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1、小学防灾减灾日总结小学防灾减灾工作总结小学防灾减灾活动总结小学防灾减灾工作总结小学防灾减灾活动总结小学防灾减灾日总结导语：为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾 知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育 宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效 增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。 为加强学生安全教育，提高学生防震减灾意识，5 月 12 日西街小学积极开展了“防灾减灾日”系列活动。 本次 “防灾减灾日” 活动西街小学精心组织、 周密部署： 第一、在校园张贴防震减灾宣传标语，办一期黑板报等营造 安全教育氛围;第二、利用国旗下讲话普及防震减灾安全知 识，提高全体师
2、生的自救自护能力;第三、利用班会上了一 堂地震科普知识课，充分认识到防震减灾安全教育的重要性， 真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高 抵御和应对紧急突发事件的能力。第四、深入开展安全隐患 排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患， 把用电设施、车棚、教室、楼梯等人群集中场所作为检查的 重点，及时发现和消除隐患。第五、5 月 12 日全国“防震减 灾日” ，开展了一次地震逃生演练，副校长李玉红对全体师 生进行了一次防震减灾安全教育。通过演练，增强了全体师 生的防震减灾安全意识，提高了师生防灾及突发事件应急处 理能力。 本次“防灾减灾日”系列活动的开展，不仅再次落实了西街
3、小学应付突发事件的防范措施，而且也提高了西街小学 实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防 震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自 救、 互救的基本方法， 提高抵御和应对紧急突发事件的能力。 今年 5 月 12 日是我国第八个“防灾减灾日” ，我校坚持 以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛 围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的 高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避 灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校 工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰 富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的
4、效 果。现就此次活动情况总结如下： 一、高度重视，加强领导 学校自接到上级有关文件后，政教处立即组织全体教师 认真学习文件精神，确定了 5 月 10 日为“防灾减灾日”宣 传日成立了以杨丽华校长为组长的学校“应急避险大演练” 和“防灾减灾宣传日”主题;制定了“应急避险大演练”和 “防灾减灾宣传日”主题宣传周活动方案。学校领导高度重 视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安 全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度 负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把 安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动
5、 取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全 工作的始终。 二、广泛宣传，营造氛围。 学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动 仪式，学校领导做了题为加强防灾减灾，创建和谐校园 的国旗下讲话(讲座)，做好宣传教育发动工作，营造安全教 育活动氛围。 学校结合自身实际， 充分利用校园广播、 墙报、 标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题 专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师 生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作， 增强防灾减灾意识。组织师生开展了系列活动，普及防灾减 灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的 走进了校园、走进
6、了课堂也走进了学生的头脑。 三、开展演练，增强意识。 学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“城镇化 与减灾” 主题宣传周活动为契机并结合本校实际， 立足实际、 因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减 灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。此次演 练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，58 秒 的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤 离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广 大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增 强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。 四、安全排查，及时
7、整改学校围绕“城镇化与减灾”的 主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急 演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改 方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。 深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的 漏洞和风险隐患，把教室、伙房、实验室、图书室等人群集 中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。 总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周 活动，开展的非常顺利，效果也非常的好。今后，我校将继 续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规 化， 结合学校的实际， 进一步丰富活动内容， 创新活动形式， 提高全校师生防灾减灾意识和应对突发
8、事件、自救互救、疏 散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时 把损失降到最低限度，为创建“平安校园” “和谐校园”提 供强有力的安全保障。 为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和 避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活 动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强， 全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下： 一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子 讨论与研究宣传周活动的内容、 要求、 目标， 制定 学校 “防 灾减灾日”宣传周活动方案 ，并按方案要求，具体组织宣 传周的各项活动。 二、积极宣传，营造氛围。 我校高度重视“防灾
9、减灾日”的宣传工作，5 月 7 日学 校利用升国旗仪式进行了以如何防震减灾为主题的国旗 下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我 参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知 识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防 患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营 造安全教育活动氛围。 三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的 资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加 强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。 四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从 我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣 传材料，要求每个
10、班级充分利用这些资料，认真开好主题班 会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等 安全教育，让学生将安全牢记在心中。 五、 学校张贴安全宣传标语， 电子显示屏滚动显示标语：“识别灾害风险，掌握减灾技能” 。并利用校园广播对全校 师生积极宣传防灾减灾知识。 六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实 处。 学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分 析学校目前安全工作现状，并于 5 月 13 日前针对防震、防 火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等 事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一 次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及 时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。 七、开展了防地震疏散演练活动。 我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进 行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意 识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全， 确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在 第一位，让学生安全健康快乐的成长。 XX 中心小学 XX 年 5 月 15 日
