《2018-2019学年高中语文 第二专题 讲普通话是我们的骄傲讲义（含解析）苏教版选修《语言规范与创新》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第二专题 讲普通话是我们的骄傲讲义（含解析）苏教版选修《语言规范与创新》（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、讲普通话是我们的骄傲有人说：“人和人之间最远的距离，不是天涯，也不是海角，而是你说的话我听不懂。”这说明了普通话的重要性。公共汽车上，一位大爷掏钱买票时不小心把钥匙掉到地上，热心的售票员走上前去，笑容可掬地对那位大爷说：“大爷，你钥匙(要死)掉了！”这本是好心的提醒，谁知大爷听到这话急了，生气地说：“你才死掉呢！”售票员感到莫名其妙，也有点不开心地说：“明明是你钥匙(要死)掉了嘛！”生活中这样的例子比比皆是。莫文蔚在台湾“金曲奖”上“黄王”不分，把得奖的“黄立行”读成“王力宏”，令王力宏无辜当众出丑。王力宏表现大方，回酒店重看录像时还是笑得肚痛，说：“有人叫我黄绿红，把我当红绿灯吧！”可见，要
2、是人人都能正确使用普通话，那人与人之间的交流就要顺畅、愉快得多。中华正韵：汉语普通话语音1普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2现代汉语有鲜明的特点，就语音而论，普通话有三个突出特点：(1)音节结构简单。元音是一般汉语音节中必不可少的成分，一个音节内部最多可以连续出现三个元音。辅音主要出现在音节中元音的前面(音节的开头)，只有少数辅音可以出现在元音的后面，而且不论辅音出现在元音前面还是后面都只能有一个。汉语每一个音节都必须有一个声调。(2)组合系统性强。一个音节分为声母、韵母、声调三个部分。这种分法既能很好地反映汉语音节结构简单的
3、特点，也反映出汉语语音组合的系统性特点。(3)声调是音节的不可缺少的成分。贯穿整个音节的高低升降的变化，叫作声调。除了轻声之外，普通话有四个声调，分别称为“阴平”“阳平”“上声”“去声”。这些高低升降的不同声调能区别词义。3语音的变调、轻声和儿化音节和音节连续发音时，前一个音节的声调，常由于受到后一个音节声调的影响而发生变化，这叫做变调。主要有：两个上声相连，前一个变得像阳平；三个上声连读，前面两个变得像阳平；四个上声连读，按语意适当停顿，按上述办法变调。轻声指有时音节失去原有声调，读成又轻又短的调子，轻声具有区别词义的作用。单韵母er除了自成音节之外，还可以充当韵尾，跟其他韵母结合，并使这个
4、韵母转变成卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。儿化具有区别词义、确定词性的作用，还可以表示亲切或喜爱的感情色彩。字音误读两种类型示例声旁异读字四类声旁与本字声、韵同而调不同诽、讶、殉声旁与本字声同而韵不同砰、抨、怦、袴声旁与本字韵同而声不同械、酵、畸、歼声旁与本字声、韵母均不同瞠、滞、笞多音字五类意义不同，读音不同如词性不同，读音不同如语境不同，读音不同如语体不同，读音不同如人名、地名等专有名称有特殊读音如1给下列加点的字注音。逮()小偷殷()红妥()当酗()酒 纨()袴() 木屑()发酵() 畸()形 岿()然百舸() 瞠()目结舌 联袂()女红() 薄()饼 血()脉答案：diyntuxwnkx
5、ijiojkuchnminboxu2下列各个形声字的声旁都是“皮”，请注上汉语拼音，看看读音有什么不同。陂()披()坡()破()波()玻() 跛() 被() 彼() 疲()答案：陂pbip披p坡p破p波b玻b跛b被bi彼b疲p3判断下列各组词语中有无错误读音，如有，请改正。(1)校对xio du学校xu xio(2)麦芒mi wn光芒un mn(3)五更w jn更换n hun(4)挑水tio shu单挑dn tio(5)安宁n nn宁可nn k(6)理发l f奋发fn f答：_答案：校对jio麦芒mn五更n4在我国众多的姓氏中，有些姓氏因所姓人数少，所用汉字为多音字，很容易读错，你读读看？仇(
6、)区()召()任()华() 朴() 折() 单()解() 繁() 纪() 查()答案：仇Qi区Ou召Sho任Rn华Hu朴Pio折Sh单Shn解Xi繁P纪J查Zh5奇联妙读。下面两副对联文字很特别，但大多数人都念不下去，你能试试吗？对联如下：(1)调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香答：_(2)商人称称称称称称称称称准瓦匠瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦平答：_解析：(1)第一副对联的标点如下：调琴调新调，调调调来调调妙种花种好种，种种种成种种香对联中的“调”和“种”，都是同形异音异义字，不知道这点，当然念不下去。第一个“调”音(tio)，作“调节音高或使之入调”解。第三个“调”音(dio)，作“
7、音乐上高低长短配合的成组的音”解。下联的首字“种”应念(zhn)，作“种植”解，第三个“种”音(zhn)，作“品种、种类”解。(2)第二副对联的标点如下：商人称称，称称称，称称称称准瓦匠瓦瓦，瓦瓦瓦，瓦瓦瓦瓦平对联中的“称”和“瓦”，也都是同形异音异义字，不知道这点，当然也念不下去。第一个“称”音(chn)，作“测定重量”解。第三个“称”音(chn)，作“测定物体重量的器具”解。下联的首字“瓦”应念“w”，作“铺屋顶用的建筑材料”解，第三个“瓦”音(w)，作“盖”解。答案：(1)tio qn tio xn dio, dio dio tio li dio dio miozhn hu zhn ho
8、 zhn， zhn zhn zhn chn zhn zhn xin(2)shn rn chn chn， chn chn chn， chn chn chn chn zhnw jin w w， w w w， w w w w pn6语言学家赵元任偶一为之的施氏食狮史，读来别有风味，请认真朗读，体会文字的妙处，并把它翻译成现代汉语。石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 妙处：_译文：_答案：(1)妙处：全文共九十
9、三个字，全是同音字或近音字，每字的普通话发音都是shi，却构成了一篇奇妙的短文。(2)译文：住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的(也)来到市集。姓(施)的看到这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓(施)的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓(施)的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦(好了)，姓(施)的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十头石头做的狮子的尸体。试解释这件事。字音本专题对应考试说明中“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A级，
10、高考考试说明要求考生正确识记的多是常用字的字音，命题多以现代汉语常用字表和普通话异读词审音表为依据。本考点主要有四种题型：一是选出词语中加点的字每对读音全都相同的一组；二是选出加点的字每对读音全都不同的一组；三是选出加点字的读音(或注音)全都正确的一组；四是选出加点字的读音与所给读音全都相同的一组。不管哪一种题型，都应注意下面几种情况：所考查的汉字是现代汉语中经常使用且习惯上易误读的字，古汉语中的异读字，现代汉语中使用频率不高的生僻字及方言字等一般不考；即使出现个别较难的字，也基本上是课文中出现过的；常见常用的多音字始终是每年考查的重点；个别普通读音学生较熟悉，但个别破读的字学生不熟悉，而常用的特定词语中的读音也是考查重点，如“虚与委蛇”“女红”“绿林好汉”等；形声字、按声旁或其他形似字误读的字也是考查重点。例1(山东高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A湛蓝/斟酌 崛起/倔脾气 提防/醍醐灌顶B跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然开朗C毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人D劲敌/浸渍 咆哮/酵母菌 着陆/着手成春解题指导本题考查多音字和形近字
