,20,40,60,80,发现:一个数的因数有有限个,一个数的倍数有无数个。,小 结,找一个数的倍数的方法,方法一:列除法算式。哪个自然数除以这个数的商是整数且没有余数,哪个自然数就是这个数的倍数。 方法二:列乘法算式。用这个数依次和自然数(0除外)相乘,所得的积都是这个数的倍数。,随堂小测,1.我是小法官。,(1)一个数的倍数一定比它的因数大。 ( ),(2)1.2是0.4的3倍,那么1.2是0.4和3的倍数。 ( ),2.小兔子过河。,课后作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,

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