《统计基础 教学课件 ppt 作者 刘玉玲 第二章统计调查》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统计基础 教学课件 ppt 作者 刘玉玲 第二章统计调查（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 统计调查,学习目标 能力目标： 能够设计调查的方案和调查问卷 培养各种调查方法在实际工作中的应用能力 知识目标 理解统计调查方案的步骤 掌握统计调查的概念、种类、明确统计调查的各种分类 掌握各种统计调查基本方式的运用条件,第一节 统计调查的意义、种类和方法,一、统计调查的意义 （一）统计调查的定义 统计调查是按照统计研究的目的和要求，采用科学的调查方法，有计划、有组织、系统地搜集客观事物实际资料的工作过程。 （二）统计调查的意义 统计调查担负着提供基础资料的任务，是统计工作的基础环节，决定着整个统计工作质量的重要环节，又是统计整理和分析的前提。,（三）对统计调查的要求 1准确性 2及时
2、性 3. 完整性 4. 经济性,二、统计调查的种类,（一）按调查的范围分，统计调查可以分为：全面调查和非全面调查；,（二）按登记事物的连续性分，统计调查可以分为：经常调查和一次性调查；,（三）按组织形式分，统计调查可以分为：统计报表和专门调查。,（四）按搜集资料方式的不同可分为直接观察法、访问法、 报告法、问卷调查法和网上调查法五种。,第二节统计调查方案,一、确定调查的任务与目的 制定调查方案，首先要明确调查目的，即明确为什么要进行调查，调查要解决什么样的问题。调查目的决定着被调查者、调查内容和方法。有了明确的目的，才能做到有的放矢，正确地确定调查的内容和方法，才能根据调查目的搜集与之有关的资
3、料，而舍弃与之无关的资料。这样，就可以节约人力、物力，缩短调查时间，提高调查资料的时效性。,二、确定调查对象和调查单位,1调查对象，是指根据调查目的所确定的 统计总体。 2调查单位，是指调查对象中所要调查的具体单位，即总体单位。需要进行登记的标志（项目）的承担者。 3报告单位也称填报单位，它是负责向上汇报调查内容、提交统计资料的单位。,三、确定调查项目和调查表,（一）调查项目 调查项目是指需要向调查单位进行调查的内容，它包括需要向调查单位了解有关标志及其其他情况。 （二）调查表 调查表是指调查项目按照一定顺序排列起来形成一定的表式，这是统计工作搜集资料的基本工具。,1.调查表的内容一般包括表头
4、、表体、表脚。 .,表头用来说明调查表的名称、调查单位或填报单位的名称、性质和隶属关系等，这些内容主要用于核实和复查调查单位。 表体是调查表的主要部分，包括调查项目、栏号和计算单位等。 表脚包括填表人的签章、填报日期等。,2. 调查表的表格形式有两种：单一表和一览表,把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格里。这便于汇总，但缺点是分不开，故调查深度不够；,将一个调查单位的项目登记在一份表或一种卡片上。这便于容纳较多的项目，且便于整理、分类，缺点是繁琐。,四、确定调查时间和调查期限,对于调查时间是指调查资料所属的时间(时期或时点)。从资料的性质来看，有的资料反映现象在某一时点上的状态，而有
5、的资料反映现象在一段时期内发展过程的结果。如果是时点现象，统计调查必须规定统一的标准时刻。可以肯定的一般错误，应及时代为更正，并通知原报单位。,五、制定调查的组织实施计划,第三节 统计调查的组织形式,一、统计报表制度 二、普查 三、重点调查 四、典型调查 五、抽样调查,一、统计报表制度,统计报表是按照国家统一规定的表格形式、统一规定的指标内容，统一规定的报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供统计资料的一种统计调查方式。 统计报表制度的内容包括以下几个方面：,（一）统计报表制度的定义,1.统计报表分为：,2.按报送周期长短不同统计报表分为：2.,（1）报表目录。它包括报表的表号、报表名称
6、、报表日期、填报单位、调查对象、报送时间和报送份数以及填写说明等相关事项一览表。 （2）报表表式。它指的是报表的具体格式、要求填报的指标以及应填报的各项补充资料。报表格式要求清晰明了。 （3）填表说明。就是填写报表时应遵守的事项，主要包括统计范围如由谁填报、由谁汇总；统计目录；指标解释，即指标的概念、计算方法等。,（三）统计报表制度的基本内容,（四）统计报表的资料来源,1原始记录 原始记录是基层单位通过一定的表式，用数字或文字对生产经营的过程和结果所做的最初记录，是未经过任何加工整理的初级资料。例如，生产工人每天把生产的产品数量、质量和工时利用情况进行登记形成的工作票。 2统计台账 统计台账是
