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1、牛顿第三定律,一 .体验作用力与反作用力,A,B,一、体验作用力与反作用力,新课学习,1.两个物体之间的作用总是相互的,2.物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。,F,F,G,基本模型：作用力A对B,反作用力B对A,物块给桌面的压力的反作用力？,人所受重力的反作用力？,问题2：请指出下列两幅图中的反作用力？,新课学习,二.作用力与反作用力特性,利用桌面上的器材探究作用力与反作用的特性,两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反做用在同一条直线上。,牛顿 (1643-1727 ),牛顿第三定律：,精确探究：DIS实验,结论： 1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消
2、失； 2、作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关。,问题4：有同学认为作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，则二力平衡，合力为零。这种观点正确么？为什么？,新课学习,将一个电灯悬挂在天花板上,作用力与反作用力,平衡力,灯对绳的拉力,绳对灯的拉力,灯的重力,如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力和反作用力,新课学习,等大，反向，共线,两个物体（异物）,同一个物体,一定相同（同性）,不一定相同,同时产生同时消失,不一定同时产生同时消失,不能抵消,互相抵消,活动三、作用力与反作用力和平衡力的关系,新课学习,活动四、牛顿第三定律在生活中的应用,1、汽车行驶,2、马拉车,3、
3、拔河比赛,F,F,1、小强和小刚拉绳子的力哪个大？,2、小强和小刚在水平方向各受几个力作用？,两个对绳子的拉力一样大,小强,小刚,通过以上分析我们可以得到小强取胜的原因是：地面对小强的最大静摩擦力大地面对小刚的最大静摩擦力,总结反思,本节课你学会了哪些知识？,等大，反向，共线,互相抵消,不一定同时产生同时消失,不一定相同,同一个物体,不能抵消,同时产生同时消失,两个物体（异物）,一定相同（同性）,A、只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力,ABD,1、判断下列说法错误的是,B、只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用,C、静止在水平桌上的物体所受的支持力的反作用力作用在桌面上,
4、D、一个物体所受的重力是物体本身具有的力，它没有反作用力,当堂检测,汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力 汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力：加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力 拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力,D,2.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的是（ ）,当堂检测,3.物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是（ ） A、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力，它们是一对平衡
5、力 B、物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力与反作用力 C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力 D、物体对桌面 的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力,A,当堂检测,4 粗糙的水平面上有一木箱， 现用一水平力拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力、摩擦力、重力 与支持力， 下列说法正确的是（ ） 与 是一对作用力和反作用力 木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持力 是一对作用力和反作用力 与 是一对平衡力 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力 是一对平衡力,当堂检测,那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力是哪个力?,实例分析,结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，方向相
6、反，分别作用在不同的物体上。,2、地面对人的支持力与人对地面的压力,1、地球对人的引力与人对地球的引力,3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力,人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？,练习,关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ ） A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小 D. 马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等,C,例一,课堂针对训练：,甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，则比赛过程中： 甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力 甲队与地面的摩擦力大于乙队与地面的摩擦力 甲乙两队与地面的摩擦力大小相等，方向相反 甲乙两队拉绳的力大小相等，方向相反,D,
