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1、时间频率与系统同步,二、课程内容 理论 课程设计 第一部分 时空关系及时频基础 1、时频测量仪器应用 第二部分 时频信号与时频测量 2、虚拟仪器设计 第三部分 时频传递与系统同步 3、程序设计 第四部分 时频应用 4、时频测量 5、电路搭建,课程系统讲解时间频率信号的特点、传递途径以及系统同步的基本理论、分析方法和应用实例，突出时间频率特别是卫星时频传递在测量、导航和信息系统等方面的应用介绍。,三、课程要求与目标 理解时间频率的基本概念、了解常用时频系统的组成及各单元的特性，掌握时间频率的基本测量方法，了解时频传递系统的构成、协议，了解其在武器装备、测量系统等中的典型应用，掌握构建时频同步系统
2、的基本方法和分析处理时频问题的初步能力。,四、课程考核 最终成绩= 闭卷考试*50%+课程设计*30%+平时作业*20%,第一讲 绪论,时空关系 时间频率基本概念 时间频率应用,主要内容,1 时空关系,1 时间和空间是物质的存在形式。 时间是其持续性、前后相继的顺序性；空间是其广延性、伸张性和与它事物的距离等。 绝对时空观 相对时空观,（一） 时间、空间概念,空间、时间是什么？别人在很小的时候就已经搞清楚了，而我的智力发育迟，长大了也未搞清楚，于是，我一直揣摩这个问题。结果就比别人钻得深一些。 爱因斯坦,（二）时间空间的特性 空间的三维性：任何现实的存在都只能在三个方向上体现自己的广延、伸张和
3、与它事物的距离。 时间的一维性：由于物质运动不可能完全等同地重复。因而又称“不可逆性”或“一去不复返性”。,有限性与无限性。,秒的定义：铯133原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9,192,631,770个周期的持续时间。,（三）时间频率与定位,米的定义：光在真空中1/299792458秒的时间间隔内所经历的距离。,相互关系： （1）时间频率为卫星导航系统提供核心技术支持； （2）卫星导航系统是当代最主要的时间频率服务手段。,GPST,（四）卫星导航系统时间,GST,BDT,GLONASS系统时间,2 时间频率基本概念,时间： “时刻” “时间间隔” 频率： 周期信号在单位时间（1s）内的变化次数（周期数）。 fN/T,（一）时间、频率,（二）守时、授时,守时：产生和保持地方协调世界时UTC的准确度和稳定度始终保持较高水平。,授时：是指利用无线电波发播标准时间信号的工作 。,（三）时间基准,天文时间,原子时,3 时间频率应用,（一）军事,威力靠原子弹，打准靠原子钟。,（二）电力,（三）金融,（四）铁路,思考题,你所了解的时频还有什么应用？,
