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1、口语交际 做手工,1.选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作 的过程。 2.培养学生认真地观察、完整地说话及灵活运用各 种方法解决问题的能力。 3.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口 语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。,学习目标,1.挑选自己亲手制作的，并且最拿手的一件手工作品。 （1）讲清楚制作过程。说一说自己做的是什么， 在制作前准备了哪些材料，制作的步骤是怎样的。 也可以一边做，一边解说。在解说步骤时，我们要 按照顺序，可以用上“先再然后最 后”等词语；还可以分条来说，第一步做什么， 第二步做什么 （2）可以讲讲制作中应该注意的事项。 （3）还可以说说自己喜欢做手工
2、的原因。,交际指导,2.在讲解时要注意：声音洪亮，讲解明白；讲普通话， 吐字清楚；步骤清晰，富有条理；回答提问细致有 礼貌。 3.在听别人讲解时，记住关键步骤。对于自己喜欢的 作品，可以去做一做试试。有疑问，待同学说完才 提，要把话讲清楚，并且要有礼貌。 4.评价你最喜欢的手工作品。说清楚喜欢的原因。,交际示例,星星：同学们好，我来给大家讲讲我做的七星瓢虫。 齐齐：好啊，星星快讲！ 星星：首先我需要准备以下材料：乒乓球一个，瓶盖一个，剪刀一把，胶带一卷，橙、 红、黑色的卡纸各一张等。接着就开始制作了。我先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身体；然后用瓶盖做瓢虫的头；接下来用红色的卡纸
3、剪出瓢虫的两根触角，用黑色的卡纸剪出七个小圆片做瓢虫身上的斑点，用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿；最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。这样，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。,书书：原来，制作一只可爱的七星瓢虫这么简单啊！ 东东：我也来讲一讲我的手工作品吧！ 我利用家里废弃的塑料瓶及其他材料（硬纸板、海绵贴纸或彩色纸）和工具（剪刀、双面胶）制作了一架飞机。我先用硬纸板剪好飞机的翅膀和尾巴（机翼和机尾），并把翅膀用双面胶粘贴到瓶子的两侧；然后把飞机的两片尾巴粘贴在一起，贴到瓶子末端；接着把翅膀和尾巴用海绵贴纸装饰（没有贴纸的话就自己用彩色纸剪一些图形来粘贴）；最后用正方形的贴纸制作成飞机的窗户，且并排粘贴好。飞机就做好了。 齐齐：自己做手工真是太有趣了，既锻炼了我们的手，又锻炼了我们的头脑。,谢谢观看,
