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1、寓言二则,寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的文学作品。,小学语文第五册,自由读掩耳盗铃，要求： 1、读准课文的生字字音。 2、想一想课文讲了一个什么故事？,认一认,掩耳盗铃 铃铛 偷走 一碰,这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。,偷铃铛的人明明知道什么？ 偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？ 偷铃铛的人是怎么做的？结果怎样？,他明明知道，那个铃铛只要用手轻轻一碰，就会丁零丁零地想起来，立刻就会被人发觉。,偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？,响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩住，不是就听不见了吗？,掩耳盗
2、铃中的那个偷铃铛的人想法对吗？为什么？,他“聪明”地以为捂住了自己的耳朵，也就捂住了别人的耳朵，大家就都听不见铃声了！,说一说:,这个盗铃人可真_啊!,傻!,愚蠢!,自作聪明!,自欺欺人!,聪明反被聪明误!,用一个词评价盗铃人的行为?,掩耳盗铃的人可笑么？为什么可笑？ 这则寓言讽刺了什么样的人？ 它告诉我们一个什么道理？,这则寓言讽刺了什么样的人？,这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道，自欺欺人的蠢人。,这则寓言告诉我们 一个什么道理？,做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。,同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢？,成语填空： 亡羊补牢 掩耳盗铃 揠苗助长 1、许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）！ 2、我发现了自己的错误，赶紧改正，还算（ ）! 3、有的同学做练习册的时候，照抄后面的答案，这不是（ ）吗？,作业,1续编掩耳盗铃这则寓言故事。 （提示：邻居发现掩耳盗铃的人后，他们说了什么，动作、表情、心里）,2回家后把这个故事讲给别人听; 找几个小伙伴,把这个故事演给别人看。,
