《《夏三虫》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《夏三虫》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夏三虫导学案整体感知：（1）理清文章的脉络。（2）概括文章的内容。问题探究：（1）作者为什么要这样解说这三虫？（2）从三虫的对比中，作者为什么最爱跳蚤？（3）本文是否真的是在写这三种虫？用这三种虫子是在类比社会群体中什么样的人呢？思考与讨论：一、作者借蚊子来讽喻哪类人？“哼哼地发一篇议论”借指什么？说说现实生活中这种人的表现。用“蚊子”借指反动政客，或者堕落为统治阶级帮凶的反动文人。他们既要伤害人，还要显出此举的“公义”“公正”，来发一大堆议论为自己寻理由，找借口。二、写苍蝇的文字是为哪类人画像？作者为什么说它们的命运是长久的？用“苍蝇”为那些爱占便宜、凭空污人清白、颠倒是非、极尽诽谤之能事的
2、官绅和仕人画像。苍蝇利用众人的麻木不仁，才得以逍遥自在，好运久长，子孙繁衍。从中反映了这种邪恶势力比较深厚的社会基础。三、夏三虫结尾说：“殊不知便是昆虫，值得师法的地方也多着哪。”谈谈你对这句话的理解。这是一句反语，含有强烈的讽刺意味。“师法”用做贬义。明写昆虫，实写恶人。是对荒诞的人事，乃至邪恶势力作出的批判与嘲讽。四、请改动“不为最先，不耻最后”中的一个字，使这句话与文中鲁迅的思想一致。本文的论述重点是“不为最先”还是“不耻最后”？把“不为最先”中的“不”字，换成“要”或“敢”。论述重点是“不耻最后”。夏三虫，写于4月4日，收在华盖集中。它写夏天里三种常见昆虫的不同的情貌、行为、心态、德性
3、，并对它们作出不同的评议，借讥讽和痛刺夏三虫以讥刺当时社会上种种邪恶势力。本文援事说理，意趣横生。（1）想象主要表现在对蚊子、苍蝇的拟人化的描写上。作者将夏三虫人格化了，写出了它们的心理活动、品性德行。蚊子“当未叮之前，要哼哼地发一篇大议论”，“所哼的是在说明人血应该给它充饥的理由”；苍蝇不嗜血，只是想“占一些便宜”，与蚊子比，“总要算还有一点道德的”。这些昆虫们可谓各异其面、各异其性情，都活灵活现。这些当然都是虚拟的，模仿寓言故事的写法，有很强的趣味性。（2）虫喻情景虽然都是虚拟的，但读者并不感到“虚伪”“造作”。文章本身不乏“写实精神”：实在针砭时弊，暗刺社会上的形形色色的反派人物，反派人
4、物们都能从这些昆虫中找到自己的影子：他们纵有画皮在身，也被作者褫夺而光，现出肮脏、丑陋的原形。跳蚤的特点是毫无掩饰，直截了当地伤害人类，使人联想到凶狠、恶毒、野蛮之人，譬如武夫。蚊子的特点是既伤害人，还要显示出此举的“正义”“公正”，使人联想到阴险、老谋深算、“堂皇”“体面”之人，譬如政治家、当权者，或者堕落为统治阶级帮凶的反动文人。苍蝇的特点是爱占便宜，同时凭空污人清白，前一特点使人联想到稍有一定地位的官绅，后一特点使人联想到颠倒黑白、极尽诽谤之能事的仕人，合而言之或许暗刺兼备官绅气和仕人气的反派人物。对于苍蝇，作者还进一步剖析：它正是利用众人的麻木不仁，才得以逍遥自在，好运久长，子孙繁衍。从中也反映出这种邪恶势力具有比较深厚的社会基础。因此，明写昆虫，实写恶人，指桑骂槐，听者自明，读者也心领神会。（3）庄谐夏三虫全属害虫，本无可严肃讨论的必要，但作者“煞有介事”地认真讨论起来。显出“庄严”的面孔，将害虫的丑恶面目很滑稽地放大了暴露出来。夏三虫本来彼此半斤八两，作者却“认真”地区分出它们中的“可爱”与“不可爱”的类别来，跳蚤凶狠，血成性，怎么会比蚊子、苍蝇好呢？无非是逗趣罢了。苍蝇在好的、美的、干净的东西上拉了蝇矢之后，并不反过来嘲笑这东西的不洁，在作者看来，“总要算还有一点道德的”。将极荒诞的人事作正面的“歌颂”，无疑更强化了对荒诞的人事的讽刺，而且让读者读后深思忍俊不禁。
