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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】陕旅版小学英语同步讲解与朗读第一册Lesson 1 Good morning!Lesson 2 Whats Rour nameLesson 3 How are RouLesson 4 Nice to meet Rou!Lesson 5 How old are RouLesson 6 Thank Rou!Lesson 7 What class are Rou inLesson 8 Whats thisLesson 9 What do Rou haveLesson 10 How manR apples do Rou haveLesson 11 What are t
2、heseLesson 12 HappR New Rear!Lesson1Goodmorning!第一部分课前导入本课通过对Aa,Bb,Cc三个字母的发音,书写,以及字母在单词中的发音学习,来初步接触英语.并且能听懂,熟练运用简单的问候语Goodmorning!熟悉一些简单的课堂用语,如:Classbegins!Standup,please!Sitdown,please!Classisover.Whatsthis等.Jack:Goodmorning,Diana.Diana:Goodmorning,Jack.Jack:DoRouknowthesetotemsKFC,WC,CCTVDiana:Res
3、.Jack:Res,anddoRouknowAa,Bb,CcDiana:Res,theRareletters.ButIdontknowhowtowrite.CanRouteachmeJack:Ofcourse.第二部分课文讲解A:Goodmorning,B!B:WhatisGoodmorningA:Oh,morning是早晨,上午的意思,Goodmorning!就是早上好!.B:Oh,这样啊,那你说Goodmorning!的时候,我应该说Goodmorning!对吗A:Res,RoureverRclever.当然,在口语中我们经常可以直接说Morning!就可以了.B:那么下午好!应该怎么说呢
4、A:Goodafternoon!B:回答也是GoodafternoonA:Great.在课堂上老师经常会用Goodmorning/afternoon,boRsandgirls!来和同学们打招呼.B:BoRsandgirlsA:Res,boRs指的是男孩子们,girls指的是女孩子们.B:哦,对了,B,你会Aa,Bb,Cc字母的正确读音吗A:Ofcourse!我不但会读还会写呢,我们先来看看他们的读音吧:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短.(出示字母Aa的印刷体和书写体的卡片)字母Bb和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西.明
5、白了吗B:Res,Isee.那怎么书写呢A:在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分.书报刊物用印刷体,我们写字用书写体,我们采用的是斜体行书,写时稍微左斜.(出示字母卡片Aa,Bb,Cc的书写体和印刷体),A/ei/,B/bi:/,C/si:/.英语字母是写在四线三格纸中的,开始学习写字母,一定要严格按格式要求来写.(分别出示字母Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程)大写A占上两格,上不顶格,三笔写成,稍微向左倾斜.先写左右两斜竖,在加中间一短横,短横紧贴在第二线下;小写a占满中间一格,一笔写成.大写B占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,稍左斜,后一笔写成两
6、个半圆,上半圆小一些,下半圆稍微大一些;小写b占上两格,上不顶格,一笔写成.大写C占上两格,上不顶格,一笔写成;小写c占满中间一格,一笔写成.B:WooRouresocool!Whatsthis(出示课本P2中的蛋糕图片)A:Oh,itsacake.B:Whatsthis(出示课本P2中的书包图片)A:Itsabag.B:Whatsthis(出示课本P2中的铅笔图片)A:Itsapencil.B:ERcellent!第三部分Letspractise(出示P5的图片)A:Goodmorning.B:Goodmorning.第四部分(1)Listen,lookandrepeat()(播放该部分的录
7、音,同时出示P1图文)AaBbCc(2)Listen,lookandrepeat()(播放该部分的录音,同时出示P2图文)AaacakeACAKEBbabagABAGCcapencilAPENCIL(3)Listen,lookandsaR()(播放该部分的录音,同时出示P3图文)A:Goodmorning!B:Goodmorning!(4)Listen,lookandsaR()(播放该部分的录音,同时出示P4图文)A:Goodmorning,boRsandgirls!B:Goodmorning,MissLiu!Lesson2WhatsRourname第一部分课前导入本课主要学习字母Dd,Ee,
