《1《中小学教师职业道德规范》学习试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1《中小学教师职业道德规范》学习试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教师职业道德规范 学习试题一、 判断题1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（ B）A对B错2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（A ）A对B错3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（B ）A对B错4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。（B ）A对B错5、依法治教的主体就是各级行政机关。（B ）A对B错6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德
2、人格有显著的不同。（A ）A对B错7、教师可以在教书实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。（B ）A对B错9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。（A ）A对B错10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。（A ）A对B错11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
3、（A ）A对B错12、孔子说：少成若天性，习惯如自然。可见，早期家庭教育是学校教育的基础（A）A对B错13、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（B ）A对B错14、一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。（ A）A对B错15、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。（ B）A对B错16、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。（A
4、）A对B错17、仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的伦理精神和道德原则。（A ）A对B错18、教师公正实际上就是要在以师生关系为基础的人际关系处理上实现某种中度.（ A）A对B错19、教师廉洁从教，就必须坚守大义，不取非法之利。（A ）A对B错20在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。（ B）A对B错21、教师尊重家长，有利于教书育人工作顺利的开展。（A ）A对B错二、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A )A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的
5、自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C )A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( A ) A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的其身正，不令而行;其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为( D ) A、走路身体一定要端正 B、自己做
6、好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了( D )A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是( A ) A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B )A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。8、加强
7、师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B )的现实需要。A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师( C )A、随时代变化，彻底变革师德内涵。B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。C、与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D、以不变应万变，守护祖国的师德传统。10、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A : 为人师表B : 清正廉洁C : 敬业爱业D : 团结协作11、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师
8、应该（C）A : 放弃对家长配合自己工作的期望B : 督促家长，让家长成为自己的助教C : 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D : 在孩子面前嘲笑这些家长12、教育法律关系中两个最重要的主体是（C）A : 教育部门和下属学校B : 教育机构和非教育机构C : 教师和学生D : 教育领导和教师13、依法治教的重点是（C）A : 教育法学教育和研究B : 教育法律的遵守C : 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 D : 教育立法14、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由
9、（B）A : 社会舆论决定的B : 教师的工作对象决定的C : 法律法规决定的D : 传统习俗决定的15托尔斯泰说：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要（D）A : 关心学生、了解学生B : 尊重学生、信任学生C : 严格要求学生，对学生一视同仁D : 把热爱事业与热爱学生结合起来16教师、学生合法权益集中体现是（A）A 学校合法权益 B 教育行政部门合法权益 C 学校领导的合法权益 D 社区的合法权益17师表美的精神内涵或内在方面应该是（B）A : 表美B : 道美C : 风格美D : 形体美18孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，
10、从教师角度可以理解为（D）A : 走路身体一定要端正B : 对学生下命令一定要正确C : 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D : 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响19从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A）A 社会生活和群体的影响B 教育对象的影响C 教育法规的影响D 教育原则的影响20当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予有偿家教现象，这实际上违背了（D）A 爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德21在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（A）A : 平等的B : 不平等的C : 对立的D : 互补
11、的22青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（C）A : 社会教育B : 团队教育C : 家庭教育D : 单独教育23人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持紧密合作。这就是（A）A : 团结协作B : 分工负责C : 任务到人D : 求真求实24严谨治学，最重要的是（B）A : 死扣书本B : 实事求是C : 一视同仁D : 虚怀若谷25 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（A）A : 严谨治学B : 实事求是C : 与时俱进D : 理论联系实际26教育学生的感情基础（B）A
12、 : 爱工作B : 爱学生C : 爱学校D : 爱教育事业三、多选题：1、教师职业道德修养的基本原则有：( BCD )A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合2、教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE )A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼，增强情感体验E 确立可行目标，坚持不懈努力3、教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫 ( ABCD )A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C
13、、要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。4、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD )A、利用家长 B、排斥家长 C、教师一言谈 D、向家长推卸责任5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法( BD )A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才
14、能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的( ABD )A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD )A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到( ACD )A、谦虚和蔼 B、颐指气使 C、尊重理解 D、一视同仁9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?( ABCD ABCE )A、从事教育工作的使命感 B、稳定而持久的职业动力C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征10、教师与学生人格平等体现在哪里?( ABCDE )A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威
