《课件 中学序曲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件 中学序曲（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 中学时代,第一节 中学序曲,第一单元 成长的节拍,学习目标： 1进入初中后，我们站在了一个新的起点。你遇到的新鲜事有哪些？ 2为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 3.如何面对成长的礼物？ 教学重点： 1.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 2.如何面对成长的礼物？ 教学难点： 1为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 2.如何面对成长的礼物？ 教学媒体：电子白板 教学方法 ；教师指导、学生自主探索交流 编写日期： 月 日 授课日期： 月 日,金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园,大家一起来分享感受吧！ 你最喜欢学校的什么地方？
2、用一个词描述你上中学的心情。,“第一印象”主题经验分享,上了中学，你觉得长大没有？,你对中学生活有哪些期待？,长大了，比如说：自己折被子、整理床铺,希望老师和同学都很好相处，很友善；新的学习内容不会太难，期待有好成绩等等,初中的课程和小学不一样,图书馆比小学的大，书也多,老师讲课方式不一样,活动：找不同,中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来看看初中和小学有什么不同吧!,探究一：新的起点,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,忙碌,困惑,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新的起点，新的开始,新奇的实验器材,新的同学和老师,丰富多彩的社团,新课程、新作息时间表,富有挑战的
3、课程,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观 了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目， 地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任 让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽， 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事 思考：1、你在校园里还有哪些新发现？ 2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？,科目增多，课程难度增大，作业多，自主要求更高， 集体意识更强等。,钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教 育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了 很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶 往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是 我最熟悉的地方。”从化学、几何学
4、、矿物学、 生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。,为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？,中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上更加丰富而深厚的底色。,中学时代的意义,（1） 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。,（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实的底色。,请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的 发现和思考。,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新
5、的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,探究二：成长的礼物,你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？,探究二：成长的礼物,它会给你的生活带来什么变化？,如新的目标，里面可能装的是学习进步，练一手漂亮的字、 学会自立、自强等。,有了这些目标，就会增强我的学习动力，让我勇于迎接挑战等,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 新的课程，引领探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学
6、，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”（如果每天能除旧更新，就要天天除旧更新,不间断地更新又更新）,在新的环境中，有机会重塑自我,越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。,千里之行，始于足下,中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,1.下列说法错误的是（ ） A 中学时代是人生发展的一个新的阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。 B 中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识世界。 C 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。 D 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,B,当堂检测,2. 中学生活作为我们的新起点，说法错误的是（ ） A 中学生活意味着新的机会和新的可能 B 中学生活有着新的目标要求 C 开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、家长的经验 D 中学生活意味着新的挑战,C,板书设计 课后作业及教学反思,
