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1、工程管理特色新专业专业概况专业概况 12建设过程建设过程及成效及成效主要内容（一）（一） 2007年首届招生，首届招年首届招生，首届招生生44人，现有在校学生人，现有在校学生1099人人 一、专业概况专业概况 （二）现有师资队伍（二）现有师资队伍专任教师23人，其中，教授4人、副教授7人，具有博士、硕士学位的教师21人，占教师总数的91.3% 表1 工程管理专业师资职称结构状态表教师人数教授副教授讲师助教人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）23417.4%730.4%626.1%626.1%表2 工程管理专业师资学历结构状态表教师人数博士研究生研究生本科其它人数比例（%）人
2、数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）23313.0%1878.3%28.7%00表3 工程管理专业师资年龄结构状态表教师人数35岁及以下36至45岁46至55岁56岁及以上人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）231234.3%834.8%28.7%14.3%l1.实验实训室建设（三）主要办学条件（三）主要办学条件已经建设实验室正在建设实验室工程力学实验室、工程测量实验室、工程造价软件实验室、会计手工模拟实验室、工程项目管理沙盘实验室建筑材料实验室、建筑模型实验室、工程管理信息中心、建设工程全生命周期训练馆l2.实习基地建设已经建设实习基地重庆重庆臻达装饰集团、重庆豪禧房
3、地产有限公司、重庆广厦一建、重庆中冶建工集团、重庆广联达软件公司、四川华信重庆分公司、重庆天健工程咨询有限公司、重庆金诺工程造价咨询公司等共有10余家l学校图书馆拥有与该专业相关的中文图书、期刊、工具书2万余册 l经济与管理学院每年平均投入2万多元购买图书资料，其中，工程管理专业的相关书籍及图纸和清单5000余册。l3.图书资料l4.教材建设教材建设 我院教师针对我校工程管理专业学生的特点，编写7部教材，如管理学理论、案例与技能、工程招投标与合同管理、建筑工程量清单编制与实例、应用统计学、装饰施工员教程等。其中国家级2部，省部级4部。这些教材在学生中间得到广泛好评。 作者 名称 书名 出版社
4、日期 获奖入职岗入职岗 项项目目集集成成管管理理能能力力、项项目目群群成成本本控控制制能能力力、成成本本控控制制体体系系方方案案制制定定能能力力、项目沟通协调能力项目沟通协调能力成本专员、预算员迁迁移移岗岗发展岗发展岗 成本总监成本总监项目经理项目经理成本经理(造价工程师咨询工程师) 项项目目成成本本控控制制能能力力、工工程程估估算算编编审审能能力力、项项目目经经济济评评价价能能力力、项项目目组组织织与与管理能力、项目沟通协调能力管理能力、项目沟通协调能力建建筑筑制制图图与与识识图图能能力力、施施工工技技术术与与组组织织能能力力、投投标标文文件件编编审审能能力力、工工程程量量清清单编制能力、投
5、标报价能力、企业定额编制能力、项目成本确定能力单编制能力、投标报价能力、企业定额编制能力、项目成本确定能力二、建设过程及成效二、建设过程及成效（一）广泛调研，确定岗位（群）（一）广泛调研，确定岗位（群）学学 校校定定 位位备备 注注重庆大学复合型高级管理专业人才（精英培养）每年招生70-90人重庆交通大学交通行业高级管理人才（行业背景）2011年申报为专业重庆文理学院房屋建筑工程行业中小企业优秀主管2007年设为专业（二）同型比较，明确定位（二）同型比较，明确定位l专业定位为培养中小建筑企业优秀主管。培养学生在微经济环境下经营与决策的管理智慧，培养学生项目运作、质量控制和成本管理的能力，强化“
6、创意、创新与创业”的实践活动，帮助学生“成长、成才与成功”。已建实验实训室急需建设实验实训室后续建设实验实训室建设特色工程力学实验室工程管理实验室工程测量实训室建筑材料实验室工程管理信息技术应用中心工程管理全生命周期训练馆工程模型实验室施工技术实验室工程结构实验室 建设成为集教学、培训、科学研究、社会增值服务“四位一体”的设备精良、功能齐全、技术先进、特色鲜明的实验中心。 中央专项资金（400万）-重点发展专业基本能力与专业岗位综合能力条件成熟时发展建筑学、土木工程等专业（三）实践先行，构建特色实践教学体系（三）实践先行，构建特色实践教学体系（三）实践先行，构建特色实践教学体系（三）实践先行，
