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1、,问题1：你能在图中找出哪些生物学 上的概念？,生物群落：生活在一定区域内的 的 。,生态系统：一个 和它生活的环境中的 一起，组成了生态系统。,种群：生活在一定区域内的 个体的 。,同种生物,总和,非生,物因素,总和,所有生物种群,生物群落,问题2：生态系统的组成成分有 哪些？,问题3：图中生产者有哪些？,在生态系统中的作用如何？,问题4：图中消费者有哪些？,问题5：图中有分解者吗？是谁？,在生态系统中的作用如何？,问题6：图中非生物的物质和能量有哪些？,在生态系统中的作用如何？,生态系统的组成成分,消费者,分解者,一般指绿色植物,一般指各种动物,一般指细菌 真菌及腐 食性动物（如：蚯蚓）,
2、非生物物质 和能量,阳光 大气 水等,生产者,生物群落,（主要成分）,（非必备成分）,（重要成分）,非生物因素,（是生态系统赖以存在 的基础，不可缺少 ）,问题7：生活在同一片草原上，生物与 生物之间存在哪些关系？,竞争 捕食 寄生等,各种生物通过食物关系形成的联系,食物链：,（草 斑马 狮子 ）,由多条食物链彼此交错形成的一种网状联系,食物网：,流动渠道：,食物链和食物网,流动特点：,逐级递减,特点：,反复循环，具有全球性,概念：生物群落 无机环境,组成生物体C H,O N 等基本元素,能量流动,物质循环,单向流动、,渠道：,食物链和食物网,下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分 析回答问题
3、： （1）图中表示的生理过程是 。 （2）图中甲代表的生物是 ，它在碳循环中的作用是_ 。 （3）写出图中的食物链： ，若有某种重金属流入此生态系统，则 此食物链中含该重 金属浓度最高的 生物是 。,大气中的二氧化碳,甲,生物遗体和排出物,乙,丙,丁,呼 吸,腐生细菌和真菌,把动植物等残体中含有的有机物分解成无机物,乙,丙,丁,丁,生态系统的多样性,湿润地区,生物种类多,干旱地区,生物种类相对少,人工生态系统,生物种类少,生物圈：,地球上最大的生态系统。,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,消费者主要是人,生物种类少,课堂小结：,1.个体 种群
4、群落 生态系统,2.生态系统,生态系统的成分,生产者,食物链和食物网：,生态系统内物质循环 和能量流动的渠道,消费者,分解者,非生物的物质和能量,生物与环境,再 见！,断一断,（ ）1.生活在草原上的一只斑马就是一个种群,（ ）2.生活在草原上所有的昆虫构成了一个种群,（ ）3.草原上所有的微生物构成了一个生物 群落,（ ）4.一片草原就是一个生态系统,蚯 蚓,数一数：图中有几条食物链？,比一比： 谁能最先写出 与猫头鹰有关的最长一条食物链？ 对于猫头鹰能量损失最少的食物链？,九条,狮子、斑马、草进行生命活动的能量各来自何处？,生产者,初 级 消费者,次 级 消费者,光合作用 （太阳能 化学能）,（摄 食）,（摄 食）,传递效率1020,传递效率1020,热,热,热,分 解 者 （微生物和腐生生物）,狮子、斑马、草的能量都去了哪里？,生态系统所需的能量最终来自,太阳能,食物链中，能量流动的起点为：,生产者,生态系统中，能量流动的终点为：,热 能,碳的循环过程,想一想：,1.碳进入生物 群落的途径？,2.碳从生物群 落出去的途径？,箭头：绿色植物 的光合作用,箭头,动植物的 呼吸作用,箭头微生物的分解 作用,箭头燃烧,
