五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳|语文S版 (共18张PPT)

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1、美国著名戏剧评论家斯达克扬称赞他为“最完美的艺术家, 一位登峰造极的专家。”,德国剧作家布莱希特说:“除了一两个喜剧演员外,西方有哪个演员能比得上他?”,24,梅,兰,语文S版 五年级 语文 上册 第五单元,茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优伶,有几人欤? (1)这句话是谁对梅兰芳的评价? (2)简单说说对这句话的理解。 (3)这句话在文中起了什么作用?,我会思考 想一想课文写了梅兰芳哪几件事,并试着分别用几个词语概括出来。,(1)上海沦陷,拒绝播音;,(2)邀请登台,拒绝演出;,(3)避居香港,拒绝登台;,(4)香港沦陷,蓄须拒演;,(5)自伤身体,拒绝演出。,1、请认真朗读5-13自然段画出

2、能够体现梅兰芳爱国精神的句子。 2、小组交流讨论并把体会简单地标在句子的旁边。,我会思考,只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气节。, , ,练习: 1、只要梅兰芳登台演戏,他就可以_ ,就可以_ ,就可以 _,一切奢华的生活唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者。 2、他宁愿_,宁愿_,也不愿失去作为一个正直中国人应具备的民族气节。,尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头,他毫

3、不犹豫地将艺术让位于民族气节。,艺术 气节 生命 ( )诚可贵,( )价更高。 若为( )顾, 两者兼可抛。,多少次,他冲上太平山顶,想狂歌,想飞舞,积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往,就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流,澎湃激荡,却又无法冲破阻隔,奔腾万里。,你从中体会到什么?,为什么他一旦蓄须,便是宣告不再登台了?,“蓄须”之前的梅兰芳一向爱好整洁,衣着 , 头发 ,胡子 。 而“蓄须”之后的梅兰芳,开始改变自己的形象, 衣着 ,头发 ,胡子 。,极其讲究,经常理,每天刮,极其随便,很长时间才理一次,留着不刮,我会填,面对这些劝诱甚至威胁,梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。他一方面坚持蓄须,一方面甚至不

4、惜自伤身体。为了拒绝日伪的邀请,对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗,致使自己连日高烧不退,差点失去性命。梅兰芳的良苦用心,终于击碎了日伪的痴心妄想。, , , ,梅兰芳的良苦用心 指的是什么?日伪 的痴心妄想又指什么?, ,齐读读文最后一段,并想想你能从这句话中体会到什么? 就这样年复一年,虽然不能登台演出,生活日渐窘迫,但梅兰芳始终坚持着,等待着抗战胜利。,茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的优伶,有几人欤?,一代大师梅兰芳, 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整, 梅兰芬芳四海扬。,贵 妃 醉 酒,穆桂英挂帅,宇 宙 锋,游园惊梦,梅兰芳舞台艺术纪念邮票,一代大师梅兰芳, 蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整, 梅兰芬芳四海扬。,我会写,猾,逸,妄,欢迎来到作业小超市(请任选一项完成) 1.分享:向家人或小伙伴说说梅兰芳的爱国事迹。 2.练笔:在课本梅兰芳的画像旁写下你想对他说的话。 3.创作:结合学习链接,搜索相关资料办一份以梅兰芳为主题的手抄报。,谢谢大家!,

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