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1、2013学年第二学期述职报告,三年级组,述职人：俞惠娟,学生：活泼+自信 教师：踏实+奋进,活泼 自信,一、定期召开年级组会议，增强凝聚力,各学科教学导学案：,二、我们的收获 教师获奖情况： 王代平： 代表低段语文组进行班级读书会说课比赛获得良渚片三等奖； 沈慧: 辅导学生参加市、省级英语“希望杯”竞赛，成绩喜人，同时获得”CCTV英语风采大赛”优秀辅导员称号; 陈凌云、张碧颖: 带领孩子们参加区艺术节比赛，分别获得二等奖、三等奖，获得“优秀辅导员”称号。,学生获奖情况：,郑溢泽获围棋业余四段； 张睿彦获杭州市小学生围棋赛女子第八名； 张可仪获英语希望杯杭州赛区一等奖，浙江省赛区二等奖； 郑溢
2、泽、陈敏仪获英语希望杯杭州赛区二等奖； 陈成杭获希望杯杭州赛区三等奖； 穆靖奕、于静瑶分获“天眼杯”绘画比赛银奖、铜奖； 同时穆靖奕的绘画作品获余杭区三等奖； 厉芋君国画作品春天来了获全国银奖； 张可仪的参赛作文美丽的外婆湾和红鲤鱼获少年作家“文学之星”低段组三等奖；钱玉婷的触摸西湖、范菲菲的我爱馒头、林致远的我的小鸟林林、严陈羿的亲近大自然获得优秀奖。,三、结合年级特点，定期开展多种形式的活动,假日小队活动,意义深远的亲子游,将爱继续,主题体育活动： 二月跳长绳 三月投篮 四月踢毽子 五月拍球 六月仰卧起坐,年级小干部的培养：,年级月小结活动,六月节集体舞活动,四、德育工作常抓不懈 问题学生
3、的转换 （一）持续对抗阶段 （二）全面攻坚阶段 （三）缓冲强化阶段,五、教学工作,六、年级组工作亮点 1.教学工作循序渐进。学生具备良好的阅读习惯、书写习惯。 2.努力培养了一批“活泼、自主、阳光、自信”的好少年。 3.以各种形式的活动作依托，充分发挥孩子的创新意识。 4.教师借助各科导学案，增强了孩子自主性学习意识。,七、工作反思： 1.充分发挥各科教师的智慧，把各科活动进行融合加入月小结活动中，参与学生的面应该更广一些，力争全员参与。 2.继续培养学生的朗读水平，特别是培养每个学生、每个班级的朗读水平。 3.继续保持各学科的均衡发展，信心百倍地接受进入中高段后每学年末的学科抽测任务。 4.继续关注特殊学生，关注插班生，使插班生在学习上、生活上尽早地融入到集体中来。,谢谢您的聆听！,
