《（聊城专版）2018年中考物理_第一部分 系统复习 成绩基石 第三章 物态变化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（聊城专版）2018年中考物理_第一部分 系统复习 成绩基石 第三章 物态变化课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分 系统复习 成绩基石,第三章 物态变化 编者语聊城中考真题近几年比较注重实验操作能力和应用知识能力的考查，温度计的使用、物态变化的图象(2015)和对各种物态变化现象的解释是中考考查的重点和热点特别是生活中的物态变化现象(2016)以及自然界中的水循环产生的自然现象，如雨、露、霜、雪等的形成，与它们联系的考题出现频率较高，2013年本章考查了3个题，占9分,考点梳理过关,考点1 温度及温度计的使用,辨一辨 1.温度计测液体温度时可以拿出来读数 ( ) 2冰水混合物的温度总为0，与所处的环境无关 ( ),考点2 熔化和凝固,辨一辨 1.晶体物质在熔点(或凝固点)时，可能是固态，也可能是液
2、态，还可能是固液共存态 ( ) 2晶体熔化时，不断吸热，但温度不变；形成晶体时，不断放热，温度不变 ( ),考点3 汽化和液化 1蒸发与沸腾,2.液化 (1)定义：物质从 气态 变为 液态 的过程 (2)吸放热特点： 放热 . (3)液化有两种方式： 降低温度 和 压缩体积 . 辨一辨 1.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 ( ) 2.任何气体温度降到足够低时都可以液化，但压缩体积有时不能使气体液化 ( ) 特别提醒“白气”不是水蒸气，因为水蒸气是看不见的，“白气”的实质是水蒸气液化形成的小水珠.,考点4 升华和凝华,想一想孙浩辰同学周一早上从衣柜里拿校服时发现，放在橱柜里的樟脑球变小了该现象形
3、成的原因是什么？ 樟脑球升华,【教材重点图片】,重点难点突破,类型1 熔化与凝固图象分析,【例1】2017昌乐模拟全世界共有16个国家拥有高铁，总里程达到了22633公里，其中中国就有11028公里，位居世界第一图中能正确描述铁轨在铸造过程中温度变化的是 ( C ),思路点拨铁是晶体，铁轨铸造过程中要先熔化为铁水，后凝固成铁轨.,变式运用 1.海波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，海波的熔化图象是 A (选填“A”或“B”). 分析图象A可获得的信息有： (1) 海波的熔点(约)是50 ； (2) 海波的起始温度为20 . 分析图象B可获得的信息有：
4、该 物质(非晶体)在熔化时吸热升温 (写一条即可).,A (1)海波的熔点(约)是50 (2)海波的起始温度为20 该物质(非晶体)在熔化时吸热升温 海波属于晶体物质，熔化时有一定的熔点，熔化时温度不变，故应是A图；A图可获得的信息有：(1)海波的熔点(约)是50；(2)海波的起始温度为20；B图可获得的信息有：该物质(非晶体)在熔化时吸热升温等,类型2 物态变化的判断,【例2】2017郴州中考随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展如图所示为我国空军战机空中加油时的情景 ( D ) A以地面为参照物，加油机是静止的 B.以加油机为参照物，战机是运动的 C.以地面为参照物，加油机和战机都
5、是静止的 D.以战机为参照物，加油机是静止的,思路点拨加油过程中，若以地面为参照物，加油机和战机的位置都在不断发生变化，所以说它们都是运动的；以加油机为参照物，战机与加油机之间的位置没有发生变化，战机是静止的；以战机为参照物，加油机与战机之间的位置没有发生变化，加油机是静止的.,类型2 物态变化的判断,【例2】2017威海中考下列关于物态变化的实例中，属于熔化的是 ( A ) A.初春，河面上冰化成水 B.夏末，草叶上形成“露珠” C.深秋，枫叶上形成“霜” D.严冬，树枝上形成“雾凇”,思路点拨河面上冰化成水，是由固态变为液态的现象，属于熔化；草叶上形成的“露珠”，由水蒸气遇冷液化成小水滴，
6、属于液化；枫叶上形成的“霜”，由水蒸气遇冷凝华而成，属于凝华；树枝上形成的“雾凇”，由水蒸气凝华而成，属于凝华.,变式运用 2.如图所示的四种物态变化实例中，属于凝华的是 ( ),D 山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象；河面冰雪消融，是冰由固态变成液态，属于熔化现象；草叶上形成的“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水滴，属于液化现象；草叶上形成的“白霜”，是空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象故选D.,类型3 物态变化的综合考查,1理解白气的实质：水蒸气白气：水蒸气是无色透明、看不到的气体，平常看到的“白气”是水蒸气由于温度降低而液化形成的小水珠 2日常生
7、活中常见的水蒸气液化举例：,【例3】一种新兴的时尚美食干冰辅助制 作的靓丽美食，在全国各大星级宾馆、酒店的 菜谱中悄然出现干冰特有的云雾效果再加上 各位高级厨师们的出色手艺，使众多美食家们 又一次享受到了一种全新的沁人心脾的时尚美食！如图所示，将干冰投入装水的盘中时，发现水在剧烈“沸腾”，盘面上出现大量“白气”，此“白气”是 ( D ) A干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴,思路点拨在干冰升华的过程中，会吸收周围的热量，导致周围的温度降低，空气中的水蒸气在温度降
8、低的时候就会液化形成小水滴，就是我们看到的“白气”.,变式运用 3.李婷吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是 ( ) A.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 B.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 D.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的,A 看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度
