《（江西专版）2019中考物理总复习_第八讲 压强考点精讲课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江西专版）2019中考物理总复习_第八讲 压强考点精讲课件（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八讲 压 强,考点一 固体压强 命题角度 增大或减小压强的方法 例1 (2018北京改编)下列实例中属于增大压强的是( ),【思路点拨】 增大压强的方法：(1)压力不变，减小受力面积；(2)受力面积不变，增大压力。 【自主解答】C,命题角度 固体压强的理解及相关计算 例2 某轿车的质量是1.6 t，每个轮子与地面的接触面积 是0.02 m2，则轿车自身的重力为 N，轿车对地面的压 强为 Pa。(g取10 N/kg),【思路点拨】 (1)知道轿车自身质量，利用Gmg求轿车自 身重力。(2)轿车对地面的压力等于自身重力，即FG，再 求出受力面积，利用压强公式p 求轿车对地面的压强。 【自主解答】
2、 1.6104 2105,【解题技巧】,1(2018赣州中心城区六校联考)如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是( ) Ap甲大于p乙 Bp甲等于p乙 Cp甲小于p乙 D无法判断,考点二 液体压强(重、难点) 命题角度 液体压强的特点 例3(2018上饶广丰区模拟)如图所示，小明将压强计的探头放入水中某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作能够使高度差h增大的是( ),A将探头向下移动一段距离 B将探头水平向左移动一段距离 C将探头放在酒精中的同样深度处 D将探头在原深度处向其他方向任意转
3、动一个角度,【思路点拨】 根据影响液体压强大小的因素进行判断，要增大U形管两边液面的高度差，根据p液gh，可以增大深度或增大液体的密度。 【自主解答】A,2在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(图甲)。将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。图乙描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( ),命题角度 液体压强大小的判断 例4(2018泰安改编)一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(如图甲)，然后反过来倒立在水平桌面上(如图乙)，两次放置时，甲图中水对杯底的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中水对
4、杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是( ),Ap甲p乙 F甲F乙 Bp甲p乙 F甲F乙 Cp甲p乙 F甲F乙 Dp甲p乙 F甲F乙,【思路点拨】 (1)根据pgh比较p。(2)根据液体对容器的压力等于容器底竖直方向上的液重比较F。 【自主解答】 A,液体的压力、压强的大小判断,注意：深度“h”是指自由液面到某处的竖直距离；液体对容器底压力等于容器底竖直方向上液体重，不同形状的容器底所受压力如图所示。,命题角度 液体压强的相关计算 例5(2018吉安吉州区模拟)如图所示，铁桶重为20 N，桶的 底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm， 平放在面积为1
5、m2 的水平台面上(g取10 N/kg)。求： (1)水对桶底的压强； (2)桶底受到水的压力； (3)台面受到桶的压强。,【思路点拨】 (1)应用pgh求出桶底受到的压强。(2)应 用FpS求出桶底受到的压力。(3)台面受到的压力FG桶 G水；应用p 求出台面受到的压强。 【自主解答】解：(1)水对桶底的压强： pgh1.0103 kg/m310 N/kg0.15 m1 500 Pa,(2)由p 可得，桶底受到水的压力： FpS1 500 Pa100104 m215 N (3)台面受到的压力： FG桶G水G桶m水g20 N8 kg10 N/kg100 N 台面受到的压强： p 10 000
6、Pa,【解题技巧】 首先要分清是固体还是液体产生的压力、压 强再求解。(1)求液体对容器底的压力、压强的方法：先根 据p液gh求压强，再由FpS求压力。(2)求固体的压力、 压强的方法：先由FG总求压力，再由p 求压强。,命题角度 连通器 例6 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是( ) A把水管当刻度尺用 B把水管当气压计用 C找到两个相同高度的点 D测量两个点的水平距离,【思路点拨】 上端开口，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上
7、。 【自主解答】 C,【解题技巧】 首先根据连通器的概念识别生活中的连通器模型，然后根据连通器的工作原理进行分析解答。 注意：船闸是连通器原理的重要应用。,3小明同学发现洗手盆下方有如图所示的U形管道是利用 _的原理。若没有水流入时，A、B液面总_，从 而阻止下面的浊气上升。,连通器,相平,考点三 大气压强 命题角度 大气压在生活中的应用 例7(2018娄底改编)下列实例中，不是利用大气压工作的是( ) A用塑料吸盘挂物体 B用注射器吸取药液 C用压力锅煮熟食物 D用塑料吸管吸饮料,【思路点拨】 大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 【自主解答】 C,【
8、解题技巧】,命题角度 大气压的测量 例8 如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的 是( ),A将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变,【思路点拨】 (1)管内外水银面高度差取决于当时的大气 压。(2)管内外水银面高度差与玻璃管的粗细、水银槽内 水银的多少无关。 【自主解答】 D,【解题技巧】,考点四 流体压强与流速的关系(重点) 例9 (2017自贡中考)如图所示，相信同学们都有过这样 的经历：下雨时，我们撑着一把