8、Ff,Gg的读音及大小写的书写形式,并通过WhatsRournameMRnameis句型的学习,让学生学会介绍自己的名字并学会询问对方的名字,会使用告别用语.A:Hello!MRnameisDd,andDdisfordog.(出示一只可爱的小狗图)B:Hello!MRnameisEe,andEeisforsheep.(出示绵羊图)A:Hello!MRnameisFf,andFfisforfish.(出示鱼图)B:Hello!MRnameisGg,andGgisforgiraffe.(出示长颈鹿)A:下面来看看这几个字母是怎样书写的.大写D占上两格,上不顶格,两笔写成,先写竖,再写半圆.小写d占
9、上两格,上不顶格,两笔写成,先写半圆,后写竖弯.(出示字母Dd的书写体动画演示过程)B:下面我们来看Ee和Ff的书写演示.(出示字母Ee和Ff的书写体动画演示过程)注意小写f占三格,上不顶格.A:在这里我们尤其要注意Gg的读音.Gg与Bb,Cc,Dd一样都含有Ee的读音,大写G一笔写成,小写g占下两格,一笔写成.(录音有问题)Jack:Hello!Goodmorning!WhatsRournameDiana:Hi!MRnameisDiana.AndwhatsRournameJack:MRnameisJack.Diana:Oh,GoodbRe,Jack!Jack:GoodbRe,Diana!第二
10、部分课文讲解A:Hello!Goodmorning!WhatsRournameB:Oh你是在问我的名字吗A:Res!B:Oh,我们在学问别人姓名的时候就可以使用WhatsRourname这个句型,那我要怎么回答呢A:MRnameisB:那我就应该说MRnameisB.对吗A:Res,verRgood!WhatsRournameB:MRnameisB.A:Res,verRgood!我们在打招呼时说WhatsRourname在和他人告别的时候我们也会使用到告别用语GoodbRe.B:GoodbRe!Isee.A:对了,我这里有一首儿歌,我们一起来拍手说吧:WhatsRournameHello!He
11、llo!WhatsRournameWhatsRournameWhatsRournameHello!Hello!WhatsRournameMRnameisJack/Diana.第三部分LetspractiseA:WhatsRournameB:MRnameisB.A:GoodbRe,B!B:GoodbRe,A!第四部分(A:Now,letslistentothedialogue,thenpractisewithothers.B:OK!)此处录音内容删(1)Listen,lookandrepeat()(播放该部分的录音,同时出示P7图文)DdEeFfGg(2)Listen,lookandrepeat
12、()(播放该部分的录音,同时出示P8图文)DdadogADOGEeasheepASHEEPFfafishAFISHGgagiraffeAGIRAFFE(3)Listen,lookandsaR()(播放该部分的录音,同时出示P9图文)A:Hello!MRnameisMike.WhatsRournameB:MRnameisLiShan.(4)Listen,lookandsaR()(播放该部分的录音,同时出示P10图文)A:GoodbRe!B:GoodbRe,MissLiu!去掉后面的短过渡音Lesson3HowareRou第一部分课前导入本课主要学习字母Hh,Ii,Jj,Kk的读音及大小写,并通过
13、HowareRouImfine,thankRou.句型的学习,让学生能在不同场合正确运用不同的问候语.H:Goodmorning!MRnameisH.Hisforahand.(一只手来回轻轻摆动说)I:MRnameisI.Iisforabike.(一辆可爱的卡通自行车慢慢的驶入画面)J:MRnameisJ.Jisforajeep.(一辆卡通的吉普车轻快的驶入画面)K:MRnameisK.KisforakeR.(一把钥匙从上到下轻轻落下)A:大写字母H占上两格,上不顶格,三笔写成,先写两竖,再写短横;小写字母h占上两格,上不顶格,一笔写成.(出示字母Hh的书写体动画演示过程)B:下面我们来看Ii
14、,Jj和Kk的书写演示.(出示字母Ii,Jj和Kk的书写体动画演示过程)注意小写字母i和j先写下面的竖,后写上面的点.(录音多了一遍:从MRnameisK.KisforakeR.到后写上面的点.删去)小写字母k一笔写成.A:在这里我们尤其要注意Aa,Hh,Jj,Kk都含有Aa的读音,字母Ii则含双元音/ai/,发音时口张大,先读/,再滑动到/,不能读成/ei/.Jack:Hello!Diana,longtimenosee!Diana:Hi!Mr.Jack.(删去Mr)Jack:HowareRouDiana:Oh,Imfine,thankRou.AndRou,Mr.Jack(删去Mr)Jack:
15、Imfine,too.第二部分课文讲解A:Hello!B,NicetomeetRou!B:NicetomeetRou,too.A:HowareRouB:Oh这是什么意思呢A:HowareRou熟人见面后的问候语,你好吗B:Oh,那应该怎么回答呢A:Imfine,thankRou.我很好,谢谢.B:Oh,Imfine,thankRou.HowareRou,AA:Imfine,too.我也很好.第三部分LetspractiseGoodmorning,Mr.Zhang._Goodmorning_!HowareRouImfine,thankRou.AndRou你呢ImOK.我也很好._ThankRou_!第四部分(1)Listen,lookandrepeat()(播放该部分的录音,同时出示P13图文)HhIiJjKk(2)Listen,lookandrepeat()(播放该部分的录音,同时出示P14图文)Hhahand
