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1、数字校园网络状况“数字校园”整体解决方案的核心是“围绕学校的整个教学和管理过程，为教学的主体教师和学生提供教学服务,一方面是教学资源,另一方面是对教学资源的有效应用。”是全校范围内建立一个架构在微机局域网和因特网基础之上、兼容学校已有视像设备的教学网络，实现学校办公管理、教学管理、通信管理自动化，与教育局联合，利用多媒体数字化网络技术实现远程教学。最终建立一个基于因特网、为从招生、教学、管理、推广提供一整套服务、没有围墙的学校。 目前我校的网络建设情况如下：一、图书馆自动化管理系统的应用（建设中）目前我校图书馆自动化管理系统包含了目前图书馆管理业务的每个环节，具有读者管理、采编管理、流通管理、
2、统计管理、查询管理、其它辅助功能。系统的WEB功能没有使用，为了更好的方便教职工及学生检索我校丰富的图书资源和借阅情况。网络中心将建立图书馆专栏让读者可以通过WEB随时随地进行图书检索，可以随意安排检索条件、检索项目。二、综合教务管理系统教务管理涉及到学生从入学到毕业的全过程管理，包括学籍管理、教学计划、开课 / 排课、成绩管理、实验管理及教学质量监控等多个环节。目前使用的系统工具包括、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、开放性试验室，教学质量监控。教务管理工作是学校管理的核心和基础。面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，改变传
3、统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理。寻求智能化的自动化办公平台、智能排课系统实现学校教务管理实现远程办公、异地办公。满足学校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。为各级决策管理部门提出准确、及时的相关信息和快捷、方便、科学的决策分析处理系统；为信息交流、教务管理提供一个高效快捷的电子化手段；最终达到进一步提高各级领导科学决策水平，提高各部门管理人员管理水平与办公效率，减轻工作负担的目的。 三、多媒体教学网（已实现）现代教育的技术手段，实现网络化、信息化、多媒体化。我校教室已经装上了多媒体设备，并运用凌
4、波多媒体网络教学系统进行监控与管理。目前多媒体教学已经能实现教学监控、视频服务。实现功能：1) 一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，多媒体课件的教学； 2) 采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，教师可以实现功能强劲的语音广播； 3) 缩略图显示，可以把各班级的任意多媒体电脑的屏幕画面同时显示在网络中心，可以方便地一览全局； 4) 并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲； 5) 拨网线保护，防止各班级学生拨网线； 6) 无人值守，可以自动记录各班多媒体电脑的屏幕画面，压缩成JPEG格式文件，保存到指定的文件夹中，供事后检查各班多媒体使用情况
5、； 7) 能够对所有年级进行任意分组，进行分组讨论，分组广播，教师可以随时加入任何一组参与讨论，并可以向不同的组广播不同的信息； 8) 教师能够随时将某个班的荧屏显示和语音等信息，向所有多媒体教室或某个组进行广播； 9) 教师能够随时监看和监听某个班级的信息，和控制多媒体电脑的键盘、鼠标，进行“手把手”式的指导，并可以任意切换； 10) 影音广播支持VCD、MPEG、MP3、AVI、WAV等多种影音文件格式。 但受硬件设备限制，我校目前还不能实现高质量的视频直播。因为高质量的视频直播还需要有视频服务器、摄像头、采集设备等。四、 通用网络考试系统（已实现部分功能）我校微机室现有一套北京现在教育在
6、线考试系统通用考试系统。同时提供60名学生上机考试。WebExam是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，无需安装客户端，即可实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能，并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，能够自动输出Word试卷、提供Excel题目导入导出、题库和试卷导入导出等设计，提供资源的快速收集和高度共享。 通用考试系统实现网上考试、作业、练习、培训管理等应用。教师网上布置练习和批改作业、学生回家通过Internet完成作业和查询成绩和教师批语等。 五、