9、伞步行在雨中，一阵大风 吹来，雨伞往往会被向上吸起来。请你用学过的物理知识 解释这个现象。,【思路点拨】 伞上方空气流速大压强小，下方空气流速 小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来。 【自主解答】答：大风吹来时，雨伞上方的空气流速大于 下方的空气流速，而气体流速较大的地方压强较小，因此 雨伞下方的气压大于雨伞上方的气压，所以雨伞会被向上 吸起来。,【解题技巧】,4(2018赣州中考教研联盟考试)如图所示，行驶中的汽 车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气的流速_车 内空气的流速，天窗外空气的压强_(两空均选填“大于” “等于”或“小于”)车内空气的压强，所以车内空气被 “抽”到车
10、外。,大于,小于,实验一 探究影响压力作用效果的因素(近6年未考) 1实验装置：,2转换法的应用：通过海绵的 凹陷程度 来比较压力的作用效果。 3控制变量法的应用： (1)探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持 受力面积 不变，改变压力大小； (2)探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持 压力 不变，改变受力面积的大小。,4选用海绵而不用木板，是为了便于观察实验现象。 5实验结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,例1 在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验时， 同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列
11、 实验。,(1)同学们是根据 _来比较压力的作用效果 的。 (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是受力面积一 定时， _，压力的作用效果越明显。 (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_ _两图的实验，得到的结论是_ _。,海绵的凹陷程度,压力越大,乙、,丙,压力一定时，受力面积越小，,压力的作用效果越明显,补充设问 (1)实验选用海绵而不用木板是为了_。 (2)通过海绵凹陷程度来比较压力的作用效果，这里用到的 实验方法是_。,便于观察实验现象,转换法,(3)小明通过比较甲、丙的情况得出：压力的作用效果与受 力面积无关。你认为小明的结论是否合理？请说明理由。 _ _ _。,不
12、合理。甲、丙两图受力面积和压力大小都不同，海绵的,凹陷程度无法正确比较，所以不能得出压力的作用效果与受,力面积无关,实验二 探究液体内部的压强(近6年未考) 重点实验器材及作用 1实验中使用的测量工具： U形管压强计 。 2刻度尺的作用：测量压强计的探头在液体中的深度。,实验前的两操作 3先检查U形管左右两液面是否相平。 4检查装置气密性：用手压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化，若漏气，两液柱始终 相平 。,实验方法 5转化法的应用：通过U形管中两侧液面 高度差 反映压强的大小。 6控制变量法的应用： 探究液体内部的压强与方向的关系：探头在同种液体的 深度 不变，只改变探头的朝向。
13、,探究液体内部压强与深度的关系：控制液体的 密度 和探头的朝向不变，只改变探头在液体中的深度。 探究液体内部压强与液体密度的关系：控制 探头 在相同深度， 探头 方向不变，改变液体种类，观察U形管液面的高度差。,实验分析及计算 7实验过程中U形管两侧液面的高度几乎不变的原因： 实验仪器气密性不好 。 8液体压强的相关计算： pgh 。 9液体的压强大小与盛液体的容器形状无关。,实验结论 液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体内部的同一深度，各方向压强都相等；在同种液体内部，深度越深，液体压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。,例2(2018衡阳改编)【探究名称】探究影
14、响液体内部压强大小的因素 【设计实验与进行实验】,(1)图甲所示压强计是通过U形管中液面的_来反映 被测压强大小的。 (2)若在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，通过 _(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。 A从U形管内外倒出适量水 B拆除软管重新安装 C向U形管内添加适量水,高度差,B,【实验分析】 (1)比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体 内部向各个方向的压强_。 (2)在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他 条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将_(选 填“变大”“变小”或“不变”)。,相等,变大,(3)若在步骤(2)时，图乙中U形管左右两侧液
15、面的高度差h 5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_Pa。 (盐水1.2103 kg/m3，水1.0103 kg/m3，g10 N/kg),600,补充设问 (1)小明认为通过简单的实验也可以探究影响液体内部压强 大小的因素，如图戊所示，在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一 个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入 水，然后撕去胶带，随着瓶内水面的下降，可以观察到的现 象是_，这个现象表明_ _。,水的射程变小,液体压强随深度的减小,而减小,(2)完成上述实验后，某同学想将桌面上两杯没有标签的清 水和盐水区分开。于是他用压强计将探头先后浸入到两杯液 体中，如图己和庚所示。他发现图庚中U形管两边的液柱高 度差较大，于是认为图丙杯子中盛的是盐水。 你认为，该同学的结论是 _(
