《七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框《生命可以永恒吗》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框《生命可以永恒吗》课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.1 生命可以永恒吗,大家都看过电视剧西游记，在西游记中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？今天我们就探讨这一话题，学习生命可以永恒吗这一框内容。,【导入新课】,【学习目标】,（1）知道生命是大自然的奇迹。 （2）认识人的生命的独特性。 （3）了解生命的不可预知性。 （4）理解生命的延续承载着多种意义。,【自学互研】,一、生命有时尽 1.生命来之不易。生命是 的奇迹。每个人的生命是在无数的 中产生的，在这一点上我们是幸运的。 2.生命是 的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 3.生命是 的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长
2、为少年，生命的时光一去不复返。 4.生命也是 的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 5.我们每个人都 生命发展的自然规律。死亡是人生 的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的 ，更加热爱生命。,不可预知,大自然,偶然性,独特,不可逆,短暂,难以抗拒,不可避免,二、生命有接续 1.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了 。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份 。 2.生命的接续，使得 不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的 关系中，我们能更好地认识和面对 。 3.在生命的接续中，人
3、类生命不断发展，人类的精神文明也不断 和 。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括 的生命、 的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断 和 人类的文明成果。,继承,人类生命的接续,使命,每个人的生命,传承,自己的生命,积累,丰富,社会关系中,精神信念上,创造,【课堂探究】,探究一 教学相长 相关链接,探究一：生命有时尽 相关链接 2016年5月25日凌晨，杨绛在北京协和医院病逝，享年105岁。她1911年7月17日生于北京，是中国著名的作家、戏剧家、翻译家，丈夫钱钟书是著名文学研究家和作家。2001年，杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学，设立“好
4、读书”奖学金。2003年，93岁的杨绛出版散文随笔我们仨，风靡海内外；96岁时出版哲理散文集走到人生边上，首次坦陈自己对于命运、人生、生死、灵与肉、鬼与神等根本问题的思考；102岁时出版250万字的杨绛文集八卷。2014年，杨绛出版洗澡之后，为这个故事写了一个称心如意的结局。杨绛通晓多国语言，由她翻译的堂吉诃德被公认为是最优秀的翻译佳作；她早年创作的剧本称心如意，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演。 网友评论：杨先生走得很安详，她像一滴水融化于大海中，消失不见了。对于她的离世，有人怀念，有人悲伤，有人无视，而我祝福：你让世人知道，活着真有希望，可以那么好。,自主探究 结合杨绛的事迹和网
5、友的评论，谈谈你对生命的认识。 生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 生命是独特的、短暂的、不可逆的。生命有时尽，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。,探究二 孔氏家族 相关链接 作为全世界有冢谱记载时间最长的家族，孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气，他们在政治、经济、文化、思想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的
6、性格。比如孔子二十世孙孔融，“年四岁，能让梨”，将谦让的美德发扬光大；而第74代孙、援藏干部孔繁森，在西藏期间忘我工作，因公殉职，被称为时代楷模。在孔子去世2 500多年后的今天，孔子的后人们都在做些什么?他们有着怎样的故事?出于对此的好奇，摄影师马千里从300万孔子后裔中聚焦50名代表人物，如孔令辉、孔祥东等，拍摄完成了见贤思齐千里眼中的孔子后裔并于2015年面世。影像里呈现了孔子后裔当下的生活状态，将千百年来先辈的人性光辉落实到今天最具体的人、最具体的生活，展现了孔子后裔的内心世界。,自主探究 结合材料谈谈你对生命接续的认识。 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命
7、实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,【网络构建】,【课外拓展】,据研究和经验表明，人的指纹、掌纹、面孔、发音、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性，即每个人的这些特征都与别人不同
8、，且终生不变，因此可以据此识别出人的身份。基于这些特征，人们发明了指纹识别、面部识别、发音识别等多种生物识别技术，目前许多技术都已经成熟并得以应用。 解读 每个生命都是独一无二的，是不可替代的，都有自己独特的风格和特点，生命的独特性是我们宝贵的财富。我们要珍爱生命，悦纳自己，充分发掘并展现自己的独特性，努力让自己变得更好。,1.广西河池市巴马瑶族自治县巴马镇罗美珍老人，在“第三届中国十大寿星排行榜”中，被中国老年学学会认定为中国最年长寿星。2013年6月4日罗美珍老人逝世，享年127岁。最年长寿星逝世表明（ ） A.人的生命很短暂 B.生命是大自然的奇迹 C.生命是永恒的 D.生命有时尽,【当
9、堂演练】,D,2.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命（ ） A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩 C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存,【当堂演练】,C,B,3.世界因生命而精彩，以下看法不正确的是（ ） A.各种生命相互依存，息息相关 B.人的生命具有独特性，人是自然界的主宰 C.每一种生命都有其存在的意义和价值 D.人类要敬畏自然界的大小生命，与自然和谐共处,4.周某和李某结婚一年后，生了一个女孩，从生命角度来看（ ） A.个体生命实现了人类生命的接续 B.生命不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命 C.人的生命很短暂 D.个
10、体的生命是永恒的,A,5.世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明（ ） A.人的生命是宝贵的 B.生命具有独特性 C.人的生命源于自然 D.事物之间难区分,B,6. “看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”描述了（ ） A.人的生命是可贵的 B.生命是顽强的，也是脆弱的 C.要珍爱自己的生命 D.大自然生命多姿多彩,D,7.请你对漫画透支青春里小孩的言行进行辨析。 漫画里的小孩在玩游戏，并且为了通关打算熬夜。 这种行为是错误的，不利于身体健康。 生命的时光一去不复返。在时间的长河中，个人 的生命很短暂。我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。漫画里的小孩应该正确对待游戏，课余时间，且做完作业后，可以适当玩一下游戏，但决不可沉迷，要把精力放在学习上。,
