高三语文先秦诸子选读第二单元《第2课王何必曰利》精品课(20张ppt)课件

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1、,背景介绍,战国中期,诸侯纷纷以征伐经营天下,往往追名逐利、惟利是图。世风蜕变,江河日下;兄弟反目成仇、儿子遗弃父母、臣子不顾国君,社会尔虞我诈、弱肉强食、混乱动荡。为了改变社会现实,孟子在世人面前高高地扬起了仁义的大旗。,(一)、给下列句子中红色字词注音。 1、宋牼将之楚_ 2、然而不王者_ 3、孳孳为善者_ 4、蹠之徒也_ 5、利与善之间也_,kng,wng,z,zh,jin,一、自主学习,1、上下交征利 2、苟为后义而先利 3、吾闻秦、楚构兵 4、我将见楚王说而罢之 5、愿闻其指 6、然而不亡者 7、孳孳为善者 8、舜之徒也 9、利与善之间也 10、是君臣、父子、兄弟终去仁义,(二)、解

2、释下列句子中红色词语的含义。,相互,如果,交战,使停止,意向,这样而,勤勉、努力不懈的样子,类,差别,背离,(三)、指明下列句子中加红词语的特殊用法。 1、苟为后义而先利_ 2、未有义而后其君者_,(提示:1、2均为意动用法),(提示:1、疑问句中的宾语前置 2、否定句中的宾语前置),四、指明下列句子的句式 1、先生将何之? 2、未之有也。,以为后,以为先,把放在次要位置,(四)、翻译下面的句子。,1、叟, 不远千里而来,亦将有以利吾国乎?,老人家,(您)不辞长途辛苦(您不以千里为远)而来, 将有使我的国家得利的手段吧?,2、王何必曰利?亦有仁义而已矣。,大王为什么一定说利呢?只要讲仁义就行了

3、。,3、何以利吾国?,用什么方法使我的国家获利呢?,4、上下交征利,而国危矣!,上层下层互相从对方那里谋取财利,国家就危险了!,5、苟为后义而先利,不夺不餍。,如果以义为后,以利为先,那么大臣不杀掉国君而全部夺取他的财利,就不会感到满足。,6、未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。,没有一个有仁心却会遗弃父母的人, 没有一个讲道义却会把君王摆在次要位置上的人。,7、吾闻秦、楚构兵,我将见楚王说而罢之。,我听说秦、楚两国交战,我将去谒见楚王, 劝说他使他停止战争。,8、轲也请无问其详,愿闻其指。,我不敢问详细的情况,希望听听 您做这件事的大致意向。,找出文段中孟子表达的中心论点,“王何必曰利?

4、亦有仁义而已矣。”,孟子在文中是如何论证自己的观点的?用了哪些论证方法?,二、合作探究,第一则,1、面对梁惠王关于利的问题,首先亮出自己的观点:王何必曰利?亦有仁义而已矣。,2、通过反面分析“利”的坏处,国危矣,举例论证:不夺不魇,3、通过正面阐述“义”的好处:推行仁义才是大利所在。,4、再次强调论点,首尾呼应,突出自己鲜明的立场:义先于利。,举例论证 仁不遗其亲 义不后其君,正反对比论证,王何必曰利,宋牼将之楚,第二则,本则采用了什么论证方法?得出的结论是什么?,反面:人与人之间沦为利益关系,破坏社会和谐,丧失对仁义价值的关怀。,正面:用仁义来打动人,正反对比论证,结论: 何必曰利,鸡鸣而起

5、,第三则,作者在第3则内容中, 强调了什么?,作者通过对比,表现了“为利”与“为善”的差别,强调我们应该多多行善。,关 于 孟子的义利观,三、教师点拨,首先,孟子积极肯定了人皆有物利需求,认为这种物利需求从根本上说是必然的,合理的。对于生存着和需要生存着的人来说,有些需求是不可或缺的,他认识到人活着就有需求,人的需求是开放的,而且一些需求必须不断地得到满足。因而当政者要顺着民众的需求,使他们丰衣足食、安居乐业。,“饥者易为食,渴者易为饮。”(公孙丑) “谷与鱼鳖不可胜食,林木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”(梁惠王上),其次,孟子认为,物利和道德是相关相联的、相生相

6、长的。孟子指出,在尽量使物质享受达到一定水平以满足人们的生活需求的同时,务必加强教育,加强人伦道德观念的培养 。,“王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃(tng棍棒)以挞秦楚之坚甲利兵矣。”(梁惠王上),义利并重、以义为先的政治观 合乎礼义、以义待利的生活观 崇义尚道、舍生取义的人生观,纵观孟子全书,我们可以看到它洋溢着孟子崇高的精神境界和不渝的救世情怀:以民为本,以利为本,崇古尚贤,崇义尚道,自承先圣,身任天下。正因为那个变革性、过渡性时代的礼乐崩坏、诸侯恣行、政由强国、社会动荡、民不聊生,孟子以天下苍生黎民为念,高举仁义的思

7、想大旗四处游说,奔走呼号。表达了渴望丰衣足食,渴望安居乐业,渴望和平、统一、稳定的心声。,孟子义利观的现实意义,(所谓义,一般是指与礼制紧密相关的封建道德规范。所谓利,泛指利益,主要是指人们的物质利益。可见,义利问题就是指人的道德与物质利益之间的关系问题。) 孟子的义利观是典型的重义轻利观,主张先义后利、以义统利、见利思义,对于我们今天考虑、衡量和处理个人与集体、集体与国家之间的利益关系问题时,无疑具有深刻的启迪意义。对我国当今社会主义现代化建设也具有的积极意义。,俗话说:“人为财死,鸟为食亡。”史记说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”这种说法是有一定的道理的。当今社会是一个物质社会,人们追求财利并没有什么错。但是,两眼只盯着财利的人会失去很多美好的东西;不择手段追逐财利的人,不仅会伤害他人,而且会伤害自己;如果人人利字当头,那么人与人之间的关系就会沦为冷冰冰的金钱交易。,作为新时代的中学生,我们应该怎样看待“利”和“义”的关系呢?请写一段话谈谈自己的认识。300-500字之间。,四、作业布置,

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