《北师大版六年级上册语文《穷人》课后作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版六年级上册语文《穷人》课后作业（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、穷人课后作业一、为加点字注音 皱起眉( ) 蜷缩( ) 倾听( ) 勉强( )二、关联词语填空1（）夫妻俩心地都很善良，（）在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。2（）替两个孩子担心，倒（）干脆把他们都收养过来。3夫妻俩（）自己多受点罪，（）愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。三、选词填空宁静平静安静幽静寂静僻静1他住在一个（）的小山村里，很少与人来往。2清晨的小树林里格外（）。3小城的夜晚显得格外祥和而又（）！4他刚吃了镇静药，这会儿（）得多了！四、辨析省略号的不同用法，填序号A表示思维的跳跃B.表示说话的断续 C表示话题的转换D.表示次数的递增1.古老的钟声发哑地敲了十下、十一下 （）2.谢谢
2、上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？（）3.步，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？（）4.我我嘛缝缝补补 （）五、课文填空穷人全文以_为主线，围绕_这件事，前后设置了两个悬念：_？_？两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。六、阅读语段，回答问题桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢（ ）这是闹着玩的吗（）自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦（）不，
3、还没来！为什么把他们抱过来啊（ ）他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 ！ 上帝 ， 我为什么要这样做 ？ 如今我怎么对他说呢 ？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1请在（ ）上加上恰当的标点符号。2（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（ ） ，用部首查字法应查 （ ）部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定。在文中应取（ ）。3在文段中找出下面词语的近义词。自食其果 心神不宁 好像4你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？穷人课后作业参考答案一、答案： zhu;q
4、un;qng;qing 解析：本题考查字音，学习过程中注意指导要求学生从音形义三个方面把握。尤其注意多音字的音和意的辨别。二、答案：1.因为所以2.与其不如3.宁可也不解析：本题考查关联词，根据两个分句之间的关系，写出正确的关联词语。三、答案：僻静幽静宁静安静解析：本题考查同义词辨析，要求同学依据语境和备选词语之间的细微差别做出选择。四、答案：1.D2.C3.A4.B解析：本题考查标点符号的作用，“表示心理活动的时断时续；表示省略递增的次数；表示语意的跳跃；表示说话结巴，欲言又止。”才能准确作答。五、答案：桑娜的内心矛盾；收养西蒙两个孤儿；渔夫是否平安回来；渔夫回家能否同意收养孩子解析：本题考
5、查课文内容理解和填空，依据课文的内容概括填空即可六、1.答案：? ? ? ?解析：本题考查标点符号，这几个句子都是写桑娜内心的矛盾，都用问号。2. （1）答案：G 衣解析：本题考查检字法，解题时根据字典的使用方法回答即可。（2）答案：C解析：本题考查词语解释，回答时结合语境作答，要注意辨别不同含义的细微差别。3. 答案：自作自受 ；忐忑不安；仿佛解析：本题考查近义词，解题时依据对词语的理解并结合语段内容作答。4. 答： 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。解析：本题考查语段内容理解和思想情感的把握，解题时依据对语段和课文的概括并联系自己的理解作答。
