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1、【MeiWei_81-优质适用文档】第7课反法西斯战争的转折和胜利备课教师：徐长城章国宏备课时间：20KK年3月10日一、教学目标：1.知识和能力开罗会议，雅尔塔等国际会议的召开情况；诺曼底登陆，德国和日本投降2.过程和方法（1）通过雅尔塔会议等史实，了解国际会议召开对战争的影响。（2）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。3.情感和态度价值观诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯的灭亡；雅尔塔等国际会议对反法西斯战争取得最后胜利起到了重要作用；攻克柏林战役的胜利，标志着欧洲战争以法西斯国家失败而告终。在世界反法西斯力量的共同努力下，第二次世界大战以德意日法西
2、斯的彻底失败而告终。二、教学重点和难点雅尔塔会议诺曼底登陆德国和日本投降三、课时安排：一课时四、教法学法引导：图表法五、教学过程：导入：回顾反法西斯同盟的建立导入。一中途岛战役和斯大林格勒战役引导学生列表学习：战役名称、时间、交战双方、战果意义。二诺曼底登陆动脑筋：有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思?（简介来历）想一想：诺曼底登陆的作用。（使德陷入两线作战的境地，加速德灭亡。）引导学生列诺曼底登陆战简表：时间、指挥者、地点、主力、结果、意义。三、雅尔塔会议请同学们思考一下，雅尔塔会议内容包括哪几部分？有什么作用？内容包括三部分。这些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步
3、伐，为夺取最后胜利和建立战后和平作出贡献。雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。引导学生列表学习重要的国际会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。重点掌握会议名称、召开时间、地点、与会国、内容、影响。四大战的结束线索梳理：（1）德国战败。（哪个国家军队最先攻克德国首都；希特勒命运如何；德国何时降；德国的投降标志着什么？）（2）日本投降。（日本在什么背景下投降；中、美、苏等日本法西斯的战败发挥了什么作用；日本何时投降？）历史法庭：日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?思维拓展：谈谈第二次世界大战给人类带来的危害
4、，你认为如何才能避免战争?（课后完成）六、本课小结：编制第二次世界大战过程的大事年表。七、板书设计1、战争转折（1）转折战役斯大林格勒保卫战：推动整个战争形势的变化，是二战重要转折点中途岛海战：太平洋战场形势的重大转折阿拉曼战役：北非战场形势的转折2国际会议开罗会议：中美英对日开罗宣言德黑兰会议：苏美英对德战后合作第二战场雅尔塔会议：苏美英对德惩办战犯联合国波茨坦会议：处理德国波茨坦公告3、夺取胜利登陆战：北非、西西里、诺曼底会师：易北河胜利：1943年9月意大利投降；1945年5月德国投降；1945年8-9月日本投降4、性质影响（1）性质：是一次世界反法西斯战争（2）特点：是人类历史上迄今为
5、止规模最大的战争（3）影响：造成严重破坏和灾难；摧毁了法西斯主义；打击国际帝国主义；促进民族解放运动；促进社会主义力量发展；客观上推动科技发展八、布置作业：完成本课三维优化之练习九、教学后记：第9课第二次世界大战后的美国经济备课教师：徐长城章国宏备课时间：20KK年3月10日一、教学目标：1、知识与能力：概述战后美国经济发展的主要特点；2、情感态度与价值观：使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。3
6、、过程与方法：第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。二、教学重点与难点重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。三、课时安排：一课时四、教法学法引导：图表法五、教学过程：导入：把“硅谷”作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，（这是一个奇妙的
7、地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？）由此导入新课。讲授新课：一、战后初期美国经济实力的膨胀1、二战后美国经济高速发展的原因主要有哪些？指名学生读卡通方框的内容。2、先指导学生看书，以图来概括本目主要内容：美国经济实力的膨胀的表现：工业生产、出口贸易、黄金储备、成立关贸总协定。3、美国经济实力膨胀的影响：成为经济超级大国，以美元为中心的资本主义货币体系确立。二、美元危机原因：经济发展弊端显露；受到危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。表现：法国、联邦德国、日本经济速度高于美国，美国贸易逆差扩大；战后