9、较低的空气液化成的小水珠所以它们的本质是相同的，都属于液化现象故选A.,4.2017临朐期末下列一些关于生活中的物理现象及原因，分析错误的是 ( ) A.用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热 B.使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D.衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象,C 水沸腾时由液态变成气态，水蒸气在壶嘴冒出时遇到外边的冷空气液化成小液滴，即“白气”，故C的分析是错误的,重点实验聚焦,实验2：探究晶体熔化时温度的变化规律 【命题点全梳理】 1“水浴法”加热的目的：使固体均匀受热 2组装实
10、验装置时要“从下往上” 3温度计的玻璃泡要浸没在被测物体中，不要碰到容器壁和容器底 4实验结论：晶体在熔化时吸热，温度不变；非晶体熔化时，温度升高，熔化过程是：变软变稠变稀液态.,典例分析,【例1】2016湘潭中考在“探究晶体 熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了 如图所示的图象.,(1)图中，海波的熔化过程是 BC 段(用图中字母表示)，此过程中海波 吸 (选填“吸”或“放”)热. (2)图中，海波在D点是 液 态，在G点是 固 态(均选填“固”或“液”) (3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘，用 相同 (选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测
11、出它们熔化过程所用的时间如上表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是 不同 (选填“相同”或“不同”)的,思路点拨(1)海波是晶体，晶体的熔化特点是吸热但温度保持不变，由图可知，在BC段温度保持不变，故BC段是海波的熔化过程，熔化过程吸热(2)由图可知，海波在CD段温度继续上升，说明海波完全熔化为液态，故海波在D点时应为液态，在DE段温度继续下降，EF段温度不变，说明EF段是凝固过程，放热但温度不变，当完全凝固成固态后，温度再继续下降，故G点为固态(3)利用相同的酒精灯加热，可以保证冰和萘在相同时间内吸收的热量相同根据表格中记录的数据可知：冰和萘的质量相等，熔化时间不同(熔化时间不同也
12、就说明了吸收热量是不同的)，从而得出结论：质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同的.,命题挖掘 用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化 规律请回答下列问题： (4)将装有萘的试管放入水中加热，而不 是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但 能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速 度较 慢 (选填“快”或“慢”)，便于 及时记录各个时刻的温度. (5)除如图所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 秒表 . (6)萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 B (填序号). A.水蒸气 B小水珠,解析：(4)采用水浴加热，不但能使试管受热均匀，而且使萘的温度上升速度较慢，便于观察和及时记
13、录各个时刻的温度；(5)除了图中器材外，实验中还需要用秒表(或停表)测量时间；(6)烧杯中冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠,实验3：探究水沸腾时温度变化的特点 【命题点全梳理】 1注意区分沸腾前和沸腾后的现象：沸腾前，气泡在烧杯底部生成，气泡上升过程中体积 变小 ；沸腾后，气泡上升过程中体积逐渐变大 2水沸腾前与沸腾后水的温度区别：沸腾前，水吸收热量，温度 升高 ；沸腾后，水吸收热量，温度保持 不变 . 3缩短加热至沸腾的时间的方法：减少水的质量，用适量的水做实验；用温水(温度较高的水)做实验；在沸腾前给水加热时，可在烧杯上盖上盖子 4水的沸点小于100或大于100的原因：水的沸点与水
14、面上方的气压有关当水面上的气压小于1标准大气压(即1.01105Pa)时，水的沸点就小于100；当烧杯口密封较严时(或实验环境的影响)，水面上的气压大于1标准大气压(即1.01105Pa)时，水的沸点就大于100.,典例分析,【例2】2016聊城一模小明在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示. (1)当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象(如图乙所示)，由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 吸热温度保持不变 .水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气 液化 而形成的. (2)此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移
15、走酒精灯，水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 水重新沸腾 ，说明 气压减小，沸点降低 .,思路点拨(1)由图知，当水的温度达到98时，温度不再变化，此时是水的沸腾过程，其特点是吸热温度保持不变液体沸腾时的温度叫沸点，水的沸点是98.水沸腾时，看到大量的“白气”是汽化后的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠. (2)液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，然后向外拉注射器活塞，这是从瓶内向外抽气，瓶内气压减小，水的沸点降低，所以看到水重新沸腾.,命题挖掘 结合以上实验思考： (3)在实验过程中，如图所示，温度计的正确读数是 95 . (4)甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图所示，a、b图线不同的原因是 水的质量不同 . (5)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法： 加盖或增加水的初温(合理即可) .,解析：(3)温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平如图三种情况中，A是俯视，即读出的数据会偏大，C是仰视，即读数会偏小，只
