《【2017年整理】中考复习学案——电和磁[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年整理】中考复习学案——电和磁[1]（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电学部分 复习学案 第 6 课时电和磁 （2 课时）知识梳理磁性：能够吸引 等物质的性质；磁体 定义：磁体上 的部分；磁极：相互作用规律： ， ；磁场方向： ；磁场 磁体周围的磁感线方向：从 极到 极；基本性质： ；地磁南北极： ， ；地磁场应用： 奥斯特实验证明： ；磁场分布：与 相似；通电螺线管 磁场方向判定：安培定则电磁铁的优点：电磁铁磁性的有无可以通过电流 控制，它的磁性强弱可以由 和 控制，它的南北极也可以由变换 来控制。 工作原理电磁铁 应用： 电磁继电器 控制电路电话磁悬浮列车电磁感应 磁场对电流的作用电磁感应定义： 的一部分导体在磁场中做 运动时，导体就产生电流，这种现象叫做电
2、磁感应，产生的电流叫做 。感应电流产生的条件：（1） ；（2） （3） 应用 发电机 工作原理 通电导体在磁场中受力方向与 方向和 方向有关；构造应用：电动机 工作原理 用途磁体的磁场电流的磁场典型例题1、弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示(滑动变阻器左 a 右 b)为使弹簧伸长，下列措施中行不通的是 （ ）A将铁芯从螺线管中取出 B.把电源两极对调后接入原电路C是滑片 P 移动向 b 端 D. 是滑片 P 移动向 a端2、在安装直流电动机模型的实验中，要改变电动机的转动方向，通常采用的方法有：（1） （2） 课堂反馈考点要求 1：通过实验认识通电导线周围存在磁场，描述通电
3、螺线管周围磁场的特点。(A)A1、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法可行的是（ ）A、改变螺线管的匝数 B、改变通过螺线管的电流大小C、往螺线管内插入铁芯 D、改变通过螺线管内电流的方向B 2、在“研究电磁铁”的实验中(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯） 、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是。(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流，抽出电磁铁的铁芯，减少线圈的匝数，增加线圈的匝数。上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（）A、 B、 C、 D、B3、(2006 盐城) 在图中标出通电螺线管 A 端和永磁体 B 端的磁极极性，并标出磁
4、感线的方向C 4、如图（电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体，磁体上端黑色代表 N 极）：（1）若要研究电磁铁磁性与电流的关系，请在电路中加入所必须的元件符号；（2）如图开关闭合后，电磁铁的上端为 极（N 或 S） ，上方的弹簧将变 （长或短） ；若变阻器的滑片向右移动，看到弹簧将变 （更长或更短） 。（3）实验中若要使弹簧伸得更长，下列方法可行的是： 增大电压；增多匝数；变阻器滑片向左移动；改变电流方向。A 5、要改变直流电动机的转动方向，可采用的措施是：（ ）A. 增大或减小线圈中的电流强度B. 增强或减弱电动机里的磁场C. 改变线圈中的电流方向，或对调磁铁的磁极D. 改变线圈中的电流方向，同时对
5、调磁铁的磁极B 6、如图是研究磁场对电流作用的实验装置:(1) 当闭合开关后，导体 AB 就会运动起来，这现象说明：_；人们根据这一原理制成了_机。(2)当闭合开关后，若导体 AB 向左运动如果仅将两磁极对调位置，导线 AB 将向 运动如果磁极位置不变仅改变 AB 中的电流方向，导线 AB 将向 运动如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线 AB 将向 运动考点要求 2：知道产生感应电流的条件。A7、在下列情况中，导体一定能产生感应电流的是（ ）A、导体在磁场中静止 B、导体在磁场中做切割磁感线运动时C、闭合电路的部分导体在磁场中运动时D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时B 8、图
6、中 a 表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（ ）考点要求 3：了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用。(A)A 9a、磁悬浮列车是利用同名磁极相互 （选填 “吸引”或“排斥” ）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是 （选填“增加”或“减小” ）列车与轨道间的阻力。A 9b、用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，电扇显然变成了 “发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中， 转化为电能。课后巩固A 10、关于磁感线，正确的说法是 （ ）A.磁感线是磁
