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1、【MeiWei_81-优质适用文档】高中语文新课标教材第一册第一单元测试题班级 姓名 得分 一、基础题（每题3分，共15分）1.下列词语加点字读音全对的一项是（）A.遏制拜谒y百舸k寥廓lioku姓寥lio诡谲ju苍茫mnB.彳ch亍ch惆怅chuchn颓圮tip迷茫mn雨巷xin巷hn道C.河畔pn挑衅xn青荇xn繁衍yn三年五载zi载zi歌载zi舞D.枯槁o竹篙o追溯s朔shu风斑斓ln无耻谰ln言沉淀dn破绽dnE.舌苔ti青苔ti鞭笞ch侮辱w忏悔chn衣钵b碾nin子F.忸怩nin拘泥n棘手j虱sh子罗布泊b瓦菲fi绯红fiG.流言蜚fi语菲i薄诽i谤方兴未艾i自怨自艾i金蝉脱壳qi
2、o2.下列词语没有错字的一组是（）A.鞭辟入里能言善辩变本加利变幻莫测膘肥体壮标炳千古B.别出心裁兵慌马乱彬彬有礼涣然一新屏气凝神病入膏肓C.并行不背拨乱反正军事布署人所不齿不共戴天不寒而栗D.不遑顾及不计其数不即不离不假思索不卑不亢不胫而走3.下面各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。B房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。C某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不
3、添加人工色素”。某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。D连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时，英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？4.下列句子没有语病的一项是（）A.文博会将为国内外文化企业搭建一个产品展示、项目交易和信息交流的平台为国内外客商创造良好的合作。B.电视剧北大荒讲述的是一群知识青年返乡前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。C.中央政府将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书的范围，地方财政也将设立助学专项资金。D.我国制订完成的食品卫生标准达400余项，基本覆盖食品从原料、添加剂到产品，也覆盖了食品生产经营各个环节。5.下列
4、文学常识表述有错的项是（）A.戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人，象征主义诗歌的代表作家，其中最为著名的诗篇就是雨巷，有“雨巷诗人”之称。B.徐志摩，现代诗，散文家。著有诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游，徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸。C.臧克家，现当代诗人，原名蒋海澄。大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。创作前期主要作品有北方向太阳旷野火把黎明的通知雷地钻等9部诗集。D.我国诗歌分为古诗和现代诗（自由诗）两大类，古诗是指五四新文化动以前的用文言和旧体形式所写的诗歌，如唐诗、宋词等。现代诗歌也叫新诗或自由诗，是用白话、新体所写的诗。沁园春长沙属于古诗。
5、二、阅读题（共四个大题，16小题，每小题4分，共同64分）（一）阅读下列诗歌后做题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年1.分析诗中鸟的形象。（4分）2.说说诗人为什么要用“嘶哑”来形容鸟的歌喉？3.诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系？把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？（4分）4.赏析“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。（4分）5.此诗主要的表
6、现手法是什么，请简要说明。（4分）（二）阅读下列诗歌后做题。炉中煤郭沫若眷恋祖国的情绪啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身，原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！1.诗中“炉中煤”比喻什么？“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻象征什么？这“火一样的心肠”又比喻什么？（4分）2.诗歌除了采用了比喻修辞手法外，还主要采用
7、了什么修辞，请简要说明。（4分）3.诗中各节都反复“啊，我年青的女郎”的作用是什么？（4分）4.“炉中煤”“黑色外表下”“火一样的心肠”分别象征什么？“炉中煤”整体形象象征什么？（4分）5.“炉中煤”的前身“原本是有用的栋梁”，“活埋在地底多年”以后终于“重见天光”，各象征什么？（4分）（三）阅读下列诗歌后做题。老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重的垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932.41.对老马这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”而读者们都
