(2016北师大版)六年级上册数学《圆的认识(二)》课件.ppt

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1、,小学数学六年级(上册),圆的认识,“我听,我忘记了;我看,我记住了;我做,我理解了”。 蒙台利梭(意大利),O,d,r,圆心决定圆的位置 半径决定圆的大小,O,d,r,无数条直径 无数条半径,同圆或等圆中,所有的半径都相等 所有的直径都相等,你能想办法找到这个圆的圆心吗?,把圆对折,再对折就能找到圆心。,折一折,再剪几个圆,折一折,你发 现了什么?与同伴交流。,圆是轴对称图形,将圆对折后能够完全重合。,沿直径对折能完全重合。,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称

2、轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,试一试,我们学过的图形中哪些是轴对称图形? 分别有几条对称轴?,想一想、试一试,平行四边形是 轴对称图形吗?为什么?,分别画出下面图形的两条对称轴,画一画,想一想,无数条,无数条,1条,1条,3条,2条,填一填

3、,6cm,3cm,7cm,5cm,准备: 剪出两个完全相同的圆、正方形和 等边三角形,标出中心点A,并将两个图形重合,然后沿中心点A转动上面的图形,你发现了什么?,A,A,A,量一量,1、1元硬币的直径是 毫米。 2、把这个1元硬币旋转一个角度 后,它的直径会改变吗?,7/22/2019,在一个长为21分米,宽为6分米的长方形纸 上,想剪出半径是1.5分米的圆,最多可以剪 几个?,7/22/2019,1、判断 (1)直径是圆的对称轴。( ) (2)圆的直径是半径的2倍. ( ),2、在一个长1O厘米、宽8厘米的长方形纸板上画一个最大的圆,那么这个圆的直径和半径各是多少厘米?,“我听,我忘记了;我看,我记住了;我做,我理解了”。 蒙台利梭(意大利),

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