初中英语动词讲解及例句资料

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1、什么是动词 动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如: The boy runs fast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为 He is a boy.(他是个男孩。)is与后面的表语a boy表示主语的状态,动词的分类 动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。 行为动词(即实义动词)按其是否需要宾语,可以分为及物动词和不及物动词。,行为动词(实义动词)是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作谓语。例如: I live in Beijing with my mothe

2、r. 我和我妈妈住在北京。live,住 It has a round face.(它有一张圆脸。)has,有,连系动词 连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语, 例如:We are in Grade Two this year. 今年我们在两年级.are,是 are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。 表示“是”的动词be。,表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来) 表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get,

3、grow, turn, 都解释为“变”、“变得”, 它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词look,fell,smell,助动词 这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,例如: He does not speak English well. 句中的does是助动词,既表示一般现在时,又与not一起构成否定形式。,情态动词 这类词本身虽有意义,但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态,如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓

4、语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思,,例如: He cant walk because he is a baby.(因为他是个婴儿,不会走路。)cant, 不必 May I come in?(我可以进来吗?)may, 可以,2、情态动词没有人称和数的变化。构成疑问句时,通常放在主语前面(见例3)构成否定句时,not放在这些情态动词之后(见例2)。可用它们的缩写形式(cant, cannot, mustnt等)。,1、He borrows some books from the library.(他常从图书馆借些书。) He can borrow some books from

5、 the library.(他可以从图书馆借到一些书。)can, 可以 2、I run fast.(我跑得快。) I cant run fast(我跑得不快。)cant, 不会,不能,3、Must he go now?(他必须现在走吗?)must, 必须 Did he go last night?(他昨晚去了吗?) 4、They may be there.(他们可能在那儿。)may, 可能 They werent there.(他们不在那儿。),1、用have to表示客观上的需要,意为“不得不”、“只是”;must则表示主观上的必须和说话人的意志,在间接引语中过去时也常用must。 2、有些时态用must无法表示,可用have to代替,如will have to(表示将来),had to(表示过去)。,3、can只有现在时和过去时,其他时态要用 be able to。,

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