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,11 认识光,（1）哪里有光或者说光从哪里来？ （2）光是怎样传播的？ （3）哪些地方需要光？,太阳,闪电,萤火虫,电灯,水母,蜡烛,火把,自然光源,人造光源,生物光源,小提示,1、做实验要注意安全。 2 、小组合作，设计方案。 3、把实验的过程和发现的现象记录在课堂笔记本上。 4、讨论实验说明的问题.,电影放映机射向银幕的光,光沿直线传播的实例,太阳被云遮挡后出现的余光,越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。,课后调查,收获平台,这节课你有什么收获？,1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光物体，叫做（ ）。 2、光源发出的光都是沿（ ）传播的。 3、按来源给光源分类，可以将其分为（ ）、（ ）、（ ）。 4、“小孔成像”说明光是（ ） 5 下列光源中属于人造光源的是（） A太阳 B水母 C 蜡烛 6.光的传播路线是（ ）A直线 B曲线 C无规律 7发光的物体一定发热（ ） 8 闪电时,地面上的人先听到雷声，后看到闪电。 （ ） 9光的发射使我们能够看到物体。 （ ） 10月亮、镜子也是光源。 （ ）,课下探究,在什么情况下会出现影子？影子的出现说明了什么？ 查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物？,光在水中传播,水,
