2019年我心中的好老师作文400字范文

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1、2019年我心中的好老师作文400字范文 展开全部(一)老师,是多么神圣的职业!老师,是多么优秀的人类灵魂工程师啊!如果可以把祖国比作一个大花园,那我们就是花园里含苞欲放的花朵,老师就是为这花园付出无数心血的园丁。 您每天都在用知识的源泉浇灌我们。 当一些“花朵”有些枯萎了,您就会不辞辛苦的为他“打药”“施肥”,直到花儿恢复茂盛。 令我最难忘的“园丁”是康老师。 康老师是我四年级的数学老师,因为她的眼睛会“说话”,我才喜欢她的。 记得有一次,做作业时,我遇到了一道难题,我绞尽脑汁思索着,正当我不知所措时,突然我感到一到眼神射了过来,那是温柔的目光,我抬头一看,原来是康老师正用眼神提醒我,要静心

2、思考,不要慌张。 于是我按照老师的要求:静下心来心平气和地审题。 先找到已知条件,渐渐的有眉目了,我开心极了。 当我再次抬头时,康老师正用赞许的目光鼓励着我。 此时此刻,我对老师充满了无尽的感激。 特别是老师的那双眼睛,深深地照在我的心里。 以后,当我遇到什么事,我都会向康老师投去求助的目光,她的眼神里有我想要的答案。 在我参加演讲,作文比赛时,康老师不断的鼓励我:“不要怕,大胆去做,你是最棒的!”我马上像吃了定心丸一样。 这就是康老师,她的眼神永远在我的信心之河间飘荡,我从她的眼里读出了一切,正如一首诗歌:老师的眼神,如春天的阳光,照在小朋友的脸上,暖在我的心窝。 老师的眼神,似芬芳的花朵,

3、在我们前进的道路上,散发一阵清香。 在此,我想对所有老师说:“教师是蜡烛,我们就是被这蜡烛引上光明大道的人。 您燃烧了自己,照亮了别人,也照亮了我们前进的道路。 ”(二)我心目中的好老师呢,有一双充满智慧的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。 不过,这些都是次要的。 重要的是得有渊博的知识,懂得维护学生的自尊心。 这样的老师,我们班就有一个。 俗话说;“新官上任三把火”这位张老师刚来我们班,就尽力了解每个学生的能力及上升的空间。 对于一些学习差的同学,她会适时地给他们“开小灶”;而对于一些好学生犯了错误时,她也会把握“度”,给予批评。 总之,她能使学生的心理始终保持平衡的最佳状态。 她的知识那是没得

4、说,说就说她那独特的教学方法。 她会让学生自己当上讲台,体验一回当“小老师”的感觉。 由于是自己朝夕相处的同学给自己讲课,同学们上课的积极性提高了,敢大胆发言了。 一些讲过课的同学,知道了当老师的辛苦,为了尊重老师,上课再也没有人做小动作了。 她不会像其他老师那样,天天让学生们“念经”,再加上“毕业班”这一“真理”,那些老师的理由似乎天衣无缝。 她决不是这样,她会让我们在学习之余放松一下,让我们听几个小故事。 此外,一些辩论会也锻炼了我们的口才,让我们思维更敏捷。 反应更灵敏如此之例,数不胜数。 我心目中的好老师,不需要太漂亮,只要知识丰富,能够当我们的“知心朋友”,在学习之余倾听我们的心声,

5、已经足够了。 (三)徐老师,您是我校一位教学经验非常丰富的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远也忘不了您。 在上语文课时,我们胆子都非常小,上课总是不积极发言,生怕说错了被您批评,每当这时候,您总是和蔼可亲地说:“别害怕,也别紧张,就算回答错了,我也不会责备你们。 只要敢于回答问题就是好样的。 ”在这时,您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。 啊!这目光只有慈母才有啊!您不爱动手,总是细心的给我们讲解。 虽然总是批评我们,给我们加大做题量,有些同学很抱怨,当着老师一套,背着老师一套,暗地里骂您。 可是我不这样认为,老师批评我们是关心我们,恨铁不成钢;加大做题量也是为了我们好,让我们有百分之百的

6、把握升上初中。 假如碰到那种不负责的老师,他才不管我们呢。 在练习课上,同学们有不懂的题目您都会在班上讲解,讲得是那么细心、那么仔细。 在语文课上,您不会重复讲过的内容,而是把课文里静态美和动态美的句子挑出来,逐一讲解,直到我们明白为止。 您让我们又是读、又是写、又是画,让我们好像身临其境,透彻的理解了课文。 好像我也到了桂林,去了大兴安岭您,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批品学兼优的栋梁,您用心血雕出了一块块璞玉;您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您又像园丁,不辞劳累,培育了祖国的花朵我忘不

7、了您,亲爱的徐老师!(四)在我心中有一个非常好的老师,她就是我现在的班主任郭老师。 郭老师和蔼可亲,很容易与别人相处,和别人很合得来,对别人也很好。 郭老师有着一头齐耳的短发,炯炯有神的眼睛上戴着一副闪耀着智慧光芒的眼镜,郭老师比较胖,脸很圆。 郭老师喜欢戴丝巾,无论是春夏秋冬,她都戴着一条丝巾。 她非常喜欢孩子,她待我们向待自己的孩子一样,在我们和郭老师之间有母亲、朋友、师生这些关系。 记得有一次,我在课堂上玩笔开小差,被郭老师发现了,老师用严厉的目光看着我,好像在说:不要玩了,集中注意了. 我上一年级时,成绩很差。 要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊。 那么,我希望心目中的好老师不

8、满足现状,积极改进每一堂课。 我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。 她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。 她像春风。 老师是知识的化身,她为国育才,为人师表。 老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。 真是教学风格各有千秋。 那么;有的上课很风趣,做到公平公正。 尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响,相互帮助是应该的。 老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动

9、了我,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,体现着不知不觉的亲和力,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田,在轻松中让学生掌握科学知识。 并对班里的优等生和差生一视同仁,要有严谨认真、全力负责的态度。 这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。 她会精心备课,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的,假如老师挫伤了我的上进心,那么;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要,截至到今天。 通过这件事!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,现在想起来我心里还暖融融的?可见,

10、寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。 我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引?请听我娓娓道来,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。 这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,曾经教过我的的老师可真不少了。 他们当中。 我觉得爱心是一个好老师的表情。 她能传递温暖传递真情,让每一堂课都紧凑而严谨,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。 假如老师对我很不耐烦,会呕心沥血的

11、批改每一份作业。 上学期。 我心目中的好老师也是一个具有爱心的人,她的课堂体现着她丰富的教学经验,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢,有的对学生要求十分严厉,活泼而充满幽默感。 这样上起课来才不枯燥乏味,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。 我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手屈指算来。 可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人 您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长;您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿。 您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人;让我们懂得

12、了一定要有爱心;有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国。 说到这里,大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧!她就是我们班的班主任高老师。 高老师在我的心中就像我的妈妈一样,在学校听您的,在家,我们就按父母的去做。 您对我们的要求虽然严格,但俗话说得好严师出高徒。 因此,我还是比较爱上严厉老师的课,譬如您的课。 您在“断案”的时候,不会放过一个“坏人”,也不会冤枉一个“好人”。 而且,您还常常为别人着想。 记得有一次,我们在练齐步走时,我们班的同学捡了200元钱交给了高老师。 而高老师并没有把钱自己留下,而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱,却没有人说话,下课了的时候,高老师数了一下自己的钱

13、,也没有丢,结果,在下午的时候小月和高老师说了经过,高老师就把钱还给了小月。 高老师在我的心中是拾金不昧的,因为她可以为同学们着想。 我心目中的好老师是高老师,我为我有这样的好老师而感到无比的自豪,高兴。 我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人. 展开全部静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。 是他,是他,心目中的好老师。 我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心中渐渐矗立起形象。 在我心目中的好老师,他有着天一样宽广的胸怀,使得恐惧的学生重新回到自然,他的举动和心胸,会使犯错的同学脸红,心中默默的说:“好老师!”我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。 我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新又是提高一另一基础。 大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,真正的心与心的连接,笑与笑的融合。 在身上感悟着,在纸上表达着。

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