8、经济上的扩张性货币政策和军事扩张政策，使财政赤字扩大；石油危机的冲击。影响：以美元为中心的资本主义货币体系解体；进入“滞胀”阶段；经济霸主地位动摇，出现美、欧盟、日三足鼎立的局面。三、八、九十年代的美国经济复苏原因：里根改革社会经济时间：1982年措施：引导学生读文中小字。表现：引导学生读文中小字找出答案。克林顿调整经济的措施：新经济的主要特征：信息化和全球化。文中图片说明的问题：“互联网”显示了美国经济的信息化和全球化，更能说明美国高科技的发达、科技人员的创新意识强以及科技是经济发展的主要推动力等。组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”时，注意提示学生联系已学知识和现实情况，运
9、用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。例如“特点”，从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，90年代稳定发展，21世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学
10、技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。六、本课小结：用图示法表述二战结束后至90年代美国经济运行的轨迹七、板书设计时期表现(特点)原因五六十年代持续发展，西部和南部繁荣美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境七十年代70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限经济发展弊端显露；受到危机严重打击通货膨胀，债务沉重八九十年代持续稳定发展，进入新经济时代改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展
11、；完成传统产业的技术改造八、布置作业：完成本课三维优化之练习九、教学后记：第10课欧洲联盟备课教师：徐长城章国宏备课时间：20KK年3月16日二、教学的重点和难点一、教学目标：1.知识与能力：知道欧洲联盟；2.过程与方法：知道欧洲联盟；3、情感态度与价值观：使学生能够了解战后欧洲资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。二教学重点和难点概要了解第二次世界大战后欧洲资本主义世界发展变化的基本状况。三、学法指导：质疑导学法
12、四、课时安排：一课时五、教学过程：导入：向学生展示重建柏林和19501970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较，让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐，并由此引导学生思考：战后西欧为什么能够获得迅速发展?也可运用教材上有关“欧盟”的几张图片，引导学生思考：“欧盟”的前身是什么组织?这个组织是在怎样的背景下建立的?它们的建立对世界产生了哪些重要影响，等等。激起学生学习的兴趣后，再导入新课。（一）、战后初期西欧经济的恢复和发展1、图片重建柏林、二战后的欧洲城市等（战争的巨大破坏，一片废墟，当时人们对欧洲的重建普遍不抱任何希望，有人甚至认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想
13、复兴简直比登天还难。事实果真如此吗？）2、课堂讨论：战后西欧经济的恢复发展的主要原因有哪些？（教师及时引导：高素质的劳动力是由于工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础。采用最先进的科技成果是由于伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提高农业机械化的程度。现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展。其次，战后美国
14、加大对西欧的经济援助在客观上为西欧国家经济的恢复和发展提供了必要的物质条件。恰当的经济发展政策，指的是西欧国家加强了对经济的宏观指导，利用国家力量推动资本主义经济的发展。有利于国家对经济生活的干预和调节，促进了对基础工业和新兴产业的投资，）3、看图学史：马歇尔计划的受援国（教师启发式提问：欧盟包括哪些国家？它的前身是个什么组织？）（二）、欧洲共同体的形成1、特色论坛：欧共体建立的原因是什么？（西欧国家感到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，于是60年代建立“欧共体”。西欧国家希望通过建立一个经济共同体来振兴经济并降低未
15、来战争的可能性。）2、思维拓展：欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？（三）欧洲联盟的建立1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。欧盟成为世界上最大的经济体。六、本课小结1、促进欧洲走向联合的根本原因是战后欧洲经济的迅速恢复和发展2、欧洲走向联合的两个阶段：欧洲共同体欧洲联盟；由经济合作经济政治一体化3、影响：见P56影响七、板书设计（一）、战后初期西欧经济的恢复和发展措施：社会改革、调整政策、利用美援、宏观指导、发展科技典型：德国：原因政治改革、非军事化、美国扶持、制定政策、重视科教、人民素质成果50年代进入繁荣时期60年代初成为欧洲头号资本主义经济大国（二）、欧洲共同体的形成原因：经济发展,西欧国家联系密切,开始一体化进程时间：1967年成立目标：争取自由
