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1、小 数 乘 小 数 第 1 课时,人教版五年级数学上册,主备人：杨校铮,学习目标,1、理解小数乘小数的算理； 2、正确找出积的小数点的位置； 3、掌握并熟练计算小数乘法； 4、能利用小数乘法解决实际问题。,自学指导,认真看课本第5页例3，思考：（5分钟）,1、两个因数都是小数时，应该怎么计算？,2、积的小数位数与因数的小数位数有什么关系？,5分钟之后检测，看谁做的又快又对。,同学们用你勤奋的小手把下面的题 正确的计算出来吧！,3.7 4.6=,2.9 0.7=,6.5 8.4=,17.02,2.03,54.60,积的末尾是0怎么办？,检测一,你能试着总结一下小数乘小数的计算方法吗？,小数乘小数
2、的计算方法：,1、按整数乘法算出积,2、看因数中一共有几位小数，就从积 的右边起数出几位，点上小数点。,3、积的小数部分末尾有0的把0去掉,小结,不计算，判断积的小数部分有几位。,47 0.05（ ） 6.9 0.38（ ） 4.2 1.8（ ） 4.08 0.08（ ） 0.9 0.7（ ） 6 0.07（ ）,检测二,两位,两位,两位,三位,四位,两位,2.4 ,=,1.2 ,=,分别比较积和第一个因数，你发现了什么？,检测三,计算下面各题,一个数（0除外）乘大于1的数，积会比这个数（ ）,一个数（0除外）乘小于1的数，积会比这个数（ ）,大,小,你发现了吗？,我会比较,1.04 0.98
3、1.04,0.87 1.010.87,240.8524,2.6352.63,检测四,我会判断,1、两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。 （ ） 2、整数乘小数，积比这个数小。（ ） 3、小数乘法的积可能是整数。（ ） 4、15 0.4表示求15的十分之四是多少。（ ）,每小时行63.6千米,每小时行56.2千米,两车同时从两站相对开出，经过4.5小时两车相遇。两站间相距多少千米？,拓展提高,课堂小结,小数乘小数的计算方法：,1、按整数乘法算出积,2、看因数中一共有几位小数，就从积 的右边起数出几位，点上小数点。,3、积的小数部分末尾有0的把0去掉,1、一个数（0除外）乘大于1的数，积会比这个数（ ）,2、一个数（0除外）乘小于1的数，积会比这个数（ ）,大,小,一个因数不变，积与另一个因数大小的关系,课堂作业,课本练习二第3、5、8、12题,