8、认为老马有了象征的意义，说说老马形象及这个形象的象征意义是什么？（4分）2.这首诗歌表达了作者怎样的感情？（4分）2.这道诗歌的主要表现手法是什么？（4分）（四）阅读下列诗歌后做题。日记海子姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩姐姐，今夜我只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐，今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城除了那些路过的和居住的德令哈今夜这是惟一的，最后的，抒情这是惟一的，最后的，草原我把石头还给石头让胜利的胜利今夜青稞只属于她自己一切都在生长今夜我只有美丽的戈壁空空姐姐，今夜我不关心人类，我只想你1988年6月27日1.全诗采用了日记这种便于抒情的文体，以一个来自异乡的“弟弟”的
9、那种怯弱而朴拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，说说这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？（4分）2.“姐姐”这一意象的意义是什么？（4分）3.诗人笔下的环境为什么如此美丽，表现手法是什么。（4分）三、名句默写（5分，每空一分）1.挥斥方方遒， ， ，粪土当年万户侯。2.满载一船星辉， 。3.像我一样地， ，冷漠，凄清，又 。四、语言表达（7分）仿照我爱这土地再写一首短诗。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因
10、为我对这土地爱得深沉仿写：我爱这土地五、阅读下列材料后，按要求作文（60分）繁星之十冰心嫩绿的芽儿和青年说“发展你自己！”淡白的花儿和青年说“贡献你自己！”深红的果儿和青年说“牺牲你自己！”读冰心这首小诗后，你有何感想？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限。新课标教材第一册第一单元测试题参考答案一、基础题1.答案B。A.百舸C.青荇xnD.枯槁o破绽zhnE.青苔tiF.罗布泊pG.自怨自艾y2.答案D。A.利(厉)标(彪)B.慌(荒)涣(焕)C.背(悖)布(部)3.答案：A。B项中“不一而足”指同类的事物不只一个，而是很多，无法列举齐全。C项的“掩耳盗铃”固有欺骗之意，
11、但一般是指自己欺骗自己，而文中的“广告”是欺骗消费者，可改为“此地无银三百两”。D项“曾几何时”多用于上推。4.答案C。A.“合作”后加“的机会”。B“奋起”后加“的故事”D“产品”后加“领域”，三项都是宾语残缺。5.答案D。沁园春长沙形式上是古体词，内容上是描写新生活，语文界规定这类诗为新诗。二、阅读题（一）1.答：诗人以鸟自喻，这鸟正是诗人自己。这只鸟要为土地歌唱，一直到死。死了，也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。这只鸟正是热爱祖国的诗人。2.答：诗人没用“珠圆玉润”“啁啾”“婉转”等词，而是用“嘶哑“来形容鸟的歌喉，因为诗人将自己与鸟融为一体，“嘶哑”的喉咙里融入了
12、诗人坎坷的经历和祖国悲惨的命运以及他对这片土地的深沉执着的爱。3.答：第一节是对表达诗人对祖国热爱的主题的形象描述，第二节则是对主题的高度凝练的概括。去掉第二节，诗意则得不到提炼和强化。4.答：这两句写得朴实平易，却有着惊天动地的撼人力量。因为这“泪水”里，含着多么丰富的情感啊！千言万语，都含在这“泪水”里了。这里，我们看到了诗人是如何卓越地把握住了自己的情感，又是如何卓越地表达出了自己的情感啊！表达方式是直抒胸臆。自问自答，设置悬念，扣人心弦，修辞手法是设问。5.答：此诗的主要表现手法是比喻象征。作者把自己比作一只鸟，用土地象征祖国，用鸟对土地的热爱表达诗人对祖国的热爱。（二）1.答：作者本
13、人。祖国。对祖国的眷恋，热爱祖国之情。2.答：作者把自己比作“炉中煤”，把祖国比作年青的女郎、心爱的人儿。把我对祖国的热爱比作对年青女郎的热爱。对时诗人还赋予了人的感情，“你不要辜负”“你知道”“不嫌弃”。是拟人手法。3.答：各节均以“啊，我年青的女郎”一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱，造成回环往复的旋律美。诗情随诗律跌宕起伏，韵味深长。4.答“黑色外表”象征劳苦大众“卑贱”的地位，“火一样的心肠”象征伟大的人格。“炉中煤”既指“小我”，也指“大我”诗人所代言的劳动人民。5.答：“原本是有用的栋梁”象征诗人不愿庸碌一生而渴望有所作为的愿望，“活埋在地底多年”也象征诗人或劳苦大众中潜藏的改造世界的
14、巨大能量，“重见天光”象征诗人或劳苦大众将要释放出来巨大能量，报效祖国。（三）1.答：老马的外形：衰弱病残；生来就得无条件的承受装大车的命运；老马性格：忍辱负重，忠厚善良的。老马也曾思考过自己不幸的命运，但它始终是“这刻不知下刻的命，它有泪只往心里咽。”因而，老马愚昧无知。尽管老马任劳任怨，也要常常挨皮鞭。这匹受压迫被损害的“马”不仅没有反抗精神，它甚至连起码的觉醒也没有。它象征长期受奴役受压迫、精神麻木、默默无闻，无私奉献的劳苦大众形象。2.答：表达作者对反动统治阶级残酷压榨劳动人民、奴役人民的愤慨和对劳苦大众不幸遭遇的同情。3.答：作者用老马比喻象征或托物言志旧中国劳苦大众。用对老马不幸遭遇的同情来表达诗人对弱势群体的同情，表现手法是象征。（四）1.答：表达作者爱情失落或理想与现实矛盾时的孤独寂寞的心情。2.答：作为全诗的中心词是“姐姐”，“姐姐”既是自己的倾诉对象，也是诗歌中的一个意象，她的内涵应该是多方面的。此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了，内心的伤痛还隐隐存在，但他追求太阳的信念更强烈了。“姐姐”既可以理解为自己的情人，也可以理解为所有美好的事物，包括自己的理想、信仰，甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。通过“姐姐”这个意象，更好地直抒胸臆。与“姐姐”倾诉交流后，自己再也不感到荒凉了，精神得到了慰藉。3.答：诗人本是孤独和寂寞的，但在与“
