《《权利与义务的关系》进阶练习 (二)-1-2-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《权利与义务的关系》进阶练习 (二)-1-2-3（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、权利与义务的关系进阶练习一、单项选择题1.在我国，公民的权利与义务具有一致性。以下能体现这一观点的是() 既享有建议权监督权等政治权利，又负有维护国家安全等政治义务 在交往中既要和而不同、求同存异，又要注意在原则问题上不让步 既要依法维护自己的智力成果权，又要自觉尊重他人的智力成果权 既要保护和继承中华民族优秀文化，又要尊重和珍惜其他民族文化。 A.B.C.D. 2.2015年6月7日，江西省南昌市普通高考替考事件发生后，教育部、江西省委省政府高度重视，要求认真调查事实真相，严肃处理涉事人员。截至7月8日，根据公安部门和联合调查组已查明的有关事实，共处理各类人员42人，其中，2人被开除党籍，7
2、名替考者被禁3年。上述举措() 维护了教育公平 能彻底杜绝高考舞弊事件的发生 有利于实现所有考生权利和义务的绝对统一 属于正义行为。 A.B.C.D. 3.2016年2月26日，国家网信办针对网络造谣传谣、扰乱社会秩序等行为进行整顿，少数名人包括演员孙海英等网络大V账号被封。对利用互联网造谣传谣的行为，下面观点正确的有() 自由是法律的前提和保障 公民的权利义务具有一致性 网络谣言只能靠道德来约束 应该理性利用互联网参与社会生活 享有言论自由是公民最基本的权利。 A.B.C.D. 二、简答题4.小林今年15岁，是某中学八年级学生，在他的成长记录袋中，有下面两个成长记录。 成长记录一：最近我看见
3、了这样一则消息：湖南永州市道县一中的少年何骥，有一天到鸡棚捡蛋的时候，心理突然想到：鸡蛋为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭也忘了吃。两个月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了一篇论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是文献中没有记载过的。 (1)何骥取得的成果得益于什么心理？我们应该如何正确对待这种心理？ 成长记录二：我们班的语文课代表小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，并收到出版社寄来的样书和稿费，在稿酬支付单的“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴)
4、我很纳闷：小兰出版小说应该有收入，但凭什么扣小兰的税？ (2)请运用“权利与义务”的相关知识消除小林的疑惑。 5.近年来，侵害少年儿童权益的事件频发，细心的小明从四个方面收集了素材，请你阅读并探究相关问题。 【来自家庭的侵害】2015年4月4日，一组男童被虐打的照片在网上疯传，涉案人李某因学习问题使用抓痒耙、跳绳殴打受害儿童，造成受害儿童体表分布较广泛的挫伤，江苏南京一吸毒母亲活活饿死了2名女儿，浙江金华一母亲将4岁儿子烧伤致死 2016年3月1日，反家暴法正式施行，反家暴法是我国出台的第一部反家暴法律，开辟了“家事立国法”的新篇章，伴随着新法律的出台，“未成年人遭遇家暴，如何维权”成为大家热
5、烈讨论的话题。 (1)假如你参与材料中话题的讨论，你有哪些好的建议？ 【来自学校的侵害】2015年，校园暴力事情引起了社会广泛关注：浙江一男童被一群初中生拳打脚踢并用烟头烫伤；江西永新县女初中生打架视频被曝光，视频中一女生被逼下跪，并被连扇耳光；四川乐至县一名女孩遭三名初中女生扒光羞辱；贵州纳雍县一名初中生被同校学生拉出校外暴打致死 (2)远离校园暴力，我们青少年应该怎样做？ 【来自社会的侵害】 2016年2月下旬，济南市公安局食药环侦支队查获一起大量非法经营的人用疫苗案，涉及国内24省市，300多人涉案，涉案金额达5.7亿多元，李克强总理对这起非法经营疫苗系列案件作出重要批示，要求彻查“问题
6、疫苗”的流向和使用情况，依法严厉打击违法犯罪行为，目前各地已立案刑事案件192起，刑事拘留202人，下一步还要坚决依法严惩违法犯罪和失职渎职行为。 (3)非法经营疫苗行为受到严惩说明了什么？ 【来自网络的侵害】当前，微博、微信、论坛等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜，其中一些“贫困求捐款”、“帮忙找孩子”等信息，有的看似是在传递正能量，实则暗藏着虚假、欺诈。 对此，有人说：“网络是自由的，想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做，我的空间我做主”。 (4)请运用权利和义务的相关知识，对上述观点进行评析。 参考答案【参考答案】 1.C2.D3.A4.(1)围绕怎样对待好奇心的知识作答； (2)权利和义
