《【2017年整理】四川师范大学第47期团校暨大学生骨干培训班室内素质拓展环节拟定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年整理】四川师范大学第47期团校暨大学生骨干培训班室内素质拓展环节拟定（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 47 期团校暨大学生骨干培训班室内素质拓展环节拟定方案一：与牛人对话（与方案二、三、四时间互补）活动形式 邀请优秀校级学生干部与学员进行互动、交流 活动目的 互相分享工作经验，指出自己在生活、工作、学习上遇到困难，共同解决活动内容 1.邀请嘉宾发言，为各小组人员讲解自己学生干部工作经历，传授经验；2.各学院依次发言，发言内容不限。方案二：训练幽默乐观的游戏活动形式 以一种风趣幽默的形式展开活动,用各种表情和情绪促进学员之间的交流和学习活动目的 情绪有正性和负性之分,有些情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人创造力的发挥.作为学生干部，更应该在
2、实践中克服负性情绪，向同学传递更多的正能量活动内容 1.告诉学员你要学习动物园里动物的叫声2.下面是游戏内容里要你学得动物园里动物的叫声；你姓氏汉语拼音的第一字母：A-F狮子 G-L啄木鸟 M-R青蛙 S-Z海豚3.选择一个伙伴（不是本学院的且不熟悉的人）彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少 10 秒钟（说明：在这个简单的游戏中，是否有人会感到幽默或尴尬？这个游戏尽管开始让你感动不舒服，很可能结束时已经笑声满堂，也许你不管模仿什么动物，最后表现都是“傻驴”一头，做学生干部从来都不是一件一帆风顺的事，在这过程中遇到尴尬或难以处理的画面时，你该怎么处理，这就是情绪的作用，在困难的时
3、候，幽默可以使一个人保持乐观积极）方案三：驿站传书活动形式小组坐成一列，由联系人抽取题目（关于“三观” “三热爱”中热词等的解释） ，小组成员传递纸条上的意思，第一名同学进行猜测，猜对的组加一分，猜错不予加分活动目的通过该活动让同学们了解在日常工作中沟通的重要性，让学员更加深刻的学习“三观” “三热爱”的内容精神活动内容1 小组成员坐成一列；2.联络人站在最后一名，同时抽取题目，看一分钟，工作人员将题目收回；3.联络人在纸条上写下自己记得的纸条内容，拍前一名同学，让他回头看一分钟，转过身将自己记得的纸条内容写在纸上，拍前一名同学重复次过程，直到第一名同学。第一名同学将自己猜到的词语写在纸上交给
4、工作人员；4.工作人员在该小组活动开始时开始计时；5.用时最少的小组获胜（选择此活动的小组一起进行排名） 。方案四：拼图游戏活动形式制作若干张纸片（分为七组，每组 4 个人（若组员人数不能除尽4，则联络员现场调节） ，每组都能拼出 2 个完整的形状相同的正方形） ，将每组纸片打乱分拆成若干份装入信封，共装 7 个信封。每个小组的得到一个信封，成员的任务是将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形。每个正方形上写有字。活动目的培养学员团队合作能力，让学员在实践中懂得：在统一目标的指引下，资源信息要共享，彼此愿意、善于分享，将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有” 。活动内容1.将每组成员再分为
5、七个小组；2.联络员将信封同时发给七个小组，每组一份；3.宣布任务开始；4.小组成员只能将手中的纸片交给别人，不能从别人的手里拿纸片，也不能帮助别人拼图，此活动中不可以说话；5.每个小组都须将散乱的纸片拼成同样大小的正方形，最快完成任务的小组获得胜利；6.拼出正方形后，大声读出正方形上的字。第 47 期团校暨大学生骨干培训班户外素质拓展环节拟定方案一：盲人方阵活动形式所有队员先蒙上眼睛，把联络员给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。活动目的培养团队成员的沟通意识，理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用，培养团队决策能力，培养学员科学的思维方式，
6、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性。活动内容1.将小组分为四个小组， （第一组 6 人，负责解绳子；第二组 6 人，负责将绳子围成一个面积最大的正方形；第三组 15（14）人，将所有组员相对均匀地分布在这个正方形的四边；第四组 1 人（联络员） ，负责提醒） 。2.联络员告知小组成员：他们共同的任务是将绳子拉成一个最大的正方形，并且所有人相对均匀地分布在正方形的四条边上；3.给每组分发一份任务书：1)第组：找到活动所需要的绳子，并打开绳子上的结。2)第组：呆在原地，在接到联络员的行动通知后，再把绳子拉成一个面积最大的正方形。3)第组：推选一人来将团队中人员平均的分布在正方形的四
