《五年级上册美术教案- 19.雕萝卜 苏少版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册美术教案- 19.雕萝卜 苏少版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题19.雕萝卜课时11总课时总第:25日期教学目标1.认知目标：通过赏析，了解萝卜雕刻的艺术特征及雕刻萝卜的方法。通过学习对萝卜的雕刻培养学生的对手能力2.操作目标：巧妙利用各种萝卜的外形、质地、颜色进行联想，并运用雕刻方法，创作生动有趣的形象。培养学生立体造型能力和想象能力3.情感目标：造型游戏活动中，启发学生在平凡的生活中发现美、创造美，激发学生热爱生活的情感。教学重点掌握雕刻的基本方法；教学难点巧妙地运用萝卜的形状、质地、颜色完成一件富有创意的雕刻品。教学准备小刀、萝卜、豆子、玉米粒及各种图片等；预习要求萝卜、刻刀、豆子、纽扣等装饰物。教学过程二次修改、旁注一、组织教学检查学生的课前
2、准备情况二、讲授新课1要求学生把准备好的萝卜放在桌子上，教师抽出几种不同形状的萝卜，分别提出不同的造型设想。（1）假设这是一件美丽的装饰品，你怎样去做出你的想法？（2）萝卜的皮和肉的颜色是不一样的，你怎样巧妙地运用它们自身的色彩？2出示课件：柱雕思考问题:图案有什么样的效果？想一想是怎样制作出来的？教师小结：柱雕在形式上分为两种，种是整柱雕，即整个柱子的画面内容在一个平面上，第二种即是分段雕刻，分层内容都不一样，每层之间都用圈线花边分隔开，在图案的效果上都是装饰性的浮雕。3指导学生制作：（1）准备构思：A、以不同造型的萝卜作出初步创设B、用铅笔在萝卜上画出图样（2）雕刻制作：A、教师查看学生画在萝卜上的图样并指出修改意见B、讲解用刀的方法C、教师示范雕刻在雕刻时要注意小刀的角度，灵活运用注意安全。（3）指导操作要求：A、图样不要太琐碎B、巧妙利用萝卜皮和肉的色彩对比C、灵活运用小刀的角度深浅进行雕刻图样间的红白或青色彩对比要合理D、灵活运用各种辅助材料，如用豆子、玉米粒等进行装饰。三、小结对学生制作出的作品进行展示，指出不足，提出要求给予鼓励。四、 雕刻作品欣赏，要让学生懂得雕刻的艺术魄力与艺术价值。五、布置下一节课的学具：收集船的图片，水彩笔，铅笔等色彩画工具。板书设计：教后记(第 篇)
