《人教版历史必修三2016一轮复习第6课--文艺复兴和宗教改革》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版历史必修三2016一轮复习第6课--文艺复兴和宗教改革（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 文艺复兴和宗教改革,考试说明,知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想； 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。,文艺复兴和宗教改革的兴起； 但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品； 马丁路德的主要思想； 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义及其历史影响。,大背景宗教神学束缚下的中世纪,图1 教皇为国王加冕,图2 教会势力发展图,一、文艺复兴,1416世纪，随着欧洲资本主义经济的发展，在意大利兴起的一场资产阶级的思想解放运动。因为这场运动打着复兴古希腊罗马文化的旗号，所以被称之为“文艺复兴”。,概念解释,工商业城市兴起资本主义萌芽,资产阶级兴起,丰厚的古典文化遗存、
2、众多人才,借 助,天主教神学占 统治地位,神权至上,表 现,主 张,神为中心 神权束缚 禁欲苦行 来世幸福,促 进,人为中心 人权自由 现世享乐,矛盾,文艺复兴,主 张,1、背景,大背景：基督教神学控制整个欧洲,具体原因：,3.文化：意大利丰厚的古典文化遗存和众多人才,1.经济：工商业繁荣，意大利最早出现资本主义萌芽,2.政治：资产阶级兴起，对基督教神学的控制不满,根本原因,1、背景,(2015江苏盐城高三摸底16)恩格斯说：“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的民族”。这是因为 ( ) A最早产生资本主义萌芽 B率先开辟了新航路 C首先倡导复兴人文主义 D最先
3、开展宗教改革,C,主张以人为中心而不是以神为中心； 人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严； 反对禁欲苦修，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。,2、核心人文主义,文艺复兴，并不是提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想；,这一时期的人文主义者虽然反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，反对以神为中心，但他们并不反对教会，而且仍然信仰宗教。,注意,(2014江苏单科13)“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者( ) A鄙视贫
4、穷 B认为财富即道德 C揶揄上帝 D反对安于清贫的说教,D,(2015江苏海安高级中学、南京外国语学校、金陵中学四模17)“这个世界和它所有的美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建出来的人有知识和能力去统治它、管理它在现实生活与来世生活中，他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福。”作者的主旨宣扬的是( ) A上帝创造万物灵长 B反对禁欲，强调来世享福 C人类可以统治世界 D以人为本的宗教理念,D,3、成就,文学领域：文学三杰 薄伽丘十日谈、但丁神曲、彼特拉克歌集 艺术领域：美术三杰 达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔 自然科学领域：天文学 哥白尼提出“日心说” 布鲁诺坚持真理 伽利略自制天
5、文望远镜,莎士比亚（15641616），英国大文豪，创作了许多脍炙人口的悲剧喜剧作品，哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的优秀代表作。,文艺复兴的扩展：英国莎士比亚,(2014江苏南通三模14)下图是1964年为纪念英国某位历史人物诞辰400周年而发行的邮票。该人物的作品( ),A促成了宗教改革运动的兴起 B设计了三权分立的社会制度 C冲击了宗教神学对人性的束缚 D挑战了天主教会宣扬的创世说,C,（1）解放了人们的思想，促进人意识的觉醒； （2）促进了资本主义的发展； （3）推动了近代自然科学的产生； （4）促进了文学艺术的发展繁荣； （5）推动了新航路开辟和地理大发现。,4、影响,局限性:个
6、性自由以资产阶级利益为前提；对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲膨胀泛滥和社会混乱。,（4）文艺复兴解放了人们的思想,（1）天主教会的专制腐朽统治阻碍了资本主义的发展,（3）罗马教皇出售赎罪劵。,根本原因,直接原因,（2）资产阶级和封建王权反对教会统治的共同要求,二、宗教改革,1、原因,2、标志：1517年，马丁路德九十五条论纲,信仰即得救赎、因信称义,每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,国家权力高于教会,主张简化宗教仪式，僧侣可以婚配或还俗,马丁路德的观点,特点： 1.独立。新教不接受罗马教廷的领导，不接受罗马委派的主教。 2.廉价。新教教会减少了复杂的圣礼仪式，也不许用信徒的钱财
7、建立、装饰豪华的教堂。 3.平等。路德宣称：神职人员与普通信众并无本质区别，普通信徒也能接受上帝的福音；神职人员也就不必禁欲了，生活上一样可以公开结婚。,基督教 （诞生于公元一世纪的罗马帝国）,东正教,公教（天主教）,第一次分裂1054年,东正教,天主教,新 教,第二次分裂16世纪,路德教派、 加尔文教、 英国国教,基督教的演变历程,冲击天主教会统治，解放人们的思想，人文主义得以进一步传播和发展。,3、影响,(2015江苏徐州、连云港、宿迁三模14)德国史纲写道：教廷的敲榨激起了人民的反抗。路德愤然站在斗争的前列，他采用当时进行学术探讨的习惯方式，从而发出了公开反对罗马教皇的信号。这个“信号”直接改变了( ) A罗马教会神权 B神职人员权威 C灵魂救赎方式 D宗教礼仪程序,C,(2014江苏南通二模13)1522年，马丁路德在“致基督教徒贵族的公开信”中提出：每人皆为教士，有权照他个人之判断以及个人的理解解释圣经。马丁路德的这一主张( ) A使人们摆脱了宗教信仰 B抨击了罗马天主教会的腐败 C继承发展了人文主义思想 D动摇了上帝在人们心中的地位,C,(2015江苏苏锡常镇一模13)英国哲学家罗素指出：“为自由的斗争是从宗教问题上开始的”。可以佐证这一观点的主张是( ) A“因信称义” B“天赋人权” C“人非工具” D“政教合一”,A,
