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1、学校领导干部研修及顶岗总结材料校级干部研修及顶岗学习小结根据教委党工委安排，我荣幸参加了区教委组织的校级干部研修及顶岗锻炼学习，这次学习分两个阶段进行：XX年4月16日至4月22日参加了北京师范大学举办的“第七期新形势下成功校长高级研修班”学习；XX年5月11日至23日到教育相对发达的广州市的学校进行顶岗学习，我到的是广州市五羊中学。在北京师范大学学习的一个星期中，我们共听了九场报告：北师大教授、博导刘儒德学习理念与教学方式转变；北师大教授、博导肖川打造有魅力的学校；北师大教授、博导楚江亭学校发展与教师职业生涯规划；北师大课程中心博士赵希斌教育评价改革；北京大学教育学院教授蒋凯中小学校长如何成
2、为创新型领导；北师大教授、博导陈孝斌和谐社会与成功校长；原北京五中校长吴昌顺校长的角色、职责和使命；北师大教授、博导钱志亮共作了两场学校文化建设。在学习中，抱着强烈的求知欲望，以期待解决自己在工作实践中的许多困惑和问题，每场都按时到，并认真做笔记，并大胆与作讲座的老师进行了交流。专家教授的报告涉猎理论层面和实践操作，引人入胜、发人深思，体现了教育行家风范和高深的理论修养，为我们展现了当前教育改革发展的最新成就。在广州五羊中学顶岗学习的两个星期期间，每天与学校校长、老师同时上下班，把自己当成学校的一员，认真观察，虚心学习，参加了：学校校级班子会、行政办公会、师徒结对经验交流会、班主任会议、学校升
3、旗仪式、学校XX年科技节、学校纪念四川汶川大地震默哀及捐款仪式（与学校领导老师一起排练诗朗诵天灾无情，人间有爱），并捐了两百元（在重庆本校也捐了500元），听了8节课，与学校校长经常交流，吸取他们好的管理经验，与全部中层干部进行了交流和访谈，与相当一部分老师交流，也经常找学生谈话，对学校进行了全面的了解。还自己利用时间到广州市培正中学、广州市七中进行了考察学习。通过本次理论研修和顶岗学习，收获很多，感受也颇深。对照广州五羊中学和自己对广州市教育并不是很全面的了解，我对如何办好学校提出如下肤浅的认识。一、增加教学投入，改善办学条件。教育的发展离不开经济支撑，教育的发展又可以推动经济社会的可持续发
4、展，二者是紧密相关的，我们不能离开经济谈教育即“君子不言财”。各级政府要发展地方经济为学校提供经费保障，改善办学条件，提高教师待遇。各职能部门要树立为学校服务的观念，为学校创设一个宽松的外部环境，让校长不再为钱发愁，把主要精力花在教育教学管理上。二、整顿招生秩序，规范办学行为目前，重庆市招生秩序混乱，各学校把大量的精力、财力投入到招生宣传上，无论初中还是高中，相互间争抢生源现象十分突出。甚至有的学校不顾师资、校舍等办学条件，一味追求经济效益和规模，根本无法保证教学质量。因此应该学习广州市的做法，根据各学校的办学条件，对学生实行电脑排位，该读哪个层次的学校就读哪个层次的学校，不愿意对口入学的，可
5、以择校旧读，但择校费用在现有的基础上要大幅度提高，不允许乱抢生源。三、创新教育理念，改进教学方法首先要树立开放的教育理念。要突出视野的开放性，强化大教育的意识，改变过去“就教育论教育”的狭隘思维，主动把教育纳入到社会经济发展的环境之中。主动走出区域教育狭隘自锁的封闭圈，着眼于全民教育和全球教育，把教育先进城市作为自身发展的参照系，在对照中把握自身的差距和努力方向，强化忧患意识，加强比较研究。其次要树立“以学生发展为中心，面向全体学生，提高全面素质，坚持以人为本促进自主发展”的教育理念，改变人才培养模式。积极实行启发式教学，激发学生独立思考精神和创新意识。鼓励并指导学生在思考时敢于求异，交给学生
