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1、八年级政治上册欣赏与赞美第一课时学案粤教版教学目标：1、认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得善于欣赏在人际关系交往中的积极作用。2、培养善于欣赏，善于发现别人的长处和优点的审美心态和能力，学习掌握人际关系的技巧和艺术。教学重点：欣赏是一种积极的人生态度。教学难点：欣赏是一种积极的人生态度。学习方法：阅读法、讨论法学习过程：一、课前预习：、和是使自己快乐也使别人快乐的秘诀。2、欣赏他人就是怀着的心态，去、和他人所表现出来的优美和可爱之处。3、欣赏是的体现，也是的体现。4、人的不同性格有着不同的美，活泼性的人；完美型的人；力量型的人；和平型的人。二、课中研讨（一）重点研讨5、
2、欣赏是一种积极的人生态度（1、你真棒；2、发现你的美；3、为别人喝彩。）6、在别人身上发现美深化提高7、辨析题赞美他人必须是真心实意的，这就要求我们直截了当地指出别人的错误。（三）达标检测8、下列能成为我们欣赏的对象的是（）A体育明星、著名歌星B领袖人物c爱岗敬业的普通工人和农民D前三者都对9、一群学生见下水道井盖移开了，于是迅速把它合上。一会儿，只听见井盖下有：“砰砰”的声音，原来，修理工人正在维修下水道。对这群学生的行为，你认为（）A应该批评B应该谴责c应该抨击D应该赞赏0、欣赏是一种积极的人生态度。对于欣赏，下列说法不正确的是（）A欣赏者心中有、露珠和常年盛开的花朵、漠视者冰结心诚、四海
3、枯竭、丛山荒芜B学会欣赏的人，走进玫瑰园，见到的是鲜艳的色彩而不是荆棘满丛c不欣赏别人，就意味着只会欣赏自己，抬高自己的身价，对别人吹毛求疵D优秀的人才值得欣赏三、课后巩固1、材料一：戴伦是个很懂得与人交往的人。有一回，在公司的会议上，有一个同事作了一个报告，他的报告寻常无奇，现场也没有得到任何掌声。散会后，戴伦和这位同事相遇，他对那位同事说：“你刚才的报告很好，简单扼要！”这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意，但戴伦的几句话，却让他心情愉快了一天。每个与戴伦相识的人，都会很快与他建立友谊。可以想象，戴伦与公司里每个人都相处的很好，而这良好的人缘也给他带来了很多便利。材料二：有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷地说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴地回答：“你自己去打打看。”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈地说：“。”猎人乙很高兴地说：“一只算什么，下次我打两只回来！”（1）上述两则材料说明了什么道理？（2）请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话？（3）请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话后的心理感受？学后反思：教师活动学情分析：检查预习情况：导语：精讲点拨：课堂小结：板书设计：教学札记：
