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1、二一三学年下期 六年级语文试卷（考试时间 120 分钟，满分 100 分）一、拼音和汉字。 （ 18 分 ）1、读拼音，写词语。( 共 5 分，每个 0.5 分)zhn rn dun lin k wi fi cu m gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu y j xe ch chun dn jin pi zu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带 点的字选择正确的 读音，用 “”表示。 （共 4 分，每词 0.5 分）提倡（chang chang）召开（zho zh o）兴奋（xn xn）相似（s sh ）差生（ch ch） 烟囱（cng chng） 剥皮（bo b）
2、蘸水（ zn zhn）3、我会查字典。( 共 2 分，每空 0.25 分)“幽”用难检字（数笔画） 查字法应查 画。 “鼎”字用部首查字法应查 部 ，再 查 画，这个字的第六画是 “ ”；用音序查字法应查音序 ，查音节 。“鼎” 字在字典里的意思有： 古 代 煮 东 西 的 器 物 ，三足 两 耳 。比 喻 三 方 面 并 立 。正 在 。大 。 “钟鸣鼎食” 中的“鼎”应选 ；“春秋鼎盛” 中的“鼎”应选 。4、根据读音写词语。 （共 3 分，每空 0.25 分） tng：( )写 瓜( ) （ ）飞 （ ）痛jn:（ ）俏 ( )马 （ ）工 严（ ） m:夜（ ） 羡 ( ) 坟（ ）
3、（ ）浴5、 给下面词语中加点的字选择恰当的解释，画上对勾。 （分）1 平易近人：（1）好办，不难；（2）改变；（3）交换 ；（4）和气赞叹不已：（1）止， 罢了；（2）已经；（3）后来；(4)太， 过3 身临其境:(1)人和动物的躯干;(2) 自己，本身；(3)人的品德行为；(4) 物体的主要部分4 欲穷千里目：（1）想要，希望；（ 2）将要；（3）需要 a (4)更二、词语部分（共分 ）1、下面的几组词，完全正确的一组是（ ）(共分)A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同B慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾C防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待D辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万
4、贯2、把下列词语补充完整，并选择一个成语说一句话。 (共 5 分，每空 0.25分，造句 0.5 分)座无 ( )( ) ( )兵简( ) ( )手好( )( ) 拥而 ( ) 实( )求( ) 衣衫（ ）（ ）养( )处( ) ( )重( )长 （ ）以自（ ）3、下面括号里的词都有表示生命结束之意， 请根据不同的语境， 选择意思恰当的词语填在句子横线上。 (共 2 分)（死；亡；逝世；去世； 就义；殉职；夭折； 牺牲）A、由于 贫病交加，她的两个孩子都未 满 3 岁就 了。B、张思德同志在开挖一孔新窑 时，由于突然塌方，他不幸因公 ，时年 29 岁。C、李大钊同志 1927 年 4 月 6
5、 日被军阀张作霖逮捕， 28 日英勇 。D、2006 年 10 月 19 日，是鲁迅先生 70 周年纪念日。4、我会选择最合适的词语填空。 (共 7 分，每小 题 0.5 分) 希望 期望 指望 盼望 渴望 绝望凡卡是个孤儿，他满怀（ ）地给爷爷写信，他（ ）能回到爷爷身边去。在信中他（ ）地哭泣：“我的生活没有（ ）了。 ”信寄出去后，他一直（ ）爷爷来把他接回去。 陆续 继续 持续 断续 冒着晨风，同学们（ ）到校上课。手术整整（ ）了五个小 时，终于把他从阎王身边拉了回来。周总理喝了杯 绿茶，又开始（ ）批阅文件。无论.都. 不但.而且. 既.又.既然.就. 虽然.但是. 因为.所以.只
6、要有一颗为 人民服务 的心,我们( )干什么工作,( )会有贡献的。陆老帅制作教具 ( )解决了教学急需,( )为国家节约了开支。( )他对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受。三、句子部分（共 1分 ）1、把下面错乱的几句话按一定顺序排列，在括号里填上序号。（ 3 分（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像 蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米， 宽四米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老 师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆
7、的、 长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美 丽极了！ 2、按要求改写句子。 （分）（1）鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子） （2）天空中挂着圆月。扩句： （3）下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（用修改符号修改语句）（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改写成陈述句： （5）母亲低声问他，昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。改写成第一人称叙述： （6）皎洁的月光洒在神圣的土地上。改写成比喻句： 3、下面的说法，对的打“” 错的打“”。 （2 分）（1） “神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。 （ ）（2）毛泽
8、东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）（3）十六年前的回忆和跨越百年的美丽都是采用了倒叙的写作手法。 （ ）（4）汤姆索亚历险记的文体是童话故事。 （ ）4、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。 （3 分）（1）在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭 （2）当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用 这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。（3）看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句 劝他。5、横线上应填的句子是（ ）（分）隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下
9、了一 场及时雨。A春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤C春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D千千万万个小雨点把春雷召唤着四、阅读理解（共分 ）1、按课文内容填空（9 分,每空 0.5 分）（1）学奕选自 ，告诉我们 。（2）桃花心木一文作者是 ，课文以“桃花心木 ”为题，不是单纯的写树木，而是 。（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 一句， “固”意思是 ，“或”意思是 ，“于” 意思是 ，这句话的意思是 。（4） ， ，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“ ”的人，却从中 ，有所发 明， ， 。（5）“邯郸学步 ”这个成语故事告 诉我们 。（6）守
10、信是一项财宝， 。（7）种树者必培其根， 。（8）即从巴峡穿巫峡， 。、阅读短文，完成文后要求。（分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们 高兴地在白 纸上描画起来。女教 师猜想 这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？ 这个抽象的表 现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师 走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又
11、瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母 亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可 这只老 师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物 质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也 许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都 应尽自己的所能，给予别人。 、给第 、自然段加上标点符号。（分）、第自然段中说：“ 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意 义” 指的是（不超 过 20 个字）（分） 、在第自然段中的括号里填上恰当的关联词 。（分）、从全文看，第 自然段的 记叙顺序是 ；第自然段的作用是 （分）、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 （分）、给短文加个适当的题目（分）五、作文（分）丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解