7、场中实际存在的曲线B.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的南极出来，回到北极C.小磁针南极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同D.小磁针静止时北极在某点所受的磁力方向，跟该点磁感线的方向相同A 11、在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了 “磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是：（ ）A原子 B磁感线 C参照物 D细胞B 12、 “神舟号”系列飞船的成功发射和顺利回收标志着我国载人航天技术的 研究已经进人世界领先行列，我国宇航员登上月球即将成为现实。月球表面周围没有空气，
8、它对物体的引力仅为地球上的 1/6，月球表面没有磁场。(1)根据这些特征，在月球上，下列四种情况能够做到的是：（ ）(2) 地球是一个大磁体，它的周围存在磁场。小青同学看了“机遇号”探测器降落火星的电视新闻后，想到：“火星的周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，请用一个简单的实验来研究这个问题。你的做法是： ；A 13、下列器材中没有用到磁性材料的是（ ）A、录音机中使用的录音带 B、计算机中的存储软盘C、DVD 播放器中使用的光碟 D、照相用的胶片B 14、把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者互不吸引，则（ ）A、甲有磁性，乙无磁性 B、甲无
9、磁性，乙有磁性C、甲、乙都有磁性 D、甲、乙都无磁性B 15、如图所示，放在磁场中的小磁针，其中不正确的是（ ）NSadbcA. B. C. D. abdA 16、注意观察，善于发现，正是由于具有这种敏锐的洞察力，丹麦物理学家奥斯特发现了（ ）A、电流具有热效应 B、电流周围存在磁场C、电磁感应现象 D、通电导体在磁场中受到的作用B17、 （浦东新区 2006 年中考理化试卷）在图中，根据通电螺线管的 N、S 极，在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的 N、S 极。B 18、 下图所示，相互吸引的螺线管是（ ）A 19、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是 :( ) A、通入电流的大小;
10、 B、通入电流的方向; C、电磁铁线圈的匝数; D 、插入线圈的铁心。 C20、如图所示，L 是电磁铁，在电磁铁上方用弹簧悬挂一条形磁体。当 S 闭合后，弹簧的长度将_，如果变阻器的滑动片 P 向右移动，弹簧的长度又将_（填变长、变短或不变） 。C 21、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想 A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想 B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想 C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁
11、铁图所示的 a、b、c 、d 为实验中观察到的四种情况根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想 A 是正确的（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想 B 是正确的（4）通过比较 d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想 C 不全面，应补充A22、下图虚线框内是一个电磁继电器，请填出各部分名称_，_，_，_，当控制电路 S 闭合时，灯_（发光、熄灭）a b c d甲 乙S S S SA24、(2006 山西临汾) 电磁感应现象在生活及生产中的应用非常普遍，下列不属于电磁撼应现象及其应用的是（ ）B 26、如图是研究
12、感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与_有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与_有关的结论。A 27、下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是（ ）A、电热毯 B、白炽灯 C、电风扇 D、电饭煲A 28、下列用电器中，一定没有电磁铁的是( )A、电烙铁 B、电铃 C、电磁起重机 D、电磁继电器A 29、换向器的作用是：改变线圈中的 ，从而改变导体在磁场中的 ，使线圈在磁场中能连续转动。A 30、图中的装置是用来演示：（ ）A电流的磁场 B电磁感应现象 C磁场 对通电导线的作用 D电磁铁原理B31、要想使一台直流电动机模型的转速减小一 些，下列方法不能达到目的的是（ ）A 减小线圈中的电流大小 B 将磁铁的两极对调一下C 更换电源，使电源的电压降低 D 增加滑动变阻器接入电路的电阻B 32、下列电器在工作时，将机械能转化为电能的是（ ）A、日光灯 B、电烤箱 C、发电机 D、电动机C 33、一个电磁学实验箱内有如图所示器材，请利用这些器材做三个电磁学实验，在下表中写出实验名称（或目的）及选用实验器材。实验名称（或目的） 选用器材B 35、在所示的各图中，已知磁感线的方向，请你标出磁铁的 N、S 极和 A、B 两点的磁场方向。A.B 37、请在图中标出：（1）通电螺线
