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1、同力决策过程，共享决策成果进阶练习一、选择题1.2015年 12月 16日，财政部、科技部、工信部、国家发改委、国家能源局五部门发布关于“十三五”新能源汽车充电设施奖励政策及加强新能源汽车推广应用的通知（征求意见稿），就加快充电基础设置建设，培育新能源汽车服务和应用环境公开征求意见。基于此，公民可以（ ）行使提案权，就如何加快充电基础设施建设提出建议行使质询权，对当前新能源汽车服务中出现的问题提出批评通过社情民意反映制度，为完善相关奖励政策提出建议行使表达权，为培育新能源汽车服务和应用环境提出意见A. B. C. D.2.某校高一同学开展研究性学习，小李选定的研究课题是“关于居民参与政治生活情
2、况的调查研究”。他首先对本小区的几位居民进行了采访，采访的结果如下表： 甲：在去年居委会主任的换届选举中参与了投票乙：就私家车占道影响出行问题通过热线向本地人大代表反映丙：参与居委会组织的社区内垃圾如何存放及有效处理的居民大讨论丁：曾作为消费者代表参加燃气价格调整听证会由此，可以得出（ ） 甲行使了选举权，选举出国家权力机关的代表乙通过舆论监督制度进行民主监督丙参与了民主管理丁参与了民主决策A. B. C. D.3.某市发改委就水价调整举行听证会，消费者代表提出要兼顾到中低收入者的实际情况，最终初拟的综合价格上调40%改为调至20%-25%。若给这则消息拟一个新闻标题，最佳的是（ ）A.自觉接
3、受公民监督 倾听民意 B.行使基本民主权利 建言献策C.听证于民 决策利民 D.集中专家智慧 科学决策二、简析题4. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要提出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，推进美丽中国建设。为此，要推进公众参与，理性维护环境权益。保障公众的环境知情权，鼓励公众监督环境违法行为，推行生态破坏和环境违法行为有奖举报制度；鼓励公民通过环境信访、行政调解等方式理性维护自己合法权益。再次要倡导绿色消费，积极促进可持续消费，抵
4、制过度、奢侈消费甚至扭曲性消费行为。随着社会的发展，我们每一个人都应该自觉树立生态公民的意识，积极投入到生态文明建设中去，争取早日进入一种理想的社会境界生态文明社会。 结合材料，运用政治生活知识，谈谈公民应该如何积极投入到生态文明建设中去，推动绿色发展。5.阅读材料，完成下列要求。 2015年10月26日，党的十八届五中全会召开，全会提出坚持绿色发展，推进美丽中国建设。 绿色发展需要放在“政府公民”的责任共同体中去理解。政府和公民，在绿色发展中处于不同的地位，承担不同的责任，他们构成了一个完整的责任共同体。坚持绿色发展，既要明确他们各自的责任分工，又要建立协调工作的机制。政府是绿色发展的第一责
5、任主体，必须制定好政策和行动计划，加强监管，协调各方行动。公民虽然作为个体，力量有限，但归根结底，坚持绿色发展，要依赖于每一个公民的“坚持”。总之，政府和公民共同努力，做到自上而下与自下而上相结合，形成合力，才能共同促进中国绿色发展。结合材料，运用公民与政府的相关知识，谈谈如何做到“上下联动、形成合力，共同促进中国绿色发展”。参考答案一、选择题1.D 2.D 3.D二、简析题4.积极参与民主决策，建言献策，推进政府决策的科学化、民主化。积极参与民主监督，依法行使监督权。对生态文明建设中的违法行为进行监督和举报，敢于同破坏生态文明的行为作斗争，维护国家和公民的权益。坚持权利和义务相统一。对于任何
6、破坏生态文明的现象和行为提出批评、建议，自觉履行公民义务。要坚持个人利益和国家利益相结合，积极为建设生态文明贡献自己的力量。遵循宪法和法律的规定，按照规则和程序有序参与，积极投入到生态文明建设中去。（答对3点即可）5.（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，公民与国家形成了新型关系。国家利益与公民个人利益在根本上是一致的。促进中国绿色发展，符合国家和公民共同利益。维护国家利益是公民义务，公民通过多种途径参与民主决策，为国家绿色发展出谋划策，同时发挥主人翁意识，对政府的权力行使进行监督。政府坚持为人民服务，对人民负责的原则，切实履行好发展经济建设、生态文明和社会建设等职能，坚持科学、民主、依法决
7、策，接受公民监督，切实推动绿色发展。【解析】一、选择题1.此题考查公民参与民主决策的途径、人大代表的权利等知识，考查学生分析辨别能力。解答此题要抓住题干“公民可以”这一限定。提案权、质询权都是人大代表的权利，普通公民不能行使，不符合题意；公民可以通过社情民意反映制度参与国家决策，参与过程中可以行使表达权，提出自己的意见和建议，符合题意。故选D。2.此题考查公民的政治参与。考查学生调动和运用知识的能力。解题时要准确解读材料并获取有效信息。选举权是指选举人大代表的权利，选举村委会主任不是选举权，且居委会是居民自治组织，不是国家权力机关，故错误；乙通过人大代表联系群众制度进行民主监督，故错误；丙参加
8、居民大讨论，是参与民主管理的体现，故正确；丁通过社会听证制度参与了民主决策，故正确。故选D。3.此题考查社会听证制度的意义，考查学生对于基础知识的掌握，难度较低，可用排除法作答。题中举行听证会是政府民主决策，而不是接受人民监督，故排除A；公民的基本民主权利是选举权和被选举权，题中举行听证会，并不是公民行使选举权和被选举权，故排除B；题中事例是社会听证制度，而不是专家咨询制度，并没有集中专家智慧，故排除C；题中举行听证会，就是通过听证会听政于民，决策利民，故D符合题意。故选D。二、简析题4.此题考查政治生活的公民的政治参与的有关知识。考查考生调动和迁移知识的能力，试题类型是措施类试题，解答此类试
9、题需要考生把有关公民的知识点迁移调动过来，设问的主体是公民，要从公民参与政治生活坚持的原则角度、公民的参与，民主决策、民主监督、有序参与几个角度来组织答案即可，难度不大。5.此题考查公民与政府的知识。考查学生分析问题和解决问题的能力。解题时要把握问题考查的范围和主旨，考查的范围是公民与政府的知识，主旨是要解决“上下联动，形成合力，共同促进中国绿色发展”，问题的类型是“如何做到”措施类。解决措施类的问题要抓住解决问题的主体，即公民如何做，政府如何做，然后结合材料中的问题，联系教材有关知识即解：公民，即全部政治生活是以依法行使政治权利和依法履行政治性义务为基础和准则的，坚持权利与义务统一、法律面前一律平等、个人利益与国家利益相结合的基本原则，积极参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等；政府是国家的行政机关，要依法行政，科学民主依法决策，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，履行职能和接受监督等。