7、课件实时录制系统（已经能实现）目前在教室电脑已经安装该软件，学校网站也提供下载，Creator 课件实时录制系统是针对目前对网络教育的需求，针对普遍存在的专业课件制作人 员的短缺，应用的急迫性而研发的一套快速的课件制作软件。 Creator 通过实时录制授课现场的视频、音频以及计算机屏幕内容（包括讲稿、鼠标运动轨 迹、电子白板等内容），经过压缩处理后，自动生成流媒体课件，45分钟的课件，只需要10秒钟就可以 生成出来，极大的提高了课件生产效率，实在是目前最高效、最实用的课件制作软件。六、学校门户网站(网站各版块已建立，需内容更新)是我校通过互联网对外宣传的窗口。主要体现出教育性，同时要兼备美观
8、性和艺术性。固定性栏目中开辟了科研频道上、软件频道、图片频道、音乐频道、课件频道、动画频道、社区论坛、内网办公、科研网站等，基本含盖了学校教育教学工作的各个方面。为了在内容上突出我校建设平安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园的风格并设立了电脑、建康、体育、影视、经典笑话、旅游指南等栏目，基本含盖了学校教育教学工作的各个方面。真正做到校园、家庭与社会全方位的最佳配合。七、电子备课系统（利用内网办公系统已实现部分功能）电子备课系统旨在解决现阶段备课方式单一，备课工作效率低下，可参考资料欠缺，年轻教师备课无人协助指点而进步困难等诸多常见问题。为教师提供一个宽松的备课环境、可探讨交
9、流的畅谈空间、可接受名师高人指点的氛围，系统更是有着丰富备课原始素材和优秀范例的资源后台作为支撑的现代型备授课平台。同时开辟了一条通向教育界的最新信息的通道可随时更新、发布，以供教师参考，而不致落于人后。再就是为了，保证资源的价值性，严格的编审机制，控制用户、审核资源。既保证备课参考的资料不会良莠不齐，又控制浏览的级别和用户权限，保证不同级别分级浏览有的放矢，又保证系统安全稳定。为了教师个性化的备课管理，在本系统中同时提供多种面向用户个人管理的机制，使备课和办公有条不紊。最有意义的是本系统还首次引进多种资源共建的激励政策，大大促进了多人共建的积极性，使大家在使用的同时愿意为别人贡献自己的资源，
10、以达到资源不断充血的目的。 系统始终如一的贯穿一个思路，那就是多人合作、多人共建、多人协助的原则。无论是以上的模块，还是在交流探讨的模块中，设定的多人探讨、一对一交流等模式，同时保证信息既可公开又可隐蔽。所以，协助的理念渗透每一个功能模块，也只有大家的力量才是这个世上最强大的力量。所以，我们挖掘的是大家的协作精神，这种强大的力量，将使每一个系统的使用者受益匪浅，同时又影响众人，将很自然的将学校的教学水平的提高和资源的储备建设及筛选，这两个原本无法统一的行为达到完美的结合，而事半功倍。 教学信息发布、教学交流探讨、教学资源库、优秀资源评价系统、资源递交审核管理系统、资源共建激励系统多个功能模块
11、。全面支持教师备课的各环节，达到资源的最优化共享，为实现最大限度的合作可能性提供方便。 系统的共计十大功能类别，近三十个功能模块： 信息发布： 教学咨询、公告栏、下载软件 交流探索： 论坛（ BBS ）、留言簿 个人管理： 我的日历、 我的教案、我的课件 用户管理： 注册管理、档案管理 系统维护： 系统日志、修改信息、学校管理 激励策略： 教师评审、评审标准、教师之星、下载排行 资源管理： 资源统计、教案上传、课件上传 搜索引擎： 教案查询、课件查询、信息查询 审核管理： 教案确认、课件确认 资源浏览： 教案中心、优秀教案、优秀课件、典型教案、经典课件 老师备课系统是一个功能性信息交流管理系统。既涵盖教学备课的功能又有相互交流的功能。可以让教师在互相的交流中轻松完成备课的全部过程。互联网经过了10年的发展，不仅互联网本身拥有极大的使用价值，而且互联网还为其它传统行业的发展提供了新的工具和途径，一些传统行业得以创造出许多以前很难实现的服务和价值。例如网上炒股炒汇、网站短信服务、QQ等即时通讯工具都在中国蓬勃发展并为相关企业带来了巨大经济效益。
