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1、海洋资源的开发利用导学案教学目标：一、 知识与技能1、 了解海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。2、 了解海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。二、 过程与方法调查厦门海洋资源开发和保护的现状，并提出自己的看法和建议。三、 情感态度价值观使学生认识到海洋资源的开发利用对人类可持续发展的重要影响。教学重点难点：、海洋资源开发利用的特点和现状、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策。教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法、自学法课时安排：课时教学过程：（导入）陆地资源因过度开采而日益枯竭，人类的生存与发展迫切需要寻找新的资源。海洋是地球上的资源宝库，加快海洋资源的开发，变海洋
2、资源优势为经济优势，已经成为世界经济发展的大趋势。目前，人类开发利用的海洋资源，主要有海洋水资源、海洋化学资源、海洋生物资源和海底矿产资源。这节课，我们就来学习海洋资源的开发利用。海洋水资源利用海水直接利用海水淡化利用来源（学生自学，注意：、海水灌溉可能带来的问题；、世界海水淡化厂的分布）化学资源：达到工业规模的有食盐、镁、溴、淡水等，我国海盐产量世界首位，天津、河北境内的长芦盐场有平坦的海滩和利于蒸发的天气，是我国最大盐场来源。（活动）影响盐场分布的条件，了解我们南北方盐场的分布特点。海洋生物资源：（）海洋中有多万种生物，其中动物万种，包括多万种鱼类海洋生物可以直接捕捞，也可通过养殖、增殖等
3、途径实现可持续性发展主要分布在沿海大陆架。（）渔业资源分布： 大陆架海域：阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐 类，底部沉积着大陆带来的泥沙，有利于鱼类的产卵发育。渔业资源分布 温带海区：季节变化显著，冬季上泛的底部海水有丰富的营养盐类 寒暖流交汇海区或冷海水上泛区：饵料比较丰富，冷水性与暖水性鱼类 在寒暖流交汇处集散 世界四大渔场：北海道、纽芬兰、北海、秘鲁渔场。中国最大渔场：舟山渔场。 （）海洋生物资源开发利用中存在的问题：过度捕捞，造成传统经济鱼类资源不断衰减来源围垦和人口填海造陆，导致海洋生态环境变化引起物种减少海洋污染及某些海洋工程造成的近岸海域生态环境恶化，导致海洋生
4、物资源衰减。来源:学科网海底矿产资源 大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源海底矿产资源的开始是一项高投资、高技术难度、高风险工程，目前海底矿产资源开发以油气资源为主。来源:学,科,网课堂练习图为浙江省示意图。读图回答下列问题。夏秋季节是浙江省台风的多发季节，从气流状况看，台风属于。台风过境时常常会带来天气，给居民带来生命财产损失。湿地位于钱塘江的上游地区，它主要的经济价值有。从空间位置的角度看，、城市发展交通运输的有利条件是。某校学生计划调查浙江省某海岛海洋资源的开发利用情况，你认为需要收集哪些资料？答案：（）气旋分强降水（大风）分（）提供水资源；发展旅游；发电等（写出点即可，分）（）沿河分、临海分 海洋资源的种类、数量、分布；开发利用对人类活动的影响等（写点给分） 本题考查区域环境的综合分析。（）本题考查台风的结构，从气流状况看，台风属于热带气旋强烈发展形成的。台风伴随狂风、暴雨、风暴潮。（）是重要的湖泊，从综合开发分析，发挥旅游、发电、提高水源等效益。（）根据图中信息可知，交通主要是沿河、沿海等发展。（）海洋资源的开发价值方面分析。