7、根据定期统计报表和企业经营管理的需要，以一定的表格形式，按时间顺序分类登记和定期汇总统计资料的一种账册，它是从原始记录到统计报表的中间环节。如工业企业统计台账有产品产量台账、半成品台账、设备利用台账等。,分为普查、重点调查、抽样调查、典型调查。 普查为全面调查，后三者为非全面调查。,（一）普查的概念,普查是指一个国家或一个地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查，其主要用来收集某些不能够或不适宜用定期的全面调查报表收集的信息资料，以搞清重要的国情、国力。,1、普查比任何其他调查方式、方法所取得的资料更全面、更系统； 2、普查主要调查在特点定时点上的社会经济现象总
8、体的数量，有时，也可以是反映一定时期的现象。,（二）普查的特点,1、为制定长期计划、宏伟发展目标、重大决策提供全面、详细的信息和资料； 2、为搞好定期调查和开展抽样调查奠定基础。,（三）普查的作用,1、优点：收集的信息资料比较全面、系统、准确可靠； 2、不足：涉及面广、工作量大、时间较长，而且需要大量的人力和物力、组织工作较为繁重。,（四）普查的优缺点,（二）重点调查,1.重点调查的概念 重点调查是一种非全面调查，它是在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本进行调查。 2.重点单位的选取,3.重点调查的特点 投入少、调查速度快、所反映的主要情况或基本趋势比较准确。 4.重点调查的作用 重点调查
9、的主要作用在于反映调查总体的主要情况或基本趋势。,1.典型调查的概念 典型调查也是一种非全面调查，它是从众多的调查研究对象中，有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入、周密、系统地调查研究。 2.典型调查的优缺点,(三）典型调查,3.典型调查的类型 、一般的典型调查 、典型调查 4.典型调查的作用 1、在特定的条件下用于对数据的质量检查； 2、了解与数字相关的生动具体情况。,1.抽样调查的概念 抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。,(四）抽样调查,2.抽样调查的特点 （1）按随机原则抽选样本；
10、（2）总体中每一个单位都有一定的概率被抽中； （3）可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内,一、调查问卷的设计 问卷的结构 开头部分。 开场白/介绍。 筛选/过滤部分。 主体部分。 背景资料部分。 结束语。,第四节 调查问卷,问卷的设计程序,问题的类型：总体上，可将问题分为封闭式问题和开放式问题两大类。 封闭式问题是在问题后设计了若干可能的答案，被访者只能从备选答案中选择出一个或几个来。其优点是，标准化程度高，回答方便，易于归类和分析，有利于提高问卷的回收率和有效率。缺点是被访者自由度小，无法反映其他各种有目的的、真实的想法。 开放式问题是指所提出的问题不列出答案，由被访者自由做答。
11、其优点是被访者可以自由按自己的想法和方式回答问题或发表意见，不受限制，所得数据主动、具体，信息量大。缺点是难以归类汇总，也不便于定量分析。,问题的提问方式,避免提笼统抽象的问题。 避免使用含糊不清的概念。 问语要通俗易懂，尽量不要使用专业性术语。 避免引导性提问。 切忌语言生硬、令人难堪。 避免提断定性问题。 避免多重提问。 避免提敏感性、禁忌性问题。,提问问题的要求：,在设计问卷时，要讲究问题的排列顺序，使问卷条理清晰。问题排序的原则是： 最初的提问应当是被访者容易回答且较为关心的内容； 提问的内容应从简单逐步转向复杂深入； 对相关的内容应进行系统的整理，使被访者不断增加兴趣； 作为调查核心的重要问题应排在前面； 专业性强的具体细致问题应尽量放后面； 敏感性问题也应该放在后面； 封闭式题放在前面，开放式放在后面。,问题的排列顺序,第五节 统计调查误差,一、统计调查误差的概念 统计调查误差，是指调查结果与所调查现象的真实数量之间的离差。 二、统计调查的种类 （一）登记性误差 （二）代表性误差 三、统计调查误差的消除与控制 （一）登记性误差的消除 （二）代表性误差的控制,本章小结,本章阐述统计调查的意义、种类、调查方案及调查的各种方法等问题。介绍了统计调查的基本任务和要求，重点阐述了统计调查的方法、调查方案的制订、调查的组织形式和调查问卷的编写以及统计调查误差描述。,谢 谢 ！,
