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1、党的基本路线 教材分析本框是九年级思想品德第二单元的第一课认清基本国情的第二框。认清基本国情是在讲我国的国情国策，由三框构成，第一框“我们的社会主义祖国”是讲国情，第二框“党的基本路线”和第三框“统一的多民族国家”是在讲国策。第二框“党的基本路线”是改革开放以来我们取得一切成绩的根本原因，是党和国家的生命线，所以不仅在第三课就是在全书都有举足轻重的地位和作用。通过第一框的学习，学生对我们的社会主义祖国有了一个初步的了解，知道了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。根据这一基本国情，党从全国人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。本框主要帮助学生了解党在社会主义初级阶
2、段的基本路线制定依据、内容、目的及核心内容，坚持党的基本路线的重要性，怎样坚持党的基本路线不动摇，以增强学生的爱国情感和树立坚持党的基本路线不动摇的社会责任感。 教学目标【知识与能力目标】1、了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；2、懂得四项基本原则的含义及其重要性；3、理解改革开放的必要性。【过程与方法目标】将党的基本路线与基本国情、主要矛盾等知识点联系起来学习，将维护改革、发展、稳定的大局意识落实到每一个人的具体行动中。【情感态度价值观目标】1、在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念；2、引导学生正确地认识我们伟大的祖国，激发他们热爱社会主
3、义祖国、热爱中国共产党的真情实感。 教学重难点【教学重点】1、明确基本路线的内容和“一个中心，两个基本点”的地位、作用；2、懂得坚持党的基本路线的重要性。【教学难点】理解为什么坚持党的基本路线不动摇以及怎样用实际行动在现实生活中坚持党的基本路线不动摇。 课前准备1、教师准备：收集相关资料，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材内容。 教学过程一、歌曲导入师：今天先来欣赏一首歌好日子，这首歌大家熟悉吗？为什么说“今天是个好日子”？而1979是中国经济腾飞的春天，是好日子的开始。之所以说是好日子的开始是因为在那时我们党制定了一系列路线、方针、政策，即党的基本路线。过渡：党的这条基本路线的内容是什么
4、呢？为什么党要始终坚持这条基本路线呢？下面大家一起来学习党的这条基本路线1.党的基本路线的内容及其核心内容分别是什么？二、一个中心、两个基本点（一）社会主义初级阶段党的基本路线（板书）活动一：阅读教材第37页“美好的愿望”的活动材料，相互交流回答：1、父母或亲友对生活有哪些美好的愿望？答：住上宽敞明亮的楼房；子女接受高等教育；我们国家更加繁荣昌盛；等等。2、讨论：美好的愿望如何才能实现？答：国家角度：要坚持中国共产党的领导；坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心；坚持改革开放政策；等等。个人角度：要认清基本国情，培养节约意识，提高自己的思想道德素质和其他各方面素质；遵纪守法；团结合作，共
5、同努力奋斗；等等。活动二：阅读教材3738页，回答：1、党的基本路线的内容是什么？2、基本路线制定的依据是什么？3、基本路线的核心内容是什么？4、“一个中心，两个基本点”有怎样的地位（意义）？预设答案：1、党的基本路线的内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。2、制定的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情和全国各族人民的根本利益。3、核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。4、“一个中心，两个基本点”的地
6、位（意义）：（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。（2）四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。（3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（二）以经济建设为中心（板书）活动三：军事博物馆曾在99年进行过票据展（出示粮票、布票、米票、居民购货本等票据），思考：1、大家见过这些票据吗？买东西得凭票供应，说明什么问题？以经济斗争为纲，忽视了经济建设，从而制约了生产力的发展，人民生活水平低。2、怎样才能解决这个问题？为什么？必须以经济建设为中心，把集中力量发展生产力摆在首要地位，只有这样，才能不断满足人民日益增长的
7、物质文化需要，推动社会的全面进步，从根本上巩固和发展社会主义制度。3、为什么现在这些票据只能作为藏品来展出？以经济建设为中心，社会发展，物质丰富，人民生活水平不断提高，这些票据作为一定阶段的产物退出历史舞台。活动四：阅读教材38页，回答：1、“以经济建设为中心”的含义是什么？2、为什么要坚持以经济建设为中心？预设答案：1、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力放在首要地位。2、原因：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达长治久安的根本要求。过渡：坚持以经济建设为中心，必须要保证它的社会主义方向，这就涉及到
