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1、吴起高级中学20182019学年第二学期第一次月考高一生物能力卷一、单选题1. 进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（ ）A. 从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止B. 从第一次分裂的前期开始到末期为止C. 在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止D. 在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前【答案】C【解析】试题分析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期故选：C考点：细胞周期的概念2.细胞分化与细胞增殖的主要不同是( )A. 细胞数量增多B. 细胞形态.结构相同C. 细胞的生理功能上相似D. 相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳
2、定性差异的过程【答案】D【解析】【分析】细胞分化指经过基因的选择性表达，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。细胞增殖侧重细胞数目的增多。【详解】细胞增殖侧重增加细胞数目。细胞分化侧重细胞种类的增多，细胞分化指相同细胞的后代在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3. 在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是（ ）A. 核糖体和线粒体B. 中心体和高尔基体C. 中心体和核糖体D. 高尔基体和线粒体【答案】A【解析】试题分析：A、高等动、植物细胞有丝分裂过程中都需要核糖体合成蛋白质，需要线粒体提供能量，A正确；B、高等植物细胞不
3、含中心体，B错误；C、高等植物细胞不含中心体，C错误；D、高等植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关，而高等动物细胞有丝分裂过程不需要高尔基体，D错误故选：A4. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B. 细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【答案】C【解析】【分析】一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂，真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分
4、裂和无丝分裂；在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化；细胞衰老是客观存在的，同新陈代谢一样，细胞衰老是细胞生命活动的客观规律，对多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念，机体的衰老并不等于所有细胞的衰老，但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的。【详解】细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质并没有发生改变，A错误；细胞和分化都是发生在整个个体发育过程中，B错误；个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡都属于正常的生命现象，对于生物体都是有积极意义的，C正确；多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老并不是同步进行
5、的，多细胞生物的细胞普遍衰老意味着机体的衰老，D错误。5. 以下关于细胞生命历程的说法正确的是A. 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B. 衰老的细胞没有基因表达过程C. 致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D. 细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义【答案】C【解析】试题分析：无丝分裂不出现纺锤体，所以A错误；衰老的细胞仍有生命活动，则都需要相应物质基础，有相应的基因表达过程，所以B错误；病毒致癌因子，可通过将其基因组整合到人的基因组中，进而诱发细胞癌变，所以C正确；细胞的坏死是一种不正常的细胞死亡，其对生物体没有积极的意义，所以D错误。考点：本题考查细胞生
6、命历程的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。6.细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是 ()DNA复制纺锤体出现联会着丝点分裂基因重组A. B. C. D. 【答案】D【解析】在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都会发生DNA的复制，正确；在有丝分裂和减数分裂过程中都会出现纺锤体，正确；联会只发生在减数第一次分裂前期，错误；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点分裂，正确；基因重组只发生在减数第一次分裂过程中，错误。因此，D项正确，A、B、C项错误。【点睛】本题考查有丝分裂和减数分裂过程的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，
7、可列表比较两者，再根据题干要求选出正确的答案。7.某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是()A. 次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同B. 减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数C. 初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同D. 细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的【答案】D【解析】次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数相同，A错误；减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数的两倍，B错误；初级精母细胞中染色体数是核内DNA分子数的一半，C错误；细胞中染色体数
8、目是由着丝点的数目决定的，即染色体数目和着丝点数目总是相同的，D正确。8.下列有关受精作用的叙述，错误的是A. 受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半B. 受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C. 受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同D. 受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方【答案】A【解析】受精作用中的细胞核中的基因的遗传物质来自父母各一半，而细胞质中的基因主要由母方提供的，所以A选项错误。9. 处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有14个DNA分子。下列情况不可能出现的是()A. 该细胞可能处于减数第一次分裂后期B. 该细胞可能处于有丝分裂后期C. 该细胞可能处于
9、减数第二次分裂后期D. 产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是7条或14条【答案】A【解析】处于减数第一次分裂后期的细胞已完成DNA分子的复制，而且含有同源染色体；如果该细胞处于减数第一次分裂后期，那么该细胞未复制时只含有7个DNA分子，只有7条染色体，无同源染色体存在。因此，该细胞不可能处于减数第一次分裂后期。10.有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是A. 受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，半来自于精子B. 减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合C. 减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离D. 染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因【答案】D【解析】试题分析
10、：受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，但细胞质遗传物质一般全部来自卵细胞故A项错误；减数分裂中，同源染色体分离和非同源染色体的自由组合发生在减后期。减后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离，B项错误；等位基因的分离可发生在减后期（同源染色体分离）和减后期（若减前期发生交叉互换，则减后期姐妹染色单体分离也会导致等位基因分离）。着丝点分裂发生在减后期，C项错误；决定配子多样性的因素有同源染色体分离导致非同源染色体自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，D项正确。考点：细胞的减数分裂、动物的受精过程11. 下列属于相对性状的是（ ）A. 人的身高与狗的体重B. 兔的长毛与短毛C.
11、棉花的细绒与长绒D. 猫的白毛与狗的黑毛【答案】B【解析】试题解析：兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确考点：本题考查种群数量特征的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在
12、联系，形成知识网络的能力。12. 用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（ ）自花传粉植物异花传粉植物闭花授粉植物具有易于区分的相对性状豌豆花大，易于去雄和人工授粉是单性花，易于进行人工授粉A. B. C. D. 【答案】B【解析】：豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，正确，错误；豌豆有易于区分的相对性状，正确；豌豆花比较大，容易进行去雄和人工授粉操作，正确；豌豆是两性花，错误【考点定位】 孟德尔遗传实验【名师点睛】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的
13、花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培13. 在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（ ）花蕾期，不去雄蕊花蕾期，去雄蕊去雄后，套上纸袋去雄后，不套纸袋待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是花蕾期，去雄蕊、去雄后，套上纸袋、待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上，C正确。考点：孟德尔的豌豆杂交实验。14.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中：紫花紫花紫花，紫花紫花301紫花101
14、白花，紫花白花紫花，紫花白花98紫花102白花。能判断显性和隐性关系的是( )A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】D【解析】【分析】组合后代出现性状分离，后代只有一种表现型，均可判断显隐性。【详解】组合紫花杂交后代出现白花，说明白花是隐性性状；紫花与白花杂交，后代只有紫花，说明紫花是显性性状。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。15. 高茎豌豆（Dd）能产生含有哪种遗传因子的配子A. 只有含D的配子B. 有含D的配子，也有含d的配子C. 只有含d的配子D. 只有含D的配子，或只有含d的配子【答案】B【解析】减数第一分裂后期，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，因此高茎豌豆（D
15、d）能产生含有D的配子，也能产生含有d的配子，且比例为1：1【考点定位】 基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代据此答题16. 下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离（）A. EEeeB. EEEeC. EEEED. EeEe【答案】D【解析】EEee后代均为显性性状，不会发生性状分离，A错误；EEEe后代均为显性性状，不会发生性状分离，B错误；EEEE后代均为显性性
