《必修2-第7单元-第1.2节现代生物进化理论(高三复习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修2-第7单元-第1.2节现代生物进化理论(高三复习)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7章,现代生物进化理论,知识点二 现代生物进化理论的主要内容,知识点三 基因频率和基因型频率的计算,“用进废退和获得性遗传”是拉马克进化学说的中心,论点。(,),2达尔文的自然选择学说,过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存,进化,多样性,适应性,遗传和变异,个体,渐变,进化基础,动力,内因,结果,统一性,1对达尔文自然选择学说的正确理解是( ) 环境的改变使生物产生适应性的变异 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位 先有变异，后有选择 绝大多数变异是有害的，但没有变异就没有生物进化 达尔文自然选择学说能正确地解释生物的多样性、适应性，因而是完全正确的、科学的 现代生物进化理论是对
2、自然选择学说的否定 A. B. C. D.,C,考点2现代生物进化理论的主要内容,种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离导致物种形成,1种群是生物进化的基本单位 (1)种群：生活在一定区域的_的全部个体叫种 群，种群也是繁殖的基本单位。,同种生物,判断下列是否属于种群,（1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部鲤鱼 （4）一片草地上的全部草 （5）一片草地上的成年梅花鹿,否,是,否,否,否,1种群是生物进化的基本单位 (1)种群：生活在一定区域的_的全部个体叫种 群，种群也是繁殖的基本单位。 (2)基因库：一
3、个种群中全部个体所含有的_。 (3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部 _数的比率。,同种生物,全部基因,等位基因,基因频率=,= 纯合子频率+1/2杂合子频率,关于种群基因频率的计算,1、利用个体数目计算基因频率,C,2、利用基因型频率计算基因频率,D,关于种群基因频率的计算,3、利用遗传平衡定律计算,公式：,(p+q)2 = p2 + 2pq + q2 =1,60%,关于种群基因频率的计算,假设群体满足以下五个条件： 群体数量足够大， 全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代， 没有迁入与迁出， AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同（也就是说自然选择对A、a控制的性状
4、没作用） 也没有基因突变和染色体变异。,遗传平衡状态,例4：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因(a)控制。如果群体的发病率为1/100。随机婚配的群体中，后代AA、Aa、aa三种基因型出现的频率分别是多少？,0.81、0.18、0.01,例5、 据调查，某小学的小学生中，基因型的比例为XBXB（43.32%）、XBXb（6.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该地区XB和Xb的基因频率分别是多少？,伴X染色体遗传方式（Y染色体上没有其等位基因）,关于种群基因频率的计算,11,121,0.5,A基因纯合致死,11,36%,48%,16%,60%,40%,3
5、6%,16%,48%,60%,60%,40%,40%,36%,48%,16%,36%,24%,16%,AA,Aa,Aa,24%,aa,进化?,计算子一代、子二代、子三代的基因频率与基因型频率,_发生定向的改变 生物,2突变和基因重组产生进化的原材料 3自然选择决定生物进化的方向,变异是,_,不利变异被,_，有利,变异积累种群的,朝,_的方向缓慢进化。,染色体变异,基因重组,不定向,淘汰,基因频率,适应环境,进化的本质：,基因频率的定向改变,19世纪，桦尺蠖种群中黑色 基因（S）频率为5%，浅灰色 基因（s）频率为95%,20世纪，桦尺蠖种群中黑 色基因（S）频率为95%， 浅灰色基因（s）频率
6、为5%,自然选择决定生物进化的方向,基因频率的定向改变,书体练习P117,4隔离与物种的形成,(1) 物种 ： 能够在自然状态下相互,_ 并且产生,_的一群生物。 (2) 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 _的现象。包括两种类型地理隔离和生殖隔离。,_,(3)作用： _是物种形成的必要条件。 标志着新物种的形成。,交配,可育后代,自由交流,隔离,生殖隔离,生殖隔离：不同物种之间一般是不能交配，即使交配成功，也不能产生可育后代。,地理隔离：同一物种由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象。,渐变式:经过长期的地理隔离而达成生殖隔离
7、，从而形成新物种。,骤变式:多倍体的形成不需经地理隔离。,原种,变 异 1,变 异 2,变异 类型1,变异 类型2,新种1,新种2,物种形成的方式,种 群 1,种 群 2,1. 生物进化不一定导致新物种形成,但新特种形成说明生物进化了.(,),2地理隔离不一定导致新物种的形成，但新物种的形成一,定要产生生殖隔离。(,),4自交能改变后代的基因型频率，但不能改变后代的基因,频率。(,),5自由(随机)交配不能改变后代的基因型频率，也不能改,变后代的基因频率。(,),3.基因突变基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节( ),c,右下图是物种形成的一种模式，物种a因为地理障碍分隔成两个种群a 1
8、和a 2，经过漫长的进化，分别形成物种b和c。在此进程中某一时刻， a 1 种群的部分群体越过障碍外迁与a 2 同域分布，向d方向进化。下列有类叙述正确的是（ ）,a,a1,a2,b,d,地理障碍,A、 b 和d 存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B、 c和d 不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C、 a 1中 的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b 和d 是同一物种 D、 a 1中 的外迁群体与当时a 2 种群的基因频率不同，则c和d是不同物种,B,相同,不同,比较,变异是进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 解释生物的多样性和适应性,进化的基本单位是“种群” 生物进化的实质是种
9、群基因频率的改变 突变和基因重组为生物进化提供原材料 隔离导致新物种的形成,进化局限于“个体”水平 自然选择源于过度繁殖和生存斗争 未就遗传变异的本质作出科学解释,现代生物进化理论,达尔文自然选择学说,生物进化,物种形成,项目,只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种 进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化,二者联系,生物进化，基因频率改变，量变,新物种形成，出现生殖隔离，质变,变化后生物与 原生物的关系,基因频率改变,生殖隔离出现,标志,现代生物进化理论的主要内容,种群是生物进化的基本单位 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离导致物种形成
10、,生物是共同进化的,任何一个物种都不是单独进化的。 不同_之间、_与_之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。,物种,生物,无机环境,（一）共同进化,共同进化实例,(二)生物多样性的形成,1、内容：,基因多样性物种多样性生态系统多样性（3层次）,2、形成生物多样性的原因：,长期自然选择、共同进化达到结果,3、研究生物进化的主要依据：,化石,(三)生物进化理论的不断发展,1、中性学说：决定生物进化方向的是中性突变的逐渐积累,2、物种是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。,1共同进化的原因就在于生物与生物之间的相互选择( ) 【提示】 原因还包括生物与无机环境之间的相互影响。 2生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统的多样性( ) 【提示】 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性三方面。 3生物的进化是生物多样性形成的原因( ) 4研究生物进化历程的主要依据是生物的代谢类型( ) 【提示】 化石是生物进化历程研究的主要依据。,图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是（ ） A、 B、 C、 D、,C,
