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1、2019年现在完成时范文 篇一：现在完成时的句型、用法及例句 现在完成时 一构成 助动词have/has+过去分词 例:肯定句Ihaveworked.Hehasworked. 否定句Ihavenot(havent)worked.Hehasnot(hasnt)worked.疑问句Haveyouworked?Hasheworked? 回答Yes，Ihave./No,Ihavent.Yes,hehas./No,hehasnt. 二功能及意义 1.但没有具体的过去时间修饰。常由下列副词修饰：ever曾经，never从不，already已经，yet还（未），（yet只用在否定句和疑问句中），just刚刚
2、，recently，lately近来，sofar迄今为止=untilnow,uptonow，before以前 例：HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗？ Ihaveneverheardofsuchaman.我从没有听说过那个人。 Wehavejusthadlunch我们刚刚吃过午饭 Ihavealreadyreturnedyourmoney.我已经把钱还给你了。 Ihaventfoundmybookyet.（否）我还没有找到笔记本 Haveyoudoneyourhomeworkyet?（疑）你做作业了吗？ Haveyouheardfromhimrecen
3、tly?你最近收到他的来信了吗？ Sofar,noonehasmadeanymistakesyet.迄今为止还没有人犯错误Ihavenevertraveledbyplanebefore.我以前从来没有乘飞机旅行过 2表示一个动作发生在过去，一直持续到现在刚刚结束或者仍在继续。常常与下列时间状语连用： for+一段时间 IhavelearnedEnglishfor8years since+过去的一个时间点 IhavelearnedEnglishsince2001 since+一段时间+ago IhavelearnedEnglishsince8yearsago since+时态为一般过去时的时间状
4、语从句 IhavelearnedEnglishsinceIwas5yearsold inthepast/last+时间段 WehavehadtwoEnglishexamsinthepasttwomonths近两个月来我们进行了2次英语考试 Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears近十年来我的家乡发生了巨大的变化。 三延续性动词与短暂性动词的用法 ?现在完成时中，与一段时间连用时应注意句中的谓语动词须是延续性动词，非延续性动词不可和一段时间连用。 我离开这所学校已经八年了。 误：Ihaveleftthisschoolforei
5、ghtyears（） 他借用我的词典已经两天了 误：Hehasborrowedmydictionaryfortwodays（） ?非延续动词与一段时间连用时，可做相应转化 因此?中例句正确形式分别为 我离开这所学校已经八年了。 正：Ihavebeenawayfromthisschoolforeightyears（） 他借用我的词典已经两天了 正：Hehaskeptmydictionaryfortwodays（） 其它非延续性动词与时间段连用时的变形 buyhaveborrowkeep, fallasleepbeasleepleavebeaway beginbeondiebedead, join
6、bein或beamemberofreturnbeback e/arrivebeingetupbeup, marrybemarriedcatchacoldhaveacold ?在否定句中短暂性动词可与段时间连用 Ihaventgonetoseehimforseveralmonths（我已经好几个月没有去看他了）Ihaventboughtanythingfortwomonths 四区分 ?havebeento+地点;表示去过某个地方（已经回来），常与ever,never,几次，等连用 ?havegoneto+地点:表示到地方去了（还没回来） ?havebeenin+地点：表示到了某个地方（多久了）
7、，常与for+段时间连用 比较：HehasbeentoChinatwice(曾经去过,现在不在中国） HehasgonetoChina他到中国去了.（他可能已在去中国的路上，或已到中国，总之，现在不在这里） HehasbeeninChinafortwoyears(他到中国已经两年了） 五对完成时的提问用howlong.?不能用when.? 六现在完成时常用句型 1Itisthefirst/secondtime.that.结构中的从句部分，用现在完成时 ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity 这是我第一次参观这座城市 Itisthethirdtimetha
8、ttheboyhasbeenlate 这是这个男生第三次迟到了 2Thisisthe.that.结构，that从句要用现在完成时 ThisisthebestfilmthatIve(ever)seen 这是我看过的最好的电影 ThisisthefirsttimethatIveheardhimsing 这是我第一次听他唱歌 3Itis/Ithasbeen+时间段+since. Ithasbeen/Its5yearssincewelastmet. 自从上一次我们相遇到现在已经是五年了 Its/Ithasbeen3monthssincethemandied那人死去3个月了 4一段时间+完成时结构+si
9、nce引导的时间状语从句 TwoyearshaspassedsinceIcamehere. 七现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastnight,threeweeksago,in1998等。而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生联系，它可以和表示过去的时间状语连用 Ihaveseenthefilm我看过这部电影（我了解这部电影的内容） Isawthefilmlastweek我上周看了这部电影（只说明shangxingqi 篇二：现在完成时-教学设计(全英
10、文超详细) .Teachingaims: 1.Knowledge: a.Thestructureofthepresentperfecttense. b.Theusagesofpresentperfecttense. 2.Ability: a.Enablestudentstousethecorrecttenseintheirwritingandspeaking. b.Enablestudentstousetherightwordsinthepresentperfecttense. 3.Feelingsandattitude: a.Letthestudentsknowtheimportanceof
11、Englishgrammar. b.Trytobuildupstudentsconfidenceinthemselves c.EncouragestudentstospeakEnglishinpublic. .ImportantPoints: a.letthestudentsunderstandstheusagesofpresentperfecttense. b.Thedifferencesbetweenpastsimpletenseandpresentperfecttense. .DifficultPoints: Helpstudentsusepresentperfecttensewithv
12、erbstodescribeeventshappenataparticularpointintimeandtodescribeeventsthatcancontinueoveraperiodoftime. .Teachingmethodology: TheNewSeniorEnglishCurriculumStandardsaimseducationforallstudentsandstressedquality-orientededucation.Themaintaskofeducationistostimulateandcultivatestudentsinterestandtheirco
13、nfidenceinlearningthelanguage,helpthemdevelopgoodlearninghabitsandformeffectivelearningstrategies,facilitateautonomyandcooperativespiritinlearning;enablestudentstomasterbasicEnglishlanguageknowledgeandskillsinlistening,speaking,readingandwriting. Accordingtothenewstandards,thestudentsshouldbethecenteroftheclassandtheteacherservesasacontroller,organizer,participant,orresource-providermosttimes.Consideredwiththecharacteristicoftheteachingcontentsandthele
