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1、八年级政治上册欣赏与赞美第一课时学案粤教版教学目标:1、认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度,懂得善于欣赏在人际关系交往中的积极作用。2、培养善于欣赏,善于发现别人的长处和优点的审美心态和能力,学习掌握人际关系的技巧和艺术。教学重点:欣赏是一种积极的人生态度。教学难点:欣赏是一种积极的人生态度。学习方法:阅读法、讨论法学习过程:一、课前预习:、和是使自己快乐也使别人快乐的秘诀。2、欣赏他人就是怀着的心态,去、和他人所表现出来的优美和可爱之处。3、欣赏是的体现,也是的体现。4、人的不同性格有着不同的美,活泼性的人;完美型的人;力量型的人;和平型的人。二、课中研讨(一)重点研讨5、
2、欣赏是一种积极的人生态度(1、你真棒;2、发现你的美;3、为别人喝彩。)6、在别人身上发现美深化提高7、辨析题赞美他人必须是真心实意的,这就要求我们直截了当地指出别人的错误。(三)达标检测8、下列能成为我们欣赏的对象的是()A体育明星、著名歌星B领袖人物c爱岗敬业的普通工人和农民D前三者都对9、一群学生见下水道井盖移开了,于是迅速把它合上。一会儿,只听见井盖下有:“砰砰”的声音,原来,修理工人正在维修下水道。对这群学生的行为,你认为()A应该批评B应该谴责c应该抨击D应该赞赏0、欣赏是一种积极的人生态度。对于欣赏,下列说法不正确的是()A欣赏者心中有、露珠和常年盛开的花朵、漠视者冰结心诚、四海
3、枯竭、丛山荒芜B学会欣赏的人,走进玫瑰园,见到的是鲜艳的色彩而不是荆棘满丛c不欣赏别人,就意味着只会欣赏自己,抬高自己的身价,对别人吹毛求疵D优秀的人才值得欣赏三、课后巩固1、材料一:戴伦是个很懂得与人交往的人。有一回,在公司的会议上,有一个同事作了一个报告,他的报告寻常无奇,现场也没有得到任何掌声。散会后,戴伦和这位同事相遇,他对那位同事说:“你刚才的报告很好,简单扼要!”这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意,但戴伦的几句话,却让他心情愉快了一天。每个与戴伦相识的人,都会很快与他建立友谊。可以想象,戴伦与公司里每个人都相处的很好,而这良好的人缘也给他带来了很多便利。材料二:有两个猎人一起上山打猎,他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后,他的妻子看到他打了一只兔子回来,就冷冷地说:“怎么只打到一只兔子啊?”猎人甲很不高兴地回答:“你自己去打打看。”相反的,猎人乙一回到家,他的妻子一看到他打了一只兔子回家,就兴高采烈地说:“。”猎人乙很高兴地说:“一只算什么,下次我打两只回来!”(1)上述两则材料说明了什么道理?(2)请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话?(3)请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话后的心理感受?学后反思:教师活动学情分析:检查预习情况:导语:精讲点拨:课堂小结:板书设计:教学札记: