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1、XX年小学党支部及管理工作计划认真学习、贯彻十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，落实国家、XX市中长期教育改革和发展规划纲要以及XX区“十二五”时期教育事业发展规划，遵循教育规律，以落实“博文、约礼、立身、求新”的校训为目标，以书香校园、新民课堂、社团活动、文化建设为抓手，深化课堂改革、优化学校管理、加强队伍建设，为学生健康成长创设良好环境和氛围,逐步提高教育教学质量，促进“新民教育 雅文化”的新发展。一、加强文化建设，提升办学品质营造好的氛围，实现好的管理，搭建好的平台。通过校章的梳理、制定和完善,系统思考和重新审视学校的办学目标、培养目标，把规范化建设、文化建设取得的经验与成
2、果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学依据清晰、办学策略具体，促进学校办学品质的提升。（一）学校管理1、坚持群众路线：根据上级文件精神，继续坚持群众路线，反对“四风”，梳理问题台账，立行立改，增强党支部凝聚力。2、发挥支部作用：创建学习型党组织，开展形式多样的理论学习活动，思考学校文化建设与育人品质的提升途径与方法，引导干部教师思考：育什么人？（学校育人的核心理念与价值观）谁来育？（教师素养，师生的言行举止）怎样育？管理文化、课程文化、教师文化、学生文化发挥学校育人功能。建设服务型党组织：努力创建一支有活力、善沟通的服务型党员队伍，制定党员发展计划，分层指导，努力将党员培养成骨干教师，将
3、骨干教师培养成党员。开好组织生活会，加强积极分子、团员教师的培训学习活动，增强团队意识，倡导“没有完美的个人，只有完美的团队”的理念。坚持党务政务公开。树立“一位党员就是一面旗帜”的意识，在各项工作中发挥党员干部、党员教师的示范引领作用。继续开展“大手拉小手,共育小新民”活动和党员联系群众制度，为教师排忧解难，促进学困生可持续发展，体现常态化、自然化。落实党建课题研究工作。指导团支部开展好各项活动，发挥党带团作用。3、党风廉政建设：严格落实“三重一大”要求、财务制度和工程建设领域等专项治理有关规定，以及严格落实纪工委专项整治方案和六项禁令。要求每位党员、干部做到廉洁自律。4、领导班子建设：继续
4、建设一支团结协作、服务优质、管理高效的领导班子，树立并加强领导干部服务意识、奉献精神和合作能力，以及科学决策、研究创新能力。将学习贯彻十八大、三中全会精神与自身工作结合起来，将“贯彻落实党的群众路线”工作落到实处，将真诚、热情带给每位老师。继续建立并健全公开、公正、公平的选拔、推荐、评优机制，发挥民主，坚持自下而上及公示制度。坚持每周一上午例会学习制度、议事制度、反思制度，发挥班子智慧，群策群力、务本求实，梳理管理之形图，明确责任分工。实行问责制。遇事干部要思考在先、行动在先，努力做到自信、自省、自觉。（二）档案工作：做好学校基础性档案资料的收集、整理及档案管理、使用工作，做好借阅记录。（三）
5、体卫工作：体育优化体育课堂，创新体育活动，兴建全民健身理念，培养新民少年精气神。卫生宣传卫生常识，培养卫生习惯，加强保洁意识，人人争做健康小新民。二、深化教学改革，落实减负提质以校本研训为途径，以青年班培养为抓手，以课堂教学为主渠道，引导教师研究规律、研究课堂、研究学生、研究评价，关注学生的思维习惯、学习品格、道德修养、创新精神和实践能力的形成。提高干部的专业引导力和课程执行力，增强教师的课堂驾驭能力。以阳光的心态，不竭的动力，打造一支凝心聚力、同心同德、活力四射的教师队伍。用思想培养思想，用思想创新思想。重规律研究，强方法感悟，思创新理解，促能力提升。（一）教师队伍建设1、强化价值观“做最好
6、的自己”自评工作，即拥有“书卷气、儒雅味、仁爱心、智慧脑”的优秀教师：班级管理有特色；课程实施有新意；课堂教学有实效；提质保量有办法；特殊教育有爱心2、发挥骨干、班主任、青年新秀的引领作用，将导师带教、青年教师成长规划、校本研训工作落到实处，为形成各级骨干教师梯队、为创建并评选优秀教研组做好准备。3、书香教师计划：培养并落实教师的深度阅读能力和分析问题、解决问题的能力。4、加大对教师的培训力度（走出去、请进来），班主任工作经验分享（发挥身边榜样作用）。5、积累正能量：继续实施“感动校园 真情瞬间” XX-XX学年度感动校园十大教师评选活动。（二）教学管理工作1、做好第七届“师慧杯”教学评优工作
7、，促进教师学习教育理论、深入钻研教材、掌握教学技能，为教师专业发展搭建平台。2、开展“变教为学”课题研究，转变教学观念。3、一年级建立档案袋，跟踪学生成长。4、切实减轻学生学业负担，加强学习方法、学习情趣的研究。（8个做起）5、科任组落实国家课程校本化：教师根据个人素养和能力，思考在自己的课堂中，如何整合课时和教学资源，上出彰显新民教育理念（博文、约礼、立身、求新）的校本课，吸引学生，激发兴趣。6、以“琴棋书画，舞动人生”作为校本社团研究主题，由社团的思考过渡到国家课程校本化，为年级特色、班级特点、学生特长的形成奠定基础。三、坚持立德树人，增强育德实效1、重视对全校学生养成习惯的落地研究及中华
8、传统教育、礼仪教育、仪式教育的落实，完善“小新民家庭岗”工作。2、开展社会主义核心价值观进校园活动，使其教育入眼、入耳、入脑、如心。3、加强家委会制度研究。建立网上家长学校、开发家长资源，开办“家长大讲堂”。4、做好班级文化建设，创新升旗仪式，发挥仪式育人功能。四、工会团支部建设，增强凝聚力1、加强师德建设，增强主人翁责任感：创造各种途径，使全校教师在活动中凝聚干劲，在教学中锻炼能力，在研究中增长才气。2、教师例会（1）会前3分钟，音乐名曲欣赏时间。（2）继续进行心灵鸡汤分享活动。3、利用学校健身设备，开展丰富多彩的活动。孔子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。我们所做的每一项工作都是在“
9、立己达人”，都是在实现自己的梦想，让我们携手完成。假期前的思考：管理：1、校园文化：毕业生照片墙（三楼）2、梳理管理之形图，明确责任分工。3、购买各队比赛服装。4、给每位学生家长发假期一封信，给每位大学生家长发一封慰问信，给每位家属发一封慰问信。5、郜教授讲座放在开学后，时间待定。开学后就要安排两节课，根据课程来讲座。6、一年级建立档案袋，入学手册要收回。7、党建课题开题论证，聘请教科所党建研究室德育：1、校园公益大讲堂学生家长资源、社区资源2、提前做家长的小调查问卷特长、优势，能否讲座或带学生参观其单位。3、交通协管员一日体验小交警体验行4、下学期班队会邀请家长到校，担当角色，参与活动。5、
10、制作校旗、班牌。开运动会用。6、假期要求各班思考开学后的班级文化建设班内扎板、黑板报、各种角落利用：成长空间、植物展台、读书博览、生物角、卫生角的安排，开学后落实。7、每周升旗仪式由一个班承担，主题升旗仪式，想呈现什么想宣传什么想倡导什么，围绕校训、班级文化进行。8、德育手册：不少于3次检查。科任：1、运动会开幕式，学校给各班准备道具。2、第一周：一年级班徽落实。3、第二周：利用上操时间，学校做社团招募活动，大字报粘贴在校园橱窗和学校门口的橱窗里，向学生宣传介绍，完成招生建团工作。（张健）第三周：社团开始活动。4、广播操程序重新编排，体育组、科任组共研。有音乐、增项目、乐参与。5、白板培训教学
11、：1、开学前布置轧板，展示假期作业。学校表扬优秀学生作业。2、图书交易会或其他读书交流活动。3、骨干教师照片张贴在门厅。4、一二年级周一、周五下午不上课。5、校章修订6、师徒结对仪式7、课表安排每个年级尽量有两节课都是科任课的情况，便于各组教研。开学统计出各组教研时间，做到时间、地点、人员、内容四落实。8、学校作业检查（含大作文、小练笔）一学期至少两次。监控到位。年级组长中间自查组内一次。工会：1、美化办公室。2、不一样的教师节：为康书记、王老师过一个不一样的教师节。聘请退休教师到校。老照片、讲经历、寄希望、关心年轻教师、新老欢聚一堂。（蛋糕茶话会）3、新春联谊会卡拉ok,生日年会。4、踏秋活动。（周六早晨）5、校内羽毛球、网球、瑜伽活动