8、两个基本点之一：坚持四项基本原则（二）四项基本原则是立国之本(板书)活动五：阅读教材p38中的材料，思考：1、为红色旅游蓬勃发展的原因是什么？答：人民生活好起来之后，看到祖国日益繁荣昌盛，国际地位日益提高，对党的艰苦奋斗史及蕴涵其中的优良传统和作风，民族精神也有了更为自觉和深刻的理解，以这种方式表达对党的路线方针政策拥护之情。2、“四项基本原则是立国之本。”请结合红色旅游的作用谈谈对这句话的理解。答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想；四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。在新的时代条件
9、下，蓬勃发展的红色旅游，对坚持和发扬党的优良传统、奋斗精神、坚持四项基本原则具有深远的现实意义。我们年轻一代要继承革命传统，牢记党和人民的光荣历史，在新的时代条件下更加自觉地坚持四项基本原则，共同把我们国家建设好。活动六：为什么说四项基本原则是立国之本？你能举例说明吗？四项基本原则的这四条内容，是经过过去革命和现在建设的实践证明的客观真理，是中国人民长期斗争中做出的决定性选择。它们分别指明了中国的根本制度、国家性质、领导核心、指导思想，是全国人民的根本利益所在和团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化事业的政治保证。例如：九八九江抗洪洪灾无情人有情系列；党和政府领导下坚决取缔邪教组织“”（三）
10、改革开放是强国之路(板书)活动七：出示图片（中国加入WTO、APEC会议成功在上海举行）思考：以上内容说明什么？（说明我国的经济建设正在走向世界。对外开放是改革建设必不可少的条件。）活动八：你们看过中央电视台举办的“外国人唱中国歌”、“外国人唱京剧”等大奖赛吗？为什么有那么多的外国人热心参与其中，并把中国的戏曲、歌唱艺术演绎得惟妙惟肖呢？（改革开放，使中国的国力日益增强，中国的迅速发展倍受世人瞩目，对外友好交往加强，越来越多的外国人愿意了解中国、认识中国、学习中国。）小结：基本路线勾画了我国发展的蓝图：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。而要实现现代化，改革开放是必由之路，是建
11、设中国特色社会主义的必然选择，是必须长期坚持的基本国策；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。三、坚持基本路线不动摇（一）为什么要坚持党的基本路线不动摇活动九：阅读教材第39页“小青家人的谈话”的活动材料，相互交流回答：1、如果你小青的家人，你最想说什么？2、在你看来，小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？3、小青一家过上幸福生活，是得益于党和国家坚持什么路线的结果？为什么？答：（1）坚持党的基本路线不动摇，我们的生活会越过越美好。（2）坚持了中国共产党的领导；坚持了党的基本路线不动摇；坚持了以经济建设为中心；实行了改革开放政策；小青家人充分利用党和政府提供的各种富民政策，
12、诚实劳动、合法经营、勤劳致富；等等。（3）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线的结果。因为，发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去。教师归纳：改革开放之后，我国以经济建设为中心，大力发展生产力，极大地丰富了人民群众的物质文化生活，使人民群众过上了富裕的生活。实践证明党的基本路线是正确的，所以我们要坚持党的基本路线不动摇。（二）如何坚持党的基本路线不动摇教师：坚持党的基本路线不动摇如此重要，那么我们应该如何坚持呢？活动十：学生阅读教材39-40页并展开自由讨论。1
13、、关键是坚持以经济建设为中心不动摇教师：请同学们回忆一下刚才我们学习的内容，什么是以经济建设为中心？学生回忆并回答。出示图片：我国与世界发达国家的差距教师：图片中展现出的是目前我国在经济、政治、文化等领域存在的不足，以及与世界先进国家之间存在的差距。要缩小这些差距甚至赶上和超越这些先进国家，我们应该把重点工作放在哪方面？为什么？学生回答（略）。教师归纳：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。教师过渡：坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，同时还要正确处理“一个中心”和“两个
14、基本点”的关系。2、必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”的关系教师：“一个中心”和“两个基本点”的关系是怎样的？学生回答（略）。教师归纳：经济建设与四项基本原则、改革开放是相互依存、不可分割的统一整体。不能把它们割裂开来、对立起来。教师过渡：我们懂得了坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，还要正确处理“一个中心”和“两个基本点”的关系。同时，我们还必须懂得坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。3、必须正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系教师：改革、发展、稳定三者之间的关系是什么？为什么要正确处理好这三者的关系？学生回答（略）。教师归纳：坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。其中，改革是动力，发展是目的，稳定是前提。没有改革就不会有发展；没有发展也不可能稳定；而没有社会和政治的稳定，也就谈不上发展和改革。所以，必须正确地处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。四、总结梳理，整合提高通过本课的学习，我们知道了党的基本路线的有关内容，坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶；党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。 教学反思略。