7、构建特色实践教学体系主要岗位主要岗位（群）（群）核心工作任务核心工作任务专业核心能力专业核心能力专业核心知识专业核心知识核心课程核心课程建造技术建造技术与与管理人员管理人员工程项目管理工程施工技术与组织工程项目计划、组织、协调与控制能力、建筑构造与结构设计能力、工程测量仪器应用能力、建筑施工技术与组织管理能力项目管理知识、工程造价管理知识建筑构造与结构知识、工程测量知识、建筑施工技术与组织知识工程结构、工程测量、施工技术与组织、房地产开发与经营、工程估价、工程造价管理、工程项目管理、工程经济学与项目评价、招投标与合同管理、工程项目管理项目运营项目运营与与管理人员管理人员房地产项目管理、工程计价
8、成本控制与投融资管理项目管理能力工程估算、概算、预算、结算的编制与审查能力成本核算与控制能力投融资管理能力房地产估价知识、房地产开发与经营知识、工程经济学知识、工程估价知识、工程造价管理知识工程咨询工程咨询专专业技术人业技术人员员可行性研究编制、项目评估、工程招标代理、项目总包管理可行性研究报告的编写与审查能力、招标投标文件编写与评价能力项目建议书知识、可行性研究报告知识、项目评估文件知识、招标文件与投标文件组成体系知识（四）能力为本，创新理论教学体系（四）能力为本，创新理论教学体系思路：一是新引进的教师尽量是双能型；二是在每个专业每年滚动选择和培养1-2名成为双能型教师；三是本着“不求所有，
9、但求所用”的原则整合校外优秀“双能型”师资。 二、考察观摩二、考察观摩三、企业实践三、企业实践四、教改实践四、教改实践（五）扎实推进双师型队伍建设（五）扎实推进双师型队伍建设一、理论学习一、理论学习具体做法： 考核考核方式方式开卷考开卷考试试课程论课程论文文调研报调研报告告案例分案例分析析课程设课程设计计课内外实课内外实践践面试面试答辩答辩综合考综合考核核课程门数8106587211（六）深入开展五大教学改革（六）深入开展五大教学改革l1.教学方式、方法全面深入推进教学方式、方法全面深入推进l2.考试方式改革多样化考试方式改革多样化 由原来传统的课堂理论教学转变为案例教学、启发式教学、课堂研讨
10、、课外调研、“干中学”、管理游戏、情景体验式教学、虚拟网络教学、竞赛教学以及学生自主教学等灵活多样的方式方法。 项项 目目2010年2011年2012年数量比例数量比例数量比例工程设计1358529.017540.5物流设计0072.4102.3调研报告00134.4358.1创业计划设计0000429.7品牌设计0000153.5案例分析研究0010.3102.3厂商理论研究0000-毕业论文2529518763.813631.5会计报表编制-10.23毕业论文替代-81.9总计265100293100432100l3.毕业论文改革成效显著毕业论文改革成效显著l目前已有七个团队进行了有效的探
11、索，分别目前已有七个团队进行了有效的探索，分别由不同老师带领参与。由不同老师带领参与。l4.教学内容改革有效探索教学内容改革有效探索l1.更新观念，深化教材建设改革，保证教材建设质量。 l2.编选并重，择优选用优秀教材。 l3.强化专业技能，有效指导专业实践。 l4.建立学习、教学资料库。 l5.以课程建设为重点，建立普适性多媒体教学资源。 (七七) 加大课程资源建设加大课程资源建设l1.教师获奖情况教师获奖情况l在教学团队方面，2009年，我院张燚、周丽永等获得市级教学团队；l在教学成果奖方面，2009年，张燚获得市级三等奖，2012年刘定祥获得校级三等奖，2012年，殷朝华获得校级二等奖等
12、；l在精品（优秀）课程方面，2009年，张燚、刘定祥分别获得市级精品课程；l在教改课方面，我院的殷朝华在2007、2008年两年连续获得校级教改课比赛一等奖，2010年，冉令刚获得校级教改课比赛二等奖，2010年，杨星一获得教改课比赛二等奖，2011年邓德学获得校级教改课比赛二等奖。（八）教学质量不断彰显（八）教学质量不断彰显l2.学生获奖情况学生获奖情况获奖项目获奖项目国家级奖项数国家级奖项数市级奖项数市级奖项数校级校级生学科竞赛获奖206创新活动、技能竞赛获奖1644本科生文艺、体育竞赛获奖16 学生在全国广联达赛本科组、全国斯维尔建模大赛本科组、第二届全国斯维尔软件大赛、全国高教社杯数学建模竞赛、重庆市职业生涯规划大赛、全国挑战杯大赛、全国大学生运动会、重庆市第二届“健康校园杯”大中学生运动会比赛等比赛中连续多年获得好成绩。 （八）教学质量不断彰显（八）教学质量不断彰显
