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1、（2015桂林）1 故乡的杨梅（节选）鲁彦（1）故乡的食物，我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡，不如就说我完全是爱的这叫做杨梅的果子吧。 (2) 呵，相思的杨梅！它有着多么奇异的形状，多么可爱的颜色，多么甜美的滋味呀。 (3)它是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。这并非是它的壳，这就是它的肉。不知道的人定以为这满身生着刺的果子是不能进口的了，否则也须用什么刀子削去那刺的尖端的吧？然而这是过虑。它原来是希望人家爱它吃它的。只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想得到，它还保存着它的特点，每一根刺平滑地在舌
2、尖上触了过去，细腻柔软而且亲切这好比最甜蜜的吻，使人迷醉呵。 (4)颜色更可爱呢。它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了深红，像是处女的害羞，最后黑红了一不，我们说它是黑的。然而它并不是黑，也不是黑红，原来是红的。太红了，所以像是黑。轻轻的啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们已染上了一嘴的红水。说他新鲜红嫩，有的人也许以为一定像贵妃的肉色似的荔枝吧？嗳，那就错了。荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像鱼目；杨梅的光色却是生动的，像映着朝霞的露水呢。 （5）滋味吗？没有十分熟是酸带甜，成熟了便单是甜。这甜味可决不使人讨厌，不但爱吃甜味的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜味的人也会完全给
3、它吸引住，越吃越爱吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了酸的杨梅。我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。它真是世上最迷人的东西。 （6）唉，唉，故乡的杨梅呵！ （7）细雨如丝的时节，人家把它一船一船的载来，一担一担的挑来，我们一篮一篮的买了进来，挂一篮在檐口下，放一篮在水缸上。倒上一脸盆，用冷水一洗，一颗一颗的放进嘴里，一面还没有吃了，一面又早已从脸盆里拿起了一颗，一口气吃了一二十颗，有时来不及把它的核一一吐出来，便一直吞进了肚里。 （8
4、）“生了虫呢蛇吃过了呢”母亲看见我们吃得快，吃得多，便这样的说了起来，要我们仔细的看一看，多多的洗一番。但我们并不管这些，它成了我们的生命，我们越吃越快了。“好吃，好吃，”我们心里这样想着，嘴里却没有余暇说话。待肚子胀上加胀，胀上加胀，眼看着一脸盆的杨梅吃得一颗也不留，这才呆笨地挺着肚子，走了开去，叹气似的嘘出一声“咳”来 （9）唉，可爱的故乡的杨梅呵！ （10）一年，二年我已有十六七年不曾尝到它的滋味了。偶而回到故乡，不是在严寒的冬天，便是在酷热的夏天，或者杨梅还未成熟，或者杨梅已经落完了。这中间，曾经有两次，在异地见到过杨梅，比故乡的小，比故乡的酸，颜色又不及故乡的红。我想回味过去，把它买
5、了许多来。 (11)“长在树上，有虫爬过，有蛇吃过呢” (12)我现在成了大人，有了知识，爱惜自己的生命甚于杨梅了。我用沸滚的开水去细细的洗杨梅，觉得还不够消除那上面的微菌似的。于是它不但不像故乡的，而且简直不是杨梅了。我只尝了一二颗，便不再吃下去。 (13)最后一次我终于在离故乡不远的地方见到了可爱的故乡的杨梅。然而又因为我成了大人，有了知识，爱惜自己的生命甚于杨梅，偶然发现条小虫，也就拒绝了回味的欢愉。现在我的味觉也显然改变了，即使回到故乡，遇到细雨如丝的杨梅时节，即使并不害怕从前的那种吃法，我的舌头应该感觉不出从前的那种美味了，我的牙齿应该不能像从前似的能够容忍那酸性了。 （14）唉，故
6、乡离开我愈远了。 （15）我们中间横着许多鸿沟，那不是千万里的山河的阻隔，那是20.请你具体说说文中故乡的杨梅有我们特点。（3分） 21.请品析第(4)段中划线的句子。（2分） 22.年少时在家吃杨梅，母亲说，“生了虫呢蛇吃过了呢”，这句话安排在文中有何用意？（2分） 23.请用简洁的语言概括本文的主旨。(3分) 24.本文运用了多种表现手法，请找出其中一种，作简要分析。（2分） 25.末段中“我们”指代什么？省略号蕴含哪些内容？用省略号结尾有什么好处？（4分） 答案：20、它是圆的，和大的龙眼一样大小，满身生着肉刺（1分）。随着果子由生到熟，颜色由浅红变成深红，最后黑红，内部鲜艳红嫩（1分
7、)。滋味十分成熟是酸带甜，成熟了便单是甜（1分）21、运用了对比（0.5分）和比喻（0.5分）的修辞手法，将荔枝与杨梅的色泽进行对比，生动形象地突出了杨梅色泽的红润晶莹（1分）22、用意有二：（1）少年贪吃，吃的快又多，这句话表现母亲担心小孩吃出病来（1分）（2）结构上为后文写自己长大后少吃甚至拒绝吃杨梅做铺垫。（1分）23、本文通过对故乡杨梅和年少时吃杨梅的情景的描述，以及叙写成年后再吃杨梅的感受（1分）表达了作者对故乡杨梅的喜爱（0.5分）和对故乡深切的怀念（0.5分），并抒发了作者客居异乡，无法亲近故乡的无奈之情。（1分）24、借物抒情（1分）借杨梅抒发对故乡的怀念和疏远了故乡的无奈之情
8、（1分）。或者：对比手法（1分）故乡杨梅与异地杨梅的对比，突出故乡杨梅的特点以及对故乡杨梅的喜爱；年少时贪吃杨梅和年长后厌吃杨梅的对比，引出淡漠故乡的原因（答出一处即可得1分）25、“我们”指“我”和故乡（1分）。省略号蕴含的内容有：身居异乡与故乡阻隔多年而产生的陌生感（1分）；知识增长，眼界开阔使我对事物有了不同的认识和看法（1分）。这样结尾给读者留下思考的空间（1分）。（2015南宁）2 黑发底下（1）父亲如书，我是他的再版。（2）年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，
9、它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。（3）小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。（4
10、）那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。（5）天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。（6）父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。（7）然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一
11、些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。（8）等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。（9）后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发快掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的
12、头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。（10）有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”（11）秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。（12
13、）今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。（12）但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。（选自光明日报2015年2月27日第15版，简默作，有删改）22、文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在空白方框里依序填写相应的内容。（3分） （瞥见白发）（ ）（ ）（掉光头发）（ ）23、下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。（4分）（1） 逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语. （2） 有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。 24、 文章多次使用了照应，请写出其中的一组。（2分） 25、