7、条边上，不能均分的安排在正方形四边上的安排在正中央，第三组其余的 14(13)人以及第一组的 6 人须回答问题（回答问题只能举手，当联络员用手拍他（她）肩膀，才可以说出答案） ，回答正确的人可以说话及走动，以便推选出来的人能够根据声音找到，并排入正方形内，未回答正确的人不可以说话）4)第组：联络员配合其他组成员完成任务，联络员每隔五分钟须大喊一声“第 XX 组的，你在干什么呢？” （为了告知其他组当前小组的进度） ；4.给每组成员 10 分钟讨论时间。任务开始后，除了联络员可以讲话的，其余学员之间不能交流（联络员须事先声明规则，每有一人说话加一分钟） ；5.全体成员蒙上眼睛（除联络员） ，提醒
8、学员蒙眼之前注意周围地形，活动范围不要太大，注意安全；6.联络员将一根长分别为 20 米预先打结的绳子放在第一小组成员脚边；7.宣布任务开始；8.用时最少的小组获胜。方案二：解手链活动形式以一种团队间的合作游戏展开该户外素质拓展活动活动目的让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,了解聆听在沟通中的重要性,了解团队合作精神的重要性活动内容1.培训人员让每组圈着站成一个向心圈；2.宣布规则:先举起你的右手，握住右边那个人的手；再举起你的左手，握住左手边一个人的手；记住你左右手牵着的人，然后解散，大家在一定区域内分散开走，不允许呆在原地，直到联络员说“停” ，大家都不许动，去牵你刚才牵手的两个人，
9、双脚只可以移动一只，另一只脚不可以离地，如果有组员多动一步或直接走动，至游戏须重新开始。现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开；3.学员自行尝试按规则不松手的情况下解开手链， 4.工作人员给出提示:手链是能解开的,一种是大圈,一种是两个套着的环；5.如有人松开了手，亦须重新开始游戏；在实在解不开的情况下:须重新开始游戏；6.用时最少的小组获胜。方案三：呼啦圈活动形式呼啦圈活动目的通过该活动锻炼学员们的整体观念和团队合作精神，提高学员们在日常工作中相互配合、相互协作的能力，使学员们了解统一的正确性指挥加上所有学员共同努力对于团队成功的重要性。活动内容1.小组成员全
10、部参与；2.让每组都手拉手、面向圆心围成一个圈；3.等每组都站好圆圈、拉好手后，让其中两名队员松开拉在一起的手，把一个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手，对其他小组做同样处理；4.现在，让各个小组顺时针传递一个呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，直到呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束；5.宣布开始游戏，同时开始用秒表计时；6.第一轮游戏结束后，祝贺大家成功完成任务，并通报各小组完成任务所用时间，重新开始第一轮游戏，并告诉队员们这次要求大家能更快一些，反复进行 4-5 次呼啦圈传递，确保队员们知道他们需要一次比一次快。方案四：角色扮演活动形式各小组通过
11、述说自己的理由方式完成户外素质拓展活动目的让学员们了解语言表达与聆听的重要性活动准备:角色分配：1) 孕妇：怀胎八月2)发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3)医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4)宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5）生态学家：负责热带雨林抢救工作组6）流浪汉：四海为家，对生活充满期待7）刚刚做父亲的农民：满心的欢喜，为孩子的将来做打算8）刚步入大学校门的大一新生：对大学生活、社会充满无限好奇9）哲学家：研究中国社会的走向10）人民教师：奋斗在教学岗位的第一线11）勤劳的清洁人员：为社会的整洁奉献着12）军人：守卫钓鱼岛的英勇战士13）核武
12、器的研究人员：正在研究最新型的核武器14）富人：他拥有数十亿的家产15）记者：反应社会真实现状的优秀记者16) 官员：他是个清正廉明、为民做事的好官 17) 科学家：发明新的高科技 18）导演：正在为中国电影进军好莱坞努力 19）护士：病人离不开护士 20）儿童：祖国的未来 21）公务员：为祖国发展努力 22）服装设计师：设计了中国风的服饰 23）工地工人：为逐渐减少的陆地，占领高空 24）保安：保护业主生命安全 25）演员：进军好莱坞 26）运动员：为祖国争金夺银 27）慈善家：扶助、改善困难地区2.游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，小组成员全部存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。3.活动进行: 针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