7、务的关系，是一致的，不可分割的，两者之间是互动的关系没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要；依次作答 故答案为： (1)何骥取得的成果得益于好奇心理；一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥好奇心对学习、工作、生活的作用，另方面，我们要可知那些超越法律和道德范畴的好奇心； (2)权利和义务是一致的，他们互为条件，互相依存，小兰依法享有财产权，必须依法履行纳税的义务 5.(1)本题考查未成年人怎样维护自己的合法权益题干中家暴行为侵犯未成年人生命健康权，应当向父母宣传法律知识，及时制止侵权者的侵权行为；向有关部门申诉；向新闻媒体求助；聘请律师或找法律援助中心求助；上诉
8、人民法院 (2)本题考查防范校园暴力首先，从自身做好，提高自我保护意识和用法律保护自己合法权益意识，遇事冷静、勇敢沉稳；其次，处理好与他人的关系，和睦相处，不伤害他人利益，不以大欺小，不以众欺寡，不没事闹事，要与人为善；再者，通过法律途径维护自己的生命健康权 (3)本题考查我国法律的作用题干中非法经营疫苗行为受到严惩，说明了我国法律严惩危害药品安全的违法犯罪行为；我国宪法和法律保护公民的生命健康权；我国坚持依法治国的基本方略 (4)本题考查权利和义务的关系在我国，公民的权利和义务具有一致性；我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；我们不仅要增强权利观念，依法行使权力维护权利，而且要增
9、强义务观念，依法履行义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务题干中观点没有正确认识权利和义务的关系，观点错误 故答案为： (1)家暴行为侵犯未成年人生命健康权，应当向父母宣传法律知识，及时制止侵权者的侵权行为；向有关部门申诉；向新闻媒体求助；聘请律师或找法律援助中心求助；上诉人民法院 (2)首先，从自身做好，提高自我保护意识和用法律保护自己合法权益意识，遇事冷静、勇敢沉稳；其次，处理好与他人的关系，和睦相处，不伤害他人利益，不以大欺小，不以众欺寡，不没事闹事，要与人为善；再者，通过法律途径维护自己的生命健康权 (3)我国法律严惩危害药品安全的违法犯罪行为；我国宪法和法律保护公民的生命健康权；
10、我国坚持依法治国的基本方略 (4)这种观点是错误的 在我国，公民的权利和义务具有一致性；我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；我们不仅要增强权利观念，依法行使权力维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务题干中观点没有正确认识权利和义务的关系，观点错误 【解析】 1. 本题考查民的权利和义务的关系的理解权利和义务是相统一的：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；享有权利是履行义务的前提，履行义务是享有权利的基础故能体现权利与义务具有一致性；说法与题干内容无关；故选C 本题考查民的权利和义务的关系的理解权利和义务是相
11、统一的：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务 本题在审题中尤其要把握题干要求，在此基础上对选项进行排除和对比后，才能得出正确答案，否则很有可能因粗心而导致选错 2. 题干中的材料充分体现了相关部门在极力维护教育的公平，给考生一个公平竞争的平台，对相关涉案人员进行处理也说明了这种做法属于正义行为，所以说法正确，的说法明显错误，故选D 本题主要考查公民权利和义务的关系、社会的稳定和发展需要公平、自觉维护正义等知识点，要明确本题主要把握教育公平，正义行为 本题主要考查公民权利和义务的关系、社会的稳定和发展需要公平、自觉维护正义，在分析可结合所学教材知识进行综合解答 3.
12、 我国公民的公民的权利义务具有一致性，“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”，公民应该理性利用互联网参与社会生活，网络造谣传谣、扰乱社会秩序等行为是违法行为，正确；法律是自由的前提和保障，错误；网络谣言既要靠道德约束，也要靠法律打击，错误；公民最基本的权利是人身自由权，错误故选A 本题考查公民权利与义务关系依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择 本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等为知识性错误，观点缺乏 法律意识 4. 该题考查公民权利和义务的关系；权利
13、和义务的关系，是一致的，不可分割的，两者之间是互动的关系没有义务，权利便不再存在；没有权利，便没有义务存在的必要同时，权利和义务，又是为权力所保障的作为法律所规定的权利的实现，当然离不开义务的履行；实质上，在此过程中，也是权力作用的结果 要这是一个重要的知识点，考查的几率很高，因此学生不仅要记忆所学知识而且还要学会运用，这是关键的问题 5. 本题以社会生活中的现象为材料，考查法律相关知识材料翔实，问题贴近生活，具有现实教育意义解答时，根据不同题目要求，结合教材知识，多角度完成作答 本题考查的内容较多，知识面较广，注意要认真审题，看清题目的具体要求，不能脱离题目，随意作答注意不能围绕一个知识点重复作答，应该从多个角度展开，而具体问题要详细回答
