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1、小学语文教材教法模拟试题及答案第一部分、义务教育语文课程标准填空：.（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。（2）阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。（3）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。（4）新课程倡导 、 、 的学习方式。（5）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。（6）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）、实施的能力。（7）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观三个方面进行评
2、价（即三维目标），以全面考察学生的语文素养。（8）语文课程的基本理念是： 、 、 。第二部分、基础知识与积累方面一、判断1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字16001800个，其中8001000个会写 。（ ）2、课程标准要求16年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（ ）3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（ ）5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（ ）6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）二、填空题（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（R
3、n）和（hng）。（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（女）和（行）。（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。（5）我国第一部诗歌总集诗经中的诗歌分编为三大部分。其中，“风”这个部分是各个地域的乐曲，也是诗经的精华；“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。三、辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）他这个人当个一般干部还可以。（勉强）你走路还走不
4、稳呢，就想跑？（尚且）这么棘手的问题，他还真解决好了。（居然/竟然）四、把成语补充完整陈词（滥）调以（儆）效尤 虚无缥（缈） 再接再（厉）按（部）就班 颠（扑）不破 （叠）床架屋 枕（戈）待旦（左）顾（右）盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地)温文尔（）司空见（）余音绕（）（ ）而不舍在教学楼快要倒塌的 的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子 ，而谭千秋老师却永远地走了。即将进入中学，我想用“ 、 ”等成语来描述我的心情。我还积累了描写人的口才的成语 ；来自寓言故事的成语描写同学友情的成语 ；五、把名言名句补充完整学而不思则罔，（思而不学则殆）。（论语）富贵不能
5、淫，（贫贱不能移），威武不能屈。（孟子）亦余心之所善兮（虽九死其犹未悔）。（屈原）感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。（杜甫）了却君王天下事，（赢得生前身后名）。（辛弃疾）千磨万击还坚劲，（任尔东西南北风）。（郑板桥）人固有一死，（或轻于鸿毛），或重于泰山。风声雨声读书声，声声入耳；（家事国事天下事，事事关心）。六、选择，将正确答案的序号填在括号里。1、各个学段的阅读教学都要重视：( )朗读 分角色读 表演读 默读A、 B、 C、 D、2、下面没有语病的句子是( )。A. 汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广阔。B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。C. 我们谈素质，往往偏
6、重智育，其实，德育和美育也是不可或缺的。D.把问题分析得十分深奥，对同学们启发很大。3、全是形声字的一项是( )。A、霜 明 棵 俊 B、功 贡 衷 月C、警 材 晨 冻 D、崩 看 上 旦4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )。A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫5、小语教科书中介绍异国风光的是()。A.观潮 B.威尼斯的小艇 C.雅鲁藏布大峡谷6、下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。7、老师鼓励我们
7、要敢于（）A、胡思乱想B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想8、下面哪个故事不是三国故事（）A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪9、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是；如果生命是鹰，尊严就是。（）A、烈焰飞腾B、燃烧羽毛C、燃烧飞翔D、狂风勇猛10、是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）A、如果就 B、因为所以C、即使也 D、不但而且11、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续七、成语接龙。扬眉吐( )味相( )机取( )立明( )不暇( )二连( )言两( )重心( )语短叹。八、下列人物均出自我国四大古典名著，写出与他有关的
8、一个故事名称、书名和作者。人物 故事名称 书名 作者林冲 贾宝玉 孙悟空 曹操 九、成语与相关的历史人物煮豆燃萁（曹植） 破釜沉舟（项羽） 纸上谈兵（赵括） 背水一战（韩信） 指鹿为马（赵高） 围魏救赵（孙膑） 卧薪尝胆（勾践） 负荆请罪（廉颇） 闻鸡起舞（祖逖） 三顾茅庐（刘备） 望梅止渴（曹操） 完璧归赵（蔺相如）惊弓之鸟（更赢） 程门立雪（杨时） 毛遂自荐（毛遂） 胸有成竹（文与可） 入木三分（王羲之） 精中报国（岳飞） 江郎才尽（江郎） 凿壁偷光（匡衡） 十、查字典，按要求填空。“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序 ，再查章节；用部首查字法应先查部首，再查画，“意”的解释有意思
9、；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中应选。“词不达意”应选（）十一、按要求改写句子。1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句） 3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）4、我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句） 5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） 十二、我积累了很多知识，能按要求填写。1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有、等。2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“，。”3、过去的日子如，被微风了，如，被初阳了。这个句子选自现代著名作家的
10、。4、七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句是 ，。5、请写出古代诗词中有关花的诗句。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：清明)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：浣溪沙)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：春望)6、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：赠汪伦).山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：游山西村)7、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”） 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，大徒伤悲。”） 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我
11、们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”） 当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。 现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。第三部分：阅读“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经