6、提供独立思考和思维求异的机会。创设能剌激学生进行求异思维的情景。指导学生一些求异思维的方法。摒弃不利于培养学生创新精神的“时间加汗水，日光加灯光”、“填鸭式”、“满堂灌”、“题海战术”等教学方法，真正控制学生在校活动总量，在效率、效益、效果上下功夫，减轻学生课业负担，还给学生思维空间。再次要针对学生特长，定向培养，由于家庭环境，爱好和志向的不同，学生在某些方面和某些学科上表现出来的兴趣和才能也不同，对这些学生，要能选不同的选修课和活动课进行重点指导。例开设自选科目“国防形势纵横”、“文学欣赏与写作”、“数学方法介绍”、“英语口语”、“兴趣物理”、“礼仪知识”、“计算机程序设计”、“声乐与器乐”
7、、“美术”等等，以满足各种类型学生个性发展的需要，使学生学有所爱，学有所长。四、狠抓德育工作，培养学生健全人格学校应该真正做到以德育为首，努力提高学生的政治、思想、道德、心理素质。工作中，首先对学生要严格要求，规范学生的日常行为。注重“两个教育”养成教育和参与教育；加强“两个预防”预防违法犯罪、预防意外事故；实施“两个美化”校园美化、心灵美化；坚持“三个狠抓”狠抓常规、狠抓重点、狠抓班集体建设。第二，要开展主体教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第三，开展心理健康教育，培养健康人格。随着社会的发展和进步，现代社会对健康的理解已不单是身体好、不生病，而是心理正常和人格健全。一方面要开
8、设心理卫生讲座，建立心理咨询室，开通热线电话等帮助学生获得必要的心理呵护和指导。另一方面，要求班主任和任课教师都要以发展的眼光看待学生成长中出现的问题与偏差，给学生提供一个充满温暖、关怀的环境来促使学生提高心理承受能力，更好地认识自我，发展自我，从而树立积极的人生观，创造良好的自我形象。五、实施名师工程，提高教师素质实施素质教育，对教师提出了更高的要求，要提高学生素质，培养创新人才，需要有高素质的教师队伍。1、要提倡“三种精神”，即敬业爱岗精神，无私奉献精神，开拓创新精神。首先，学校领导班子要严以律己，身先士卒，深入班级抓教研，深入班级抓管理，深入课堂抓教学改革，与师生同甘共苦；工作上勇挑重担
9、，平日加班加点作奉献；荣誉让给一线教师，重大问题坚持政策公开，程序公开。其次，全体教师要踊跃参与学校管理和教学改革。2、重视师德建设。师德的核心就是爱学生。学生是国家的未来和希望。所以教师要“奉献于教坛，服务于学生”。要做到不搞有偿家教，不外出兼课，不体罚和变相体罚学生，不收受家长馈赠，不搞第二职业，不搞封建迷信活动，建立政治学习制度，开展师德的修养。鼓励教师获取第二学历、研究生学历及各种专业证书，实施“名师工程”，重点抓好青年教师队伍建设。要求新教师三年胜任，六年拔尖，九年有知名度。成立青年教师教育研究会，开展写一篇论文，讲一堂好课，出一份好试卷活动。举行教坛新秀中青年骨干教师、学科带头人评
10、选。4、积极开展教科研教育科研是教育改革和发展的动力源，要转变教育观念，必进教学方法和手段，提高教学质量必须从教育科研着手，建立以教科室为龙头，教研组为依托，骨干教师和学科带头人为主干，全体教师共同参与的教育科研网络。重点放在教学方法改革、教学模式与课堂结构的探索、教学过程的优化和现代化教学手段的应用诸方面。积极承担市、区科研课题，把教师在各级报纸杂志上发表、各种学术会议上交流的论文编辑成集，真正让教学成为艺术，让教师成为专家。总之，我通过这次理论研修和顶岗锻炼学习，在理论上、思想上、能力上都有了很大的进步，也在实际工作中总结了很多经验和工作方法，这些都对我们今后的工作有很大的促进作用。因时间较短，感受不深，以上只是个人一点肤浅的认识，尚待接下来深入、感受、体验和反思，希望随着学习、工作的深入，有更多的思想与组织汇报和交流。同时，我将更加努力工作、努力学习、开拓进取、作出成绩，不辜负领导的关心与期望。 本篇范文标题是： 第 7 页 共 7 页
