《高中语文_第9课 赤壁赋课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文_第9课 赤壁赋课件 新人教版必修2（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赤 壁 赋,苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练 副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋。,背景介绍,你能说出几首有关于赤壁的诗词么？,教 学目标：,一、文言词汇的积累 二、背诵全文 三、文言句式 四、作者的情感态度以及作 对宇宙对人生的双重感悟,1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ）
2、 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）,读准字音,rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,读准字音,1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9
3、、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）,朗读指导,应注意下列几点：,1、读出重音。如 “舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇” “哀吾生之须臾，慕长江之无穷”,动词重读,“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”,“而今安在哉”“而又何羡乎”,朗读指导,应注意下列几点：,1、读出重音。如 “舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇” “哀吾生之须臾，慕长江之无穷”,动词重读,韵字重读,“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”,“而今安在哉”“而又何羡乎”,朗读指导,应注意下列几点：,1、读出重音。如 “舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇” “哀吾生之须臾，慕长江之无穷”,动词重读,疑问词重读,韵字重读,“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”,“而今安在哉”“而又
4、何羡乎”,2、读出节奏。如： 况/吾与子/渔樵于/江渚之上 盖将/自其变者/而观之。,3、读出气势。如： “方其破荆洲，下江陵，顺流而东也，（停顿较小语速较快）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗（语速舒缓）固一世之雄也，（停顿较大，气势豪迈）而今安在哉？（情感急转缓慢低沉）”。,4、读出情感。如： “举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章” （乐） “其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉”（悲）,细心体悟词语的抑扬顿挫，文句的舒缓轻重，为背诵作好准备。,整体感知,1. 文章大致写了一些什么内容?,2. 作者的情感经历了一个怎样的变化过程?,乐悲乐,泛舟赤壁，触景生情，抒人生感慨。,整体感知,1. 文章
5、大致写了一些什么内容?,2. 作者的情感经历了一个怎样的变化过程?,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,举酒诵诗,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,举酒诵诗 临风飘举,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,江山风月 美不胜收,举酒诵诗 临风飘举,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,江山风月 美不胜收,举酒诵诗 临风飘举,遁世俊才 豪情无限,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,江山风月 美不胜收,举酒诵诗 临风飘举,遁世俊才 豪情无限,情
6、 景 交 融,秋 江 夜 月 图,清风秋气爽 白露秋意浓 水光秋水旺 朗月秋月明,江山风月 美不胜收,怡然自乐（第一段）,举酒诵诗 临风飘举,遁世俊才 豪情无限,情 景 交 融,悲之由来（第二段）,乐歌美人,政治理想,怨慕,悲之由来（第二段）,乐歌美人,政治理想,怨慕,泣诉,乐而生悲,曹 操 吾与子,飞仙明月 不可骤得,客悲之由（第三段）,吾生须臾 长江无穷,英雄不在 建功之难,生命短暂,壮志难酬,曹 操 吾与子,飞仙明月 不可骤得,客悲之由（第三段）,吾生须臾 长江无穷,英雄不在 建功之难,生命短暂,壮志难酬,对比悲叹 人生虚无,曹 操：对酒当歌，人生几何 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下
7、 许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物,古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出13句这方面的诗句吗？,曹 操：对酒当歌，人生几何 陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下 许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄,古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出13句这方面的诗句吗？,水 日夜奔流 不曾逝 月 月圆月缺 不增减,变,不变,天地万物一刻不停 万古江山相对永恒,人,变 人生短暂 不变 精神可存,阐释哲理（第四段）,水 日夜奔流 不曾逝 月 月
8、圆月缺 不增减,变,不变,天地万物一刻不停 万古江山相对永恒,人,变 人生短暂 不变 精神可存,乐天知命 把握人生,阐释哲理（第四段）,喜笑更酌 枕藉舟中东方既白 超脱与豁达,彻悟而喜（第五段）,喜笑更酌 枕藉舟中东方既白 超脱与豁达,喜,超脱人生的欢快,江山风月美不胜收,（客之箫声）,悲,怀古伤今的悲咽,乐,变与不变,取与不取,景,情,理,古今对比之悲：英雄无觅,物我对比之悲：人生短暂,理想现实之悲：理想幻灭,我在幻想着 幻想在破灭着 幻想总把破灭宽恕 破灭从不把幻想放过 顾城,我在幻想着 幻想在破灭着 幻想总把破灭宽恕 破灭从不把幻想放过 顾城,面对这种处境中的诗人，我们应对他说些什么?,
9、没有经过战斗的舍弃是虚伪的， 没有经过苦难的超脱是轻佻的。 傅 雷,黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明 顾城一代人,“赋”, 讲究押韵 讲究句式的对称 讲究辞采的华丽,赋的沿革,大赋（汉代）： 以铺张渲染为能事，辞采繁缛富丽。 俳赋（魏晋）： 篇幅短小、骈俪对偶、对仗工稳、字句整饬。 律赋（唐代）： 按照诗歌声律，对平仄押韵有严格音律限制。 文赋（宋代）： 打破声律限制，散文般自由抒写情怀描写物象。,舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 侣鱼虾而麋鹿,词类活用,（舞，动词的使动用法：使起舞）,（泣，动词的使动用法：使哭泣）,（侣，名词的意动用法：以为伴侣。 友，名词的意动用法：以为朋友）,下江陵，顺
10、流而东也 吾与子渔樵于江渚之上,词类活用,（下：攻占，方位名词作动词用。东：向东进军，名词作动词用）,（渔樵：名词作动词，打鱼砍柴）,一词多义,七月既望 望美人兮天一方,歌,扣舷而歌之 歌曰 倚歌而和之,望,动词，唱,名词，阴历的每月十五日,动词，眺望,名词，歌词,名词，歌声,飘飘乎如遗世独立 纵一苇之所如,下,方其破荆州，下江陵 苏子与客泛舟游于赤壁之下,如,方位名词，位 置低的，与“上”相对,如：往，到，动,动词，攻克，打下,如：像，动,之,哀吾生之须臾 惟江上之清风 耳得之而为声 月出于东山之上,之：助词，不译,之：助词，主谓之间不译,之：结构助词，的,之：代词，它,苏子与客泛舟游于赤壁之下 此非孟德之困于周郎者乎 月出于东山之上,乎,浩浩乎如冯虚御风 此非孟德之困于周郎者乎 相与枕藉乎舟中,于,形容词词尾,乎：介词，在,介词，从,语气助词，用于句末，相当于“吗”,介词，在,助词，表被动,